简介：人教版四年级下册“语文园地五·习作”：我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。

简介：五一长假结束了，孩子们又回到了我身边，放假前给他们布置了一项作业：在假期帮父母做些力所能及的事，并把感受写下来，在全班交流。我知道农村孩子回家都免不了要干活的，有意识地强调一下，是想让他们用心地去感受。

简介：摘要口语交际教学活动要在具体的交际情境中进行，从而使低年级的孩子懂得在不同场合，面对不同的对象，说话要得体、要符合身份，实现了听方和说方双向互动的实践过程，提高了孩子解决交际中实际问题的能力。

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简介：这哥们儿是个西班牙裔美国人，生在佛罗里达州，长在佛罗里达州，按照合同，上星期六飞来日本，这也是这哥们儿第一次出国了——美国老土多得很。本来说好来两个人，结果只来了他一个，说是刚起飞机场就关闭了，他的工程师过不来。到了日本满得意的，说要待上一个星期，这回可不用担心新奥尔良的飓风。

简介：摘要目的Meta整合ICU护士临终护理的真实体验。方法计算机检索Cochrane Library、PubMed、EMbase、Web of Science、中国生物医学文献服务系统、CNKI、维普数据库和万方数据库中符合要求的所有质性研究，检索时限从建库至2020年6月30日。采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价标准（2017年版）对纳入文献进行质量评价，采用汇集性整合的方法对结果进行整合。结果共纳入17篇文章，其中英文16篇，中文1篇；最终归纳为11个类别，汇集成4个整合结果，分别为临终护理工作复杂（ICU护士在临终护理中的多重角色、对患者的护理、对家属的护理）；临终护理准备不足（专业技能不足、沟通技能不足、心理准备不足）；临终护理组织支持不足（心理支持不足、多学科团队合作不充分、缺乏专业临终护理服务系统）；临终护理法律支持不足（缺乏临终护理决策权、临终护理伦理与法律问题）。结论ICU护士临终护理能力不足，缺乏可靠支持系统。管理者应该重视ICU护士临终护理的负性体验和需求，逐步开展教育培训，提升护理水平，改善临终患者生命质量。

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简介：绘画的本意在于情感的交流．无论是苏珊·朗格的情感符号说还是科林伍德的自我表现论都视情感为艺术之本。而绘画中所体现出的陌生的真实感正是实现这个交流过程的基础。真实感源于对现实生活的客观描绘，但这并非说艺术与自然之间就可以画等号，艺术与自然之间就像隔着一层玻璃．艺术是呈现于玻璃之上的自然，这层玻璃便是艺术家的心灵，是艺术家对于现实生活的情感把握和价值评价。尽管艺术家表现的客体即客观自然并无二致，但不同的心灵却折射出不同的自然。

简介：<正>我的爱车伊兰特购于去年的八月三日,至今共行驶10596公里。其间,由于本人酷爱旅游,曾多次驱车长途奔袭,最远到达甘肃的天水、柳园等地,所以我的驾驶时间虽并不长,但感受颇深。在此,我想将自己对伊兰特的使用感受写给大家,希望能对大家今后购车提供一定的借鉴和参考。外形伊兰特的外形据我个人认

简介：在巴赫金复调理论关照下,《喜福会》在人物形象、情节结构和人物关系中呈现出复调特征。使各个人物和她们的声音处于同一空间,相互碰撞的同时,相互沟通,反映出社会文化多元化的特点,表达了中美文化冲撞融合的主题。

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简介：许多留学生在一个语言限制而无法畅所欲言的异乡,因为找不到一个适合自己的起点,因此排遣不了数不尽的孤单与寂寞。当你到达一个地方觉得陌生,困惑,不知道自己的角色是什么,应该定位在哪里,应该

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简介：寻求能准确地描述客观世界中各种现象与景观的数学模型，逼真地再现这些现象与景观，是图形学的一个重要研究课题。很多自然景物难以用几何模型描述，如烟雾、植物、水波、火焰等。本文所讨论的几种建模及绘制技术超越了几何模型的限制，能够用简单的模型描述复杂的自然景物。

简介：摘要：人物表情动画是动画作品中不可或缺的重要元素之一，它能够通过细腻的表达和生动的情感，给观众带来更加身临其境的观影体验。然而，要想实现真实感的人物表情动画，需要克服许多技术和创作难题。本论文旨在探讨具有真实感的人物表情动画的研究，分析其技术手法和表现原理，并探索其对观众情感的影响。本文主要分析具有真实感的人物表情动画研究。

简介：《大黄蜂》是奥地利当代著名作家彼得·汉德克的成名作。汉德克的早期作品以反传统叙事而著称。本文通过对《大黄蜂》的解读，揭示汉德克反传统叙事的实质在于消解以主观和视觉感知为主体的虚拟叙事，重现对事物的真实感知、对事件的真实感受。“大黄蜂”既是小说叙事形式的比喻，也寓指了作家对家乡和战争年代的回忆。

简介：<正>反思具有真实感。既然是反思,就是用旁观者的角度,用第三只眼睛,客观冷静、实事求是地分析、对待课堂出现的问题和得失。不要包庇自己、不要逃避事实,如果在课堂上发生了不愉快的事,发生了教学不畅的现象,出现了失误或者错误,请不要怕疼痛,真实的记录深挖下去,或许就是一个金矿,要知道,你的问题很有可能在别人那里也出现过。教师要有像记者一样非常敏锐的直觉嗅觉,捕

简介：很快就要卖掉深圳的房子回乡下自己折腾了。真舍不得深圳，谨以多年来的职场和生活感悟献丑如下：1、良好的心态很重要，找到好的单位不要得意忘形，一下子不得志也不要郁闷。无任何时何地，不要让心灵都扭曲了。

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