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  • 简介:【摘要】病原免疫是一门重要的专业基础学科,其临床各专业学科联系紧密,根据当前高校教育的人才培养方案,本文进行了工作岗位有效衔接的课程改革尝试,取得一定成效。

  • 标签: 病原生物学与免疫学  课程思政
  • 简介:摘 要:《病原免疫》是高职护理专业的专业基础课程,与日常生活相关较为密切,为了有效落实“三全”育人的教育方针,本文从挖掘课程思政元素的必要性、改革中存在的问题、采取的策略等几个方面展开讨论,探索基础专业课程思政元素的有机融合,培养德才兼备的护理人才。

  • 标签: 课程思政 病原生物与免疫学 育人
  • 简介:摘要:职业教育有其独特性和规律性,强调专业工作岗位的衔接。随着企业行业的发展,对高素质技术技能人才的需求越来越紧迫,培养动手能力强、综合素质高的专业技术技能人才,是高等职院校的重大任务。因而,“教学做”一体化在职业教育中,是很适合的一种教学方法。利用这一方法进行教学时,不是一味地将理论课都改成实践课,要将二者有机结合,形成一体化的教学模式。本文以《病原免疫》以下简称“病免”课程为例,来探讨“教学做”一体化的建构实施。

  • 标签: “教学做”一体化 病原生物与免疫学 职业教育
  • 简介:【摘要】医学院校实验室是进行实践教学和科学研究以及对医学生实施素质教育的重要场所。为充分发挥实验室管理育人的优势作用,我们坚持“以人为本”的理念,积极探索对病原免疫教学实验室从完善实验室规章制度、创建“人性化”实验环境、规范管理实验室设备、加强实验室安全管理、营造良好的实验室文化、健全实验室开放共享服务等方面入手实施人性化管理的途径和方法。

  • 标签:     病原生物与免疫学 实验室 人性化管理
  • 简介:【摘要】微生物是临床医学专业一门重要专业课,是一门研究人体病原生物生物性状,致病性,培养和鉴定科学。临床微生物及其检验实验课的教学质量直接关系到学生毕业后临床检测实际工作的能力。因此有必要对微生物及检验实验课的教学做了一些改革探讨。如何深化实验课的内容和方法,培养具备一定实验技能,操作能力,独立分析和解决问题的综合素质及创新精神人才,以适应社会现代化发展的要求,是有待认真研究的问题。

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  • 简介:摘要:在课程改革不断推进的时代背景下,要想进一步确保医疗教学的实际效果,就应注重相关教学方法的应用,从而在提升课堂教学效率的同时,还能更好地调动学生的积极性,进而通过对传统教学方法的创新优化,来拓宽学生的视野,完善学生的学习基础,丰富学生的实践经验。基于此,本文以案例情景教学法为切入点,来进一步分析相关的教学准备,从而更深层次的探讨案例情景教学法在病原免疫教学改革中的应用,希望能为我国在该领域提供一些有参考性的意见。

  • 标签: 案例法 情境教学法 病原生物 免疫学教学 应用
  • 简介:摘要:微生物是高等学校生物的重要基础或学科。这是基于微生物基础和技术的现代先进生物技术的理论和技术基础。微生物也是农林业生物发展和现代化的基石之一。鉴于生物技术的广泛应用,微生物将对人类现在和将来的生产和生活产生深远的影响。检验医学是近几十年增长最快的领域之一。鉴于微生物免疫分析的理论和实践意义很高,通过标准化综合检测方法不断提高临床标本的检测和鉴定能力。为了提高微生物免疫在形式化中的重要作用,简要分析了微生物免疫检验现状,并提出了实际措施。

  • 标签: 微生物学检验 免疫学检
  • 简介:[摘要]:通过使用“职教云”平台开展线上线下混合式教学,以“《病原免疫基础》绪论”这一章为例,叙述课前,课中,课后的课程设计:教师和学生参与的各种教学活动。使用该平台,既能使教师发挥教学的主导作用,又能提高学生学习主体的主动性、积极性,能很好的实施翻转课堂。

  • 标签: []智慧职教平台  课程设计
  • 简介:摘要:病原是一门重要的基础医学学科,也是连接基础临床的桥梁学科。文章在探讨优化病原教学方面提出一些方法,包括在绪论和总论教学中激发学生学习热情、以问题为中心的教学法启发学生思维等。这些方法的应用可以激发学生学习兴趣,提高学生在教学中的主动参与度,进而提升教学质量。

  • 标签: 病原生物学 教学方法 教学改革
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:近年来,免疫诊断领域发展迅速,相关技术和产品不断涌现。免疫诊断领域的快速发展对荧光检测设备提出了更高的要求。目前国内外众多医院已开始在实验室开展免疫诊断技术的临床试验中发现,肿瘤等疾病的诊断主要依赖荧光免疫检查。但是目前荧光免疫平台仍存在一些问题,比如荧光标记物荧光寿命短、荧光信号受外界干扰影响难以监测等。此外,由于多种化学成分对多种荧光分子具有抑制作用,导致了在临床中使用的荧光检测试剂的用量非常大。荧光免疫平台的技术发展为患者提供了新的治疗方案和检测手段。

  • 标签: 荧光免疫 反应平台 微流控载体
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:本文以《病原免疫》课程“细菌总论”为例,讲述了课程思政教学改革中无菌意识培养。即观察检查细菌,通过细菌的分布培养无菌意识;培养细菌,通过细菌的生长现象体验无菌操作的重要性;走进灭菌,通过物理化学灭菌的原理学会选择消毒杀菌的方法;感悟启智,通过榜样的力量达到无菌操作意识的升华。

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  • 简介:摘要:在生物实验技术中,生物技术是一门现代科学紧密结合的学科。生物技术是一门新兴的前沿交叉学科,近几十年来更是突飞猛进,它不仅传统的生物科学紧密结合,而且化学、物理、电子等科学技术相互渗透交叉融合。随着科学技术的不断发展,生物技术更表现出了强大的生命力和广阔的应用前景。本文就生物技术生物实验技术相结合而产生和应用的研究进展做一综述。

  • 标签: 生物技术应用环保
  • 作者: 马聪 杨越华 郭源源 刘平 傅德皓
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《中华实验外科杂志》 2022年第02期
  • 机构:上海交通大学附属第一人民医院骨科 200080 华中科技大学同济医学院附属梨园医院骨科,武汉 430077,上海交通大学附属第一人民医院骨科 200080,华中科技大学同济医学院附属梨园医院药剂科,武汉 430077,华中科技大学同济医学院附属梨园医院骨科,武汉 430077
  • 简介:摘要"免疫骨质疏松"探讨免疫系统在骨质疏松发病机制中的作用,以及免疫系统骨骼系统之间的相互调控。自2018年提出以来,备受骨代谢研究领域关注,大量临床基础研究围绕此概念展开,本文就近年研究进展作一综述。

  • 标签: 免疫骨质疏松学 免疫细胞
  • 简介:

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  • 简介:摘要:双减政策的“减负”主要包括两点:一是减轻学生的家庭作业负担;第二,减轻学生校外培训的负担。在这种背景下,教师的教学需要达到效率。本文从备课和课堂教学两个方面提出了切实可行的提高效率的方法,为教师的教学提供了有意义的参考模式。

  • 标签: 双减 生物教学 作业设计
  • 简介:【摘要】目的 分析病原生物检验中分子生物技术的应用效果。方法 选取2021年05月-2022年05月本院110例病原生物检验患者,用随机数字表法平均分为对照组55例,行免疫荧光检验法,观察组55例,行实时荧光定量RT-PCR 法,比较两组检验效果。结果 观察组病原生物检验为阳性例数为53例,检出率96.36%,对照组微生物检验为阳性例数为45例,检出率为81.82%,观察组的阳性检出率明显高于对照组(P<0.05);观察组的检验满意率98.18%明显高于对照组的85.45%(P<0.05)。 结论 在病原生物检验中应用实时荧光定量RT-PCR法能够显著提升检验效果,患者满意率高,具有推广价值。

  • 标签: 病原微生物检验 分子生物学技术 实时荧光定量RT-PCR