简介:摘要本文研究了在PLC中用基本逻辑产生脉冲信号的原理和方法,它在设计梯形图有特殊的用途,可以用于各种型号的PLC。给梯形图的编写带来便利。
简介:摘要本文以PLC课程中“定时器”这一知识点的学习为例,阐述了PLC课程教学方法改革实践过程的三个阶段,分别给出了“理论结合实践”、“理实一体化”、“教学做一体化”三种教学模式下的设计思路,并分别分析了三种方法的优劣。
简介:摘要本文基于现代信息技术,针对PLC课程进行了任务型在线学习模式的探讨,使得开放教育的实践性较强且难以在课堂外学习的课程能够通过在线学习方式教学。文中引入了一种新型的仿真软件AutomationStudioTM,该软件是一款专业性综合仿真软件,可以在机、电、液、电磁、控制等多学科领域进行仿真设计,仿真过程直接明了,用户界面友好。在开放学生中基于该软件对PLC课程采用任务型在线学习方式学习,既有利于学生通过建模、编程、仿真等一系列实践活动以直观的方式完成PLC控制系统的学习,又克服了开放学生学习的时间和地域上的困难,是值得推广的一种教学方式。
简介:摘要本文对PLC课程中基本指令的教学进行探讨,从基础课程及相关知识、基本指令入门关键知识点、基本指令学习的经验、PLC实训等方面介绍了自己的几点体会。
简介:摘要我校长期以来在《电工技能与训练》教学中的电机控制方面,不论是理论教学还是技能训练都采用的是继电接触式控制,这样培养出来的学生很难适应现代工业自动化的需要(因PLC是被公认的现代工业自动化的三大支柱之一),最近我校建立了PLC实验室,为了更好地发挥它的作用,使学生学有所得,本文阐述了如何将PLC与继电接触式控制有机的结合起来,以提高学生的专业技能水平,适应现代化生产的需要。
简介:用PLC实现抢答器的各种功能,其原理是基于电气控制系统中的继电器一接触器控制电路,利用自锁和互锁功能实现。由于PLC采用的是集中采样、集中输出、循环扫描的工作方式,即串联逻辑控制,照搬继电器控制的编程方式,对于抢答器的抢答结果有很大误差。文章分析了误差产生的原因,并给出了消除误差的另一种编程方法。