简介:摘要目的分析轻度认知功能障碍(mildcognitiveimpairment,MCI)患者认知损害与血清脂联素(Adiponectin,APN)水平的相关性。方法选取45例MCI患者作为MCI组,同时选取同期体检的健康人45名为对照组,采用酶联免疫吸附法(enzymelinkedimmunosorbentassay,ELISA)检测MIC组和对照组的血清APN水平。结果MCI组患者的血清APN水平低于正常对照组,差异有统计学意义(P=0.025)。MCI组中MCI患者血清APN水平与简明精神状态量表(Mini-MentalStateExaminationScale,MMSE)中的记忆力(r=0.303,P=0.043)、语言能力(r=0.325,P=0.029)呈正相关,与定向力(r=0.053,P=0.731)、注意力和计算力(r=0.038,P=0.804)、回忆能力(r=0.235,P=0.121)及MMSE总分(r=0.25,P=0.098)无相关性。结论MCI患者存在明显的低APN水平,APN是MCI的独立危险因素之一,APN可能参与MCI认知损害的病理生理过程。
简介:摘要目的探讨内隐认知训练对轻度认知障碍患者认知功能的影响。方法随机选取2016年8月—2018年8月我院轻度认知障碍患者60例,随机分为内隐认知训练组(30例),常规认知训练组(30例),统计分析两组患者的MOCA评分、MMSE评分、ADL评分、临床疗效。结果两组患者训练后的MOCA评分、MMSE评分均显著高于训练前(P<0.05),ADL评分均显著低于训练前(P<0.05);训练前两组患者的MOCA评分、MMSE评分、ADL评分之间的差异均不显著(P>0.05),训练后内隐认知训练组患者的MOCA评分、MMSE评分均显著高于常规认知训练组(P<0.05),ADL评分显著低于常规认知训练组(P<0.05)。内隐认知训练组患者的总有效率73.3%(22/30)显著高于常规认知训练组的13.3%(4/30)(P<0.05)。结论内隐认知训练较常规认知训练更能有效改善轻度认知障碍患者认知功能。
简介:摘要化学理论知识是化学教学的重点和难点,学生对理论知识的认知水平高低,直接影响着化学方程式的学习效果,以及学生对化学知识的实践应用能力。所以,高中化学教学必须重视理论知识教学策略的改进,提高理论教学效率。本文以氧化还原反应教学内容为例,分析了学生的理论认知水平对化学方程式学习的影响,并提出有效的氧化还原反应教学策略,期望对提高学生理论认知水平有所帮助。
简介:摘要高中生还未能形成对中医及相关保健品的正确认识。本文主要阐述了高中生对中医及相关保健品的认知态度,以及找出影响学生观点的主客观因素,在此基础上提出了纠正中学生对中医及保健品态度的方法。
简介:摘要目的有针对性的分析和探究心血管内科护理不良事件与护士认知行为的相关性等相关情况。方法针对心血管内科护理人员有针对性的进行法律意识和安全管理意识的培养和提升,使其认知行为得到有效改善,真正意义上防患于未然,未雨绸缪,采取切实有效的监督管理措施,使护理不良事件得到最大程度上的规避,消除不安全因素。结果在所有100例研究对象中,发现有3例不良事件发生,其发生率达到了3%,在这个过程中可以有效发现,不同年龄阶段、护龄、职称和学历等相关因素影响下的护理人员,在护理不良事件报告认知评分上具有十分显著的一些差异,(P<0.05),而不同护龄、职称的护理人员在护理不良事件报告行为评分上也有十分显著的统计学差异,(P<0.05)。据此,通过与之相对应的更切实有效的管理措施,可以发现,近两年来所接收的心血管内科患者没有出现护理方面的任何问题而导致身心健康受到损害,也没有相对应的医患纠纷事件,护患关系更和谐良好,该方法意义重大。结论在心血管内科护理工作中,护理安全是一项至关重要的指标,对护理质量的高低造成至关重要的直接影响,要进一步提升护士的安全防范行为和认知行为,为心血管内科患者进行切实有效的优质护理服务,它是为患者提供优质服务和良好护理的基础所在,对于促进医院各项工作正常推进,维护社会治安有着至关重要的作用。
简介:摘要:目的:有针对性的分析和探究心血管内科护理不良事件与护士认知行为的相关性等相关情况。方法:针对心血管内科护理人员有针对性的进行法律意识和安全管理意识的培养和提升,使其认知行为得到有效改善,真正意义上防患于未然,未雨绸缪,采取切实有效的监督管理措施,使护理不良事件得到最大程度上的规避,消除不安全因素。结果:在所有 100例研究对象中,发现有 3例不良事件发生,其发生率达到了 3%,在这个过程中可以有效发现,不同年龄阶段、护龄、职称和学历等相关因素影响下的护理人员,在护理不良事件报告认知评分上具有十分显著的一些差异, (P<0. 05),而不同护龄、职称的护理人员在护理不良事件报告行为评分上也有十分显著的统计学差异, (P<0. 05)。据此,通过与之相对应的更切实有效的管理措施,可以发现,近两年来所接收的心血管内科患者没有出现护理方面的任何问题而导致身心健康受到损害,也没有相对应的医患纠纷事件,护患关系更和谐良好,该方法意义重大。结论:在心血管内科护理工作中,护理安全是一项至关重要的指标,对护理质量的高低造成至关重要的直接影响,要进一步提升护士的安全防范行为和认知行为,为心血管内科患者进行切实有效的优质护理服务,它是为患者提供优质服务和良好护理的基础所在,对于促进医院各项工作正常推进,维护社会治安有着至关重要的作用。
简介:摘要目的有针对性的分析和探究心血管内科护理不良事件与护士认知行为的相关性等相关情况。方法针对心血管内科护理人员有针对性的进行法律意识和安全管理意识的培养和提升,使其认知行为得到有效改善,真正意义上防患于未然,未雨绸缪,采取切实有效的监督管理措施,使护理不良事件得到最大程度上的规避,消除不安全因素。结果在所有100例研究对象中,发现有3例不良事件发生,其发生率达到了3%,在这个过程中可以有效发现,不同年龄阶段、护龄、职称和学历等相关因素影响下的护理人员,在护理不良事件报告认知评分上具有十分显著的一些差异,(P<0.05),而不同护龄、职称的护理人员在护理不良事件报告行为评分上也有十分显著的统计学差异,(P<0.05)。据此,通过与之相对应的更切实有效的管理措施,可以发现,近两年来所接收的心血管内科患者没有出现护理方面的任何问题而导致身心健康受到损害,也没有相对应的医患纠纷事件,护患关系更和谐良好,该方法意义重大。结论在心血管内科护理工作中,护理安全是一项至关重要的指标,对护理质量的高低造成至关重要的直接影响,要进一步提升护士的安全防范行为和认知行为,为心血管内科患者进行切实有效的优质护理服务,它是为患者提供优质服务和良好护理的基础所在,对于促进医院各项工作正常推进,维护社会治安有着至关重要的作用。
简介:摘要目的分析舍曲林对首发青少年抑郁症患者认知功能的影响及其相关因素。方法抽取2018年2月—2018年12月期间我院接收并行舍曲林治疗的34例青少年抑郁症患者作为研究组,另选择同期在我院体检且体检健康者30例作为本次研究的健康对照组,评估两组各认知功能水平。结果研究组治疗后CDI评分显著低于治疗前(P<0.05);研究组WCST指标中的总应答数、错误应答数、持续应答数以及IED总尝试次数与治疗前相比所有下降(P<0.05);治疗后,研究组WCST、IED、DMS成绩与健康对照组对比无明显差异(P>0.05);但研究组SWM的策略分仍高于健康对照组(P<0.05)。结论舍曲林治疗首发青少年抑郁症的效果确切,有利于改善患者抑郁症状及执行、注意等认知功能,但对改善患者空间工作记忆功能方面的效果不太明显。
简介:目的HHcy是脑血管病和认知功能障碍的危险因素之一。本文拟明确脑小血管病(smallvesseldisease,SVD)患者外周血Hcy水平与早期认知功能损害的相关性及其机制。方法连续入组缺血性卒中后门诊随访的非痴呆SVD患者,登记人口社会学、血管危险因素等资料,进行全面认知评估。入组1周内采集空腹静脉血检测Hcy,根据血浆Hcy水平将SVD患者分为HHcy组(Hcy>15μmmol/L)和正常Hcy(normalHcy,NHcy)组(Hcy≤15μmmol/L)。2周内行多模式头颅MRI检查。对2组患者的认知评分及影像特点进行比较,并与Hcy水平进行相关性分析。结果①研究共纳入81例SVD患者,平均年龄(64.3±7.4)岁;男性65例,占80.2%;轻度认知障碍50例,占61.7%。②HHcy组30例(37.0%),NHcy组51例(63.0%)。HHcy组吸烟比例高于NHcy组。③HHcy组执行功能中交替连线测验B(trailmakingtestB,TMT-B)耗时数高于NHcy组(P=0.016),数字符号转换测验(digitalsymbolsubstitutiontest,DSST)(P=0.013)、数字广度测验(digitalspantest,DS)顺背(P=0.029)得分低于NHcy组。④HHcy组较NHcy组中重度脑室旁白质病变(63.3%vs39.2%,P=0.018)、深部白质病变(60.0%vs37.3%,P=0.036)和多发微出血(36.7%vs17.3%,P=0.047)的比例更高,且Hcy水平与脑室旁白质病变评分显著相关(r=0.227,P=0.041)。⑤经脑室旁白质病变评分校正后,Hcy水平与TMT-B耗时数(r=0.278,P=0.013)正相关,与DSST(r=-0.354,P=0.004)和DS顺背(r=-0.366,P=0.001)得分负相关。结论SVD患者外周血Hcy水平与执行注意以及脑室旁白质病变严重程度显著相关,外周血Hcy水平可能是SVD早期认知功能障碍的生物标志物之一。