简介:交互式电子白板在教学领域得到普及和推广,但相对应的教学模式却还在探索之中。文章基于电子白板交互式课堂教学模式提出“活动型”和“双主型”的课堂教学模式,希望可以作为未来课堂教学的一种典型应用样式,指导教师的教学,促进学生的学习和发展。
简介:摘要电子白板作为一种新型教学媒体,它有传统教学手段所不具备的优势;但作为一种辅助教学工具,教师又要恰当地把握好它在课堂上使用的时机与方式。本文根据我县中小学实施“班班通”教学以来,经走访、观摩了中学各学科的电子白板课堂教学的应用情况,结合自身教学实践及管理过程中的切身体会,对电子白板在课堂教学使用过程中的优势与不足做了些理论和实践的探究,以期进一步推进电子白板与学科教学的深度整合,提高电子白板在课堂教学中的实效性。