简介： 摘要：目标管理以目标为导向，以人为中心，为成果为标准，其概念已提出应用多年，为企业管理水平提升发挥了重要作用。本文从目标管理的概述入手，通过分析当前目标管理中存在的问题，提出了优化目标管理的基本条件，明确提出了实施目标管理的有效途径。

简介：企业经营的发展目标是实现企业使命和愿景的具体步骤，可分为战略目标、年度目标、运营目标、财务目标和中短期目标等。在我国电信行业全面进入市场化的今天，加强目标管理对电信运营商更快更好地发展具有重要意义。

简介：前不久,笔者参观了岳阳市邮电局。他们的目标管理,把档案工作渗透到每一个职能科室,每一道工作环节,每一项工程项目。五年三大步,档案室建设共投入资金37万元,达国家一级标准后,还规划“九五”期间投入40万元,建立以档案管理为主的综合信息中心,实现档案管理、企业管理、专业管理、经济情报管理相结合的微机化管理网络。恩格斯曾经指出:“人离开动物愈远,他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征”(《马克思恩格斯选集》第3集,516页)。目标管理能使预期目的与个体目标有机地结合起来,并有效地调适个体行为,充分调动人们的积极性和创造性。故而目标管理的创始人,美国管理专家彼得·杜拉克在《管理的实践》一书中提出“目标管理与自我控制”的主张。

简介：目标管理……一、什么是目标管理,还是没有回答什么是目标管理,目标管理的理论

简介：对什么是目标管理，目标管理的基本责任，工作目标的制定，完成目标任务的激励进行了简要的分析研究。特别强调制定目标要从实际出发，即具有先进性，又具有可能性，是在现有可用资源、外部环境、人员结构等条件下能够达到的。同时阐明人的工作积极性、创造性是普遍存在的，目标管理的目的是营造良好的空间，尊重和爱护这种积极性、创造性。

简介：摘 要： 目标管理既纠正了“科学化管理”偏重以事为中心而忽视人的一面，也纠正了“人本管理”偏重以人为中心而忽视与事相结合的一面，是一套把事与人很好地结合的现代管理工具。

简介：人的一生需要有许多的目标，有短期的，有长期的。人如果没有了目标，就好像轮船在大海中失去了方向。那么，什么是目标？制定目标时需要注意哪些问题呢？本文通过香港MSI系统领导人对目标管理的浅析，希望能为直销从业者提供一些帮助，清楚如何根据现状去设定可达到的目标，从而让自己离成功越来越近。

简介：

简介：目标管理是充分调动个体潜能,有效实施组织中心目标的一种行之有效的现代化管理方法。其基本思路框架如下:目标设置→目标实施→目标控制→目标考评目标设置就是为组织确定先进的有利于组织发展的目标,并以此充分调动组织中每一个个体积极性的过程。因此,目标设置应遵循以下原则。1.目标的先进性。毫无疑问,目标的先进性是组织发展所必需的。诸如规模扩大多少、产值增加多少、市场占有率保持在多少、效益增加多少等等是几乎每一个组织在其目标或规划中都有所体现的。过低的目标水平,无疑会因为现时目标低于个体心中内设的期望目标而使设置目标的效价值大大降低,从而失去目标的行为导向作用,丧失目标设置的意义。同样,过高的设置目标,会使个体对目标产生畏惧感,降低对目标实现可能性的估计,从而丧失追求目标的信心。从另一层意义上说,过高目标的强制实施必然是以组织资源的不合理配置和使用为代价的,其最终结果是非但目标不能得

简介：开放教育教学过程的优化是实现开放教育目标要求的基本保证，是改革人才培养模式及与其相适应的教学模式、学习模式、管理模式和运行机制的客观要求。分析研究开放教育教学过程的基本内涵及其特征，建立与教学过程优化相适应的目标管理体系，对教学过程实施全面、动态的目标管理，是实现开放教育培养目标的关键。一、开放教育教学过程的内涵及其特征教学过程常被表述为“教师与学生凭借一定的教学手段，为完成一定的教学任务的教学活动过程，也就是教学实施的过程”。这种定义包括以下几个方面的内涵：教学过程的共存主体——教师与学生；教学过程的运行条件——教学手段；教学过程的最终目的——完成教学任务，这种传统教学模式下的定义是对教学过程的狭义理解。开放教育是新型的人才培养模式，其内涵和外延发生了深刻的变化，其主要特征表现为：（１）教学过程包括的范围扩大了。教学过程不仅仅包括教学实施过程，还包括教学准备过程和教学评价过程。在传统教学模式下，在教学过程中教师占主导地位，在规定的时间和空间内按照教学计划要求，把规定内容的信息传递给学生，以教师教学行为的投入为始点，以教师教学行为的结束为终点，重在教学实施过程。开放教育以学生为主体，以学习为中心，教学过...

简介：摘要：为提升输变电工程建设水平，本文在概述输变电工程的基础上，对输变电工程建设项目管理的特征进行分析，并对输变电工程建设目标管理及优化，以供参阅。

简介：教学目标管理是教改的主要内容之一.我们就教学目标管理的一些问题作初步探讨.一、实行教学目标管理势在必行在长期的教学研究中,我们感到制约着教学质量提高的诸多因素中,除教师素质的高低,教学经验的多少外,其中一个重要的因素就是教学目标的盲目性.尽管有教学大纲作依据,有教学参考书作指导,但多数教师还远不能正确领会教材的编排意图及目的要求.因而在制定课时计划,拟定教学要求时,往往出现主观随意性,任意拔高教学要求.而更为普遍的则是教学

简介：目标管理是现代企业管理模式中比较流行、比较实用的管理方式之一。它的最大特征就是方向明确，非常有利于把整个团队的思想、行动统一到同一个目标、同一个理想上来，是企业提高工作效率、实现快速发展的有效手段之一。

简介：

简介：摘要随着电力事业的发展，电力线路建设得到创新型进展，输变电工程对保障电力线路建设产生重要作用。因此针对输变电工程进行明确的目标管理和优化要素处理，有利输变电工程的穿心和完善。本文对输变电工程目标管理和要素优化进行探讨。

简介：摘要：伴随着社会经济的高速发展与人们生活质量的提升，推动电力工程建设规模不断扩大。 施工人员的专业操作技能以及电力企业的管理都会对输变电工程的建设目标产生影响。文章主要对这些问题进行阐述，并提出合理性的建议，希望能够为提高输变电工程建设管理水平作出一定的贡献。

简介：摘要输变电工程对于我国社会生产生活来说具有非常重要作用，本文从这个角度出发，针对我国输变电工程当前在建设目标管理上还存在的不足进行阐述，并指出如何加以改进。

简介：摘要：输变电工程是我国重要的线路交通项目，其质量的好坏直接关系到输变电的传输效率，而在一般情况下，由于施工人员的技术水平和供电公司的经营水平等因素，都会影响到输变电项目的建设目标。输变电工程项目管理是一种现代化的管理方式，它的实施既与技术实力密切相关，又与其自身的经营水平密切相关。因此，本文着重对电力系统的目标管理与优化问题进行了分析与讨论。

简介：摘要：随着社会和经济的飞速发展，输变电工程已成为国家电力工业发展中不可缺少的一环，唯有积极地强化该工程的建设，以目标管理为中心，对其进行优化，才能使输变电工程的施工质量获得更大的保证。在此基础上，结合实际情况，探讨了输变电工程建设目标管理的优化对策。

简介：摘要：在输变电工程建设中，目标管理非常关键，只有结合长期发展需求明确工程的目标管理细节，才能让输变电工程建设质量得到更多保障。相信随着更多人意识到输变电工程建设目标管理的重要性，输变电工程建设目标管理质量将会得到进一步优化。