简介：

简介：摘要单位的统一有利于各个国家之间、一个国家各个地区之间进行文化交流和经贸往来，可以促进科学文化尽快地发展，使全球人类能够共享光明，共享人类文明进步的成果．国际计量委员会在1960年在第11届国际计量大会上制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制。有米、长度，千克（公斤）、质量，秒、时间，安（培）、电流，开（尔文）、热力学温度，摩（尔）、物质的量，坎（德拉）、发光强度。

简介：一个国家的警务制度是受其所处社会的结构所制约,并依附于该国的政治制度的。建国后,我国建立起一个政社一体化的社会制度———单位制度(DanweiInstitution),这样的社会制度使我国的警务制度呈现出与西方国家不同的形态和特点。遵循这一思路来对广州的警务制度进行尝试性探讨,可从中发现其当前面临的困境及变迁的方向。

简介：在高中的单位制的学习中，出现了很多让我们困惑的地方，比如有的资料上认为“厘米”“克”等单位不是国际单位，有的资料上认为是国际单位，各种资料的解析不是特别明确，现将在高中涉及到的“基本量”“基本单位”“国际单位”“国际单位的基本单位”等几个概念进行辨析．

简介：现行高中物理课本中出现国际单位制与国际制单位两个概念,学生易混淆,本文主要阐述这两个概念的不同.笔者在讲授牛顿第二运动定律F=kma之后,举一例题如下:在牛顿第二运动定律公式F=kma中,比例系数k的数值A.在任何情况下都等于1B.k的数值是由质量、加速度和力的大小所决定C.k的数值是由质量、加速度和力三者的单位所决定D.在国际单位制中,k的数值一定等于1多数学生都选C、D两个选项,参考资料中也给出C、D两个选项正确.笔者认为只有C项正确而D项错误,多数学生及参考资料之所以选D项,是因为他们把国际单位制与国际制单位混为一谈,等同起来,其实不然.我们知道,国际单位制是国际上制订的一种通用的适合一切计量领域的单位制,国际代号为SI,是1960年第十一届国际计量大会通过的,它包括1国际制单位;2国际制词冠;3国际制单位的十进倍数与分数单位三部分.而国际制单位是由基本单位、辅助单位和导出单位三部分构成.国际制单位的基本单位有:长度单位米,质量单位千克,时间单位秒,电流强度单位安培,热力学温度单位开,物质的量单位摩尔和发光强度单位坎德拉...

简介：一、识记国际单位制中的基本单位国际单位制中的七个基本单位是：时间单位：秒（s）、质量单位：千克（kg）、长度单位：米（m）、物质的量的单位：摩尔（mot）、绝对温度单位：开尔文（K）、电流强度单位：安培（A）和发光强度单位：坎德拉（cd），记住这七个基本单位，可以轻松解答一些识记性的题目．

简介：国际单位制是什么?国际单位制SI是从”米制”发展起来的国际通用的测量语言,是人类描述和定义世间万物的标尺。国际单位制规定了7个具有严格定义的基本单位,分别是时间单位“秒”、长度单位”米”.

简介：计划体制下，单位是执政的中国共产党社会整合的重要组织载体。随着改革开放和市场经济体制的建立，个人一单位一国家模式下的单位制整合开始受到冲击。因此，党必须探索适应新情况下社会整合的机制和载体。

简介：单位制是我国传统政府治理模式的基石，社会主义市场经济的建立给单位制以极大的冲击，单位制逐渐予以消解。单位制的消解必然会使传统的政府治理模式失去其赖以存在的组织结构基础，促使其发生变化。新的时期，政府治理模式将向着有限政府、服务型政府、法治政府及参与合作型政府转变。

简介：高校社区经历了从高校单位制到高校社区制的发展历程。详细回顾高校单位制、高校社区的发展历程,探析高校社区的兴起和发展过程中其承担的职能变化,重点分析高校社区单位制下剥离出来的社会管理服务职能,提出高校社区在为社区居民提供服务、社区事务自治以及文化情感归属等职能方面发挥着重要作用,有利于高效整合资源,建设校园文化,促进高校科研事业进步。

简介：摘要2018年11月，度量衡大会第26次会议批准了对国际单位制度(̀MeInternational，SI)的修订。在化学教学中，修正所有七种基本单位的定义有什么意义？（1）基本单位的名称或相应的物理量没有变化，基本单位的值也没有变化（2）摩尔被正式定义为初等实体的一个确定数(6.02214076×1023)（3）通过设置Planck常数的固定值来定义公斤（4）以前认为精确的某些量现在具有较小的不确定性，反之亦然。

简介：单位制是计划经济时期，在特殊的时代背景和社会经济条件下，国家在城市构建中通过管理和控制人力及物质资源以实现共产主义和国家现代化为目标的基本工具，经历了形成、发展、成熟和转型的历史过程。单位制研究走过了30余年的历程，成果丰硕，但相对制度性研究，空间性和社会性研究还比较薄弱，实践性研究更加匮乏。提出将单位制研究置于人类社会历史的长时段背景中，从单位化、去单位化和新单位主义三个阶段和单位的制度性、空间性、社会性和实践性四个视角展开。三个阶段分别对应计划经济时期、改革开放的30年和今后和谐社会建设时期。制度性研究包括制度思想、构建逻辑和制度体系三个方面；空间性包括第一空间、第二空间和第三空间；社会性包括社会结构、社区发展和个体历程；实践性包括社会重建、旧单位改造和新单位规划。

简介：一、“实践逻辑”的内涵1．实践逻辑的核心概念：场域、资本和惯习首先，场域是实践逻辑的空间要素。场域是实践理论的基础，资本、惯习只有在场域中才能发挥作用。场域是一个空间概念，是“由不同的位置之间的客观关系构成的一个网络，或一个构造。”

简介：新中国国家现代化以单位制为组织载体,单位制是传统计划经济时期国家治理的基本特征。改革开放以前,单位在国家治理实践中扮演着多重角色:单位作为一种管理组织,是国家治理的基本载体;单位作为一种基本制度,是国家治理的组织形态;单位作为一种社会体系,是国家治理的内在机理

简介：摘要本文讨论同一计算公式不同单位制之间的换算，得到了适用于工程火灾工况安全阀泄放量的计算公式。

简介：物理学研究的重要成果之一,是在于发现自然界存在一些意义深刻的基本物理常数.它们不仅在物理学理论结构中占据重要的位置,而且在单位制、计量学、天文学和宇宙学领域中也有重要的应用.用基本物理常数可以建立不同表象的'自然单位'和'自然计量基准'.

简介：摘要：2019年新国际单位制正式生效。新国际单位制全部以自然常数重新定义，新定义不再依赖任何实物计量基准，使国际单位制更具稳定性和普适性。我们以此为契机讨论时间频率精密计量对整个计量行业及人类社会发展的重大意义。

简介：计划经济时代的单位制度仍然在精神层面上存在于学校管理过程之中，并对学校的组织伦理氛围产生重要影响，使得学校看起来像个大家庭，成员之间一团和气，而实际上其中却蕴藏着复杂的利益冲突和人际矛盾。要改变这一状况，需要我们借鉴社会资本理论，重建学校的伦理价值，形成信任机制、共同规范等伦理秩序。

简介：公民身份的核心是公民的权利,社会保障领域中公民身份的构建不仅意味着要实现人人拥有社会保障,而且还应当是人人平等地拥有社会保障.在单位制变迁过程中,公民身份一直关涉着社会保障的平等性,国家有责任使得全体公民平等的享有社会保障.在单位制和后单位制时期,公民身份构建一度因为功利因素的考量而停滞,社会保险法在一定程度上推动了公民身份的构建,然而,在公民身份的构建方面,这部法律依然有先天的不足和局限.

简介：自单位研究作为一个学术话题进入学界视阈以来，多数学者都强调单位制度的中国特性和本土意义，认为无论是资本主义市场经济社会，还是在其他社会主义再分配经济社会，都不存在“单位现象”，“单位体制是中国社会主义社会的一个独特和关键的方面。”这样，单位制度及其运行过程中衍生出的单位现象，便成为中国社会走向现代化进程中独有的产物。笔者认为单位制度固然具有极强的中国特色，但如果我们过分强调其特殊性，则很容易将其“另类化”，进而导致我们对单位性质的误解。事实上，如果我们将单位制度置于工业主义、民族国家、意识形态建构的历史背景下进行考察，便会发现单位制度与现代性间天然的内在关联。“现代性带来了集体和集体认同边界建构的独特模式。”