简介:中职学校专业课程偏重知识性教学,忽视学生操作能力培养,一直以来成为制约中职学校培养技能型人才的瓶颈。理论型教学向实践型教学转变进程并不理想,覆盖面不够广泛,实践型教学改革严重滞后于理论型教学改革。根据当前的就业形势,理论型人才已明显不能适应企业所要求的实践型人才培养的需要。中职学校应尽快把实践教学改革融入整体教学改革之中,逐步对学生进行专业知识、职业道德和操作技能的综合培养。强调学生以探究实践为主,由学生自我尝试学习、分组协作学习,不断提高操作技能,在实践操作中发现问题、解决问题,提升操作技能为技巧,教师只需引导、启发和辅助学生。
简介:摘要:中职学校的教育不同于普通高中,因为中职学校的学生实践动手能力较好,但理论知识自学能力和自我学习意识相对欠缺,因此为了有效地提高中职学生在现阶段下的学习效率,需要能够不断优化自身的教学理念。培养学生创新能力和实践能力,激发学生的学习兴趣,促进其职业素养与职业责任感的建立与提升。中职教育是职业教育的重要组成部分,中等职业教育发展水平的提高就其本质而言是提高人才培养的质量,而提高人才培养质量关键靠课程与教学,因此,课程建设与教学改革势在必行。教育信息化促进了学习方式的变革,混合式学习模式应运而生,并因其能激发学习者主动性与创造性而广受推崇。“一带一路”政策的影响下,职业教育要走向国际化,在中职教育“都柏林协议”的倡导下,中职教育的课程建设与教学改革应坚持以学生为主体、以成果为导向的OBE教学理念。在此基础上,本文主要研究了OBE教育模式在中职电子学科教育中的应用。
简介:〔摘要〕本文结合本校的实际情况和特色,就学校微电子学科的建设从微电子学科师资队伍的建设,加强微电子学科科学研究的建设两方面进行探讨研究。本文就构建微电子学科体系进行科学的规划,同时就做好学科建设提出一系列好的、切实可行的有效措施,以此带动学校微电子学科的发展。
简介:摘要:针对我校工科非电类各专业的学科基础必修课“电工电子学”课程,结合国家一流学科建设、新工科建设以及课程思政教育的要求,论述我校“电工电子学”课程教学创新的动因和理念,并从教学内容、方法等方面详细介绍教学创新环节的实施细节和效果。其中,教学内容创新部分包括实际模型的简化方法、应用实例和仿真实例等;教学方法创新部分包括课堂板书讲义化、实例仿真随堂讲授以及混合式教学。创新设计的实施效果通过学期成绩的统计和问卷调查的分析结果得到验证。希望能够为提高基础课教学质量,进而提高学生的培养质量贡献绵薄之力。
简介:摘要:太赫兹是一种很有发展价值的电磁辐射,在很多领域都有着重要应用。本文主要介绍了太赫兹技术原理和特点。目前,国内外学术界已经开始研究制造出有很多的不同封装形式组成的新一代光纤通信技术系统和一系列新型结构的微波中继器系统以及一系列相关技术产品用以有效满足社会对于无线信息传输安全、数据可靠传输可靠性及传输保密功能等诸多需求;太赫兹通信技术简介作为世界近年来信息领域中形成主流的通信新技术,太赫兹传输技术一直在社会各经济领域里得到政府高度和重视。本文将主要地阐述介绍了有关太赫兹技术的发展前景及应用。