简介：<正>释迦牟尼在尚未成佛之前,经历许多的修炼,因而获得极大的智慧。有一次,他有事必须赶往一个遥远的地方,在当时的印度,修行者唯一的交通工具,就是自己的一双脚。释迦牟尼心中挂念着目的地,无视路程的遥远与艰苦,努力地赶路,纵使有一颗小石子在鞋子里,每走一步,就能感受到小石子刺在脚掌的痛。

简介：这世界上的两条街在湖北恩施利川一条叫文斗乡的老街上，我们边走边跺脚,因为寒冷。冬天的黄昏来得早，天有点黑了，但又没全黑，一切格外影绰，有人缩着肩膀从我们身边走过，又频频回头，眼神比他的面容更清晰。这是一条有坡度的老街，我们是往上坡的方向走的，黄昏好像从坡上缓缓下沉。尽管还没有离开，此刻，已经有种回忆的不真实。

简介：人生，对于每个人来说都是极其重要的。感受人生，就是品味人生、实践人生。这既是肯定自我存在价值，更好地适应社会和未来，又是在寻求生存发展永立不败之地的支点和条件。感受人生，应当时刻领悟人生的真谛。人是社会的细胞，社会这一美丽的乐章，离不开每个人跳动的人生。音符”。人生的真谛何在?不同时代赋予不同的内容，同一时代不同类型人的人生真谛也不尽相同。正确的人生真谛，应当取决于人生的正确定位。

简介：一旅行社女士在离职时领取竞业限制补偿金8000元，约定在其离职后一年内不得从事与本公司有直接竞争性的业务，否则须支付违约金30万元。该女子违约，2007年6月8日，法院作出终审宣判：令该女子赔款10万元。

简介：从前有一个人,由于他经常帮助别人,所以很受乡邻的尊敬（zūnjìnɡ）。他家里有一匹马。这匹马的工作就是当主人要出门的时候,帮主人拉马车。一开始,马很不喜欢这份工作,觉得太低贱,一点也不体面,有时要顶着烈日赶路,有时要迎着风雨前行,又劳累又辛苦。后来,马渐（jiàn）渐地发现,它很受人尊敬。因为它看到,每次行走在路上时,行人都远远地让在路边,当它走近时还对它鞠躬（jūɡōnɡ）行礼。

简介：

简介：茜玛莉在报纸上刊登了《寻人启事》:弗里·利安教授,每个人都有自己的致命弱点,即使伟人也不例外。我接受你的崇高,同时也接受你的卑微。我爱你!弗里·利安教授学识渊博,著述颇丰。他在生活上却是一片苍白,没有爱人,没有朋友,甚至连宠物也没养过。在学生眼里,他是一个古怪的老头,尽管他只有四十岁出头。弗里·利安从郊区的豪华别墅搬出来,住进学校附近的公寓里。闲来无事,他架起望远镜,看远处的风景。镜头移动时,他看到

简介：与境外的成熟电视媒体相比，中国电视仍然处在幼稚型发育阶段，连国内最成功的那几家电视台，都还离受人尊敬有一段距离。

简介：又是“两会”召开日，又是春风拂面时。履行了一年职责的十届人大代表和政协委员迈着匆匆步伐，又一次从祖国的面四八方汇聚到北京，商国是、表民意，聆听新一届政府总理温家宝郡充满求真务实精神的《政府工作报告》。

简介：回首四十几年的成长史,着重从心理品质发展的角度进行自我成长分析之后,更加明确一定要实现自己的人生价值这一目标;通过个性特征的描述、从事心理咨询师职业动机的剖析,找到自己的从业特长及今后努力的方向,最后描述了自己即将成为一名心理咨询师的憧憬。

简介：摘要随着我国经济的高速发展和信息化进程的加快，各国人们之间的文化接触与语言交流逐渐增多，学习并精通外语就成了一项必备的技能。学习外语的趋势在未来的岁月中将越演越烈。在外语学习过程中，外语阅读能力更是考察一个人外语记忆能力和自主运用能力的一项综合反映。提高阅读能力要培养外语学习的兴趣，具备扎实的外语基础知识，如单词、语法，注意分门别类地选择阅读类型，做到勤记阅读笔记、时常翻阅、记忆和总结。

简介：同是一条溪水中的水，有人用金樽来喝，有人用泥制的陶碗来喝，没有金樽和陶碗的人，就只好用手捧着喝。

简介：家长提问我的孩子三年级了，很不懂事，特别是不知道怎么跟别的同学相处，经常在班级里受到排挤，老师也常常打电话“告状”。一个人的成功很多时候都要靠所谓的“人脉”，我该怎么引导孩子让他受人欢迎一些呢？专家解答陈鹤琴先生认为孩子生来就很可爱，即使小猫、小狗都那么可爱，何况是小孩子呢？当然，孩子也有不可爱的时候，例如生病呀、哭呀、脏呀、没礼貌呀、油腔滑调呀、虚伪呀、自私呀，等等。家长要正确认识孩子这些不可爱之处，并想办法教育孩子，使他们成为可爱的、受欢迎的孩子。

简介：1927年,北洋军阀吴佩孚的部队被北伐军彻底击溃。7月,吴率残部西逃入川,先后流寓奉节、大足、绥定(今四川达州)、宣汉等处达四年之久。时四川军阀内战正酣,吴氏在川颇受"炎凉"之遇。1931年7月,吴佩孚拟由四川西部北上返回北京,并应川军

简介：被告人王某受李某雇佣，在明知李某未办理林木采伐许可证的情况下，招揽劳务人员，砍伐李某土地上的杨树，被检察院以滥伐林木罪起诉至法院，近日，北京市西城区人民法院对该案作出判决。

简介：

简介：这里所说的“人物性格”是指文章中所描写的各种人物身上所体现出来的独有的思想、品质、行为、习惯等特征，对文中人物的性格有了真切的体会，才能更为深刻地理解文章的思想感情。阅读时，同学们可以试着从以下几个方面入手去感受人物性格。

简介：今天,我想与朋友们谈谈如何享受人生。谈起这个问题来,仿佛很有些陌生。我们的祖先很少谈过这个问题,无论是孔孟之道,还是先秦诸子,都没有教过我们怎样去享受人生。从我们上第一年级开始,老师及课本里都諄谆告诫我们要努力学习,天天向上,除了怎样一生奋斗、成功,怎样修养自己、丰富自己之外,几乎没有人告诉我们怎样去享受人生,也许是由于我们中华民族多灾多难的历史,也许是由于我们中国的古老文明更多是在

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