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58 个结果
  • 简介:摘要:目的 探讨铸贴面及全冠治疗前牙美容修复效果。方法 将2020年8月-2021年12月期间来我院进行治疗的80例患者按照数字表顺序随机划分成两个组,其中40例患者设为观察组,另40例患者作为对照组,给与对照组患者铸贴面法对前牙进行美容修复,观察组患者接受全冠治疗,治疗后,对比两组患者前牙美容修复效果。结果 在牙修复满意度方面,观察组患者和对照组患者对牙修复满意率不存在明显差异,P>0.05。与此同时,观察组患者与对照组患者相比较,前者的随访率远远优于后者,差异显著,P<0.05。结论 两组患者接受不同的美容修复前牙的方法,均得到了理想的效果,在前牙美容修复中采取铸贴面与全冠修复处理均能取得不错的美容效果,并且铸贴面方法可以较好的保护患者原有的牙体组织。与此同时,全冠完好效果更好一些。因此,在对患者治疗过程中,可以患者实际情况选择治疗方法。

  • 标签: 铸瓷贴面 全瓷冠 前牙美容修复
  • 简介:【摘要】目的:本文主旨为口腔美容修复中采用贴面和烤瓷全冠的效果分析。方法:选择2021年1月至12月一整年在我院口腔科接受治疗的60例牙病患者作为此次研究的观察对象,采用奇偶数随机分配的方式分为参照组(n=42)和研究组(n=42)两个组别。两组分别采用不同的治疗方式修复牙齿,复诊时对比两组患者修复治疗后的修复完整度、牙齿颜色、舒适度、牙龈情况及患者的满意度。结果:一年后两组患者从牙齿颜色、舒适度、牙龈发炎情况等方面对比满意度,比较无统计学差异(P>0.05),但其研究组修复体完整度高于参照组P

  • 标签: 瓷贴面 烤瓷全冠 口腔美容修复 治疗效果
  • 简介:摘要 目的 观察分析在前牙美容修复中应用全贴面的疗效。方法 选取我院2020年5月-2021年10月前牙美容修复患者108例,随机分为两组,每组54例。对照组接受传统烤瓷冠修复,实验组患者进行全贴面治疗,观察两组修复成功率以及患者满意度。结果 实验组总有效率显著高于对照组,实验组前牙美容修复后成功率以及患者满意度均明显优于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 在前牙美容修复中应用全贴面,可提升整体美容修复效果,患者满意度高临床疗效好,值得临床推广与应用。

  • 标签: 全瓷贴面 前牙 美容修复
  • 简介:摘要评估微贴面在前牙微创修复的效果。2018年1月至2020年7月,安徽医科大学附属口腔医院修复科收治贴面关闭中切牙间隙或者前牙切角缺损患者15例(28个患牙),其中男4例,女11例,年龄18~44岁,平均29岁。微贴面组(12个患牙)和超薄贴面组(16个患牙)修复后,28个患牙术后随访1年以上,在颜色匹配度、修复体完整度、边缘适合度和牙龈健康状况4个方面和患者自身满意度分别评估。所有患者的贴面均无脱落情况。两组患者修复体完整性、颜色、边缘密合性、牙龈健康状况比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。两组比较美观度满意率差异无统计学意义(P>0.05)。全贴面与微创超薄贴面技术均是前牙美学修复的可靠手段。

  • 标签: 微贴面 超薄瓷贴面 前牙缺损 邻面间隙 美学修复
  • 简介:【摘要】目的:对前牙间隙修复患者进行树脂修复、贴面修复,做好效果比较。方法:通过选取90例前牙间隙及缺损患者,均于2020.3-2022.8月间收治,采用随机分组方式,将其分为(对照组、研究A组、研究B组),对照组采用树脂修复,研究A组不备牙贴面,研究B组备牙贴面,做好满意度以及复查标准分析。结果:修复体美学效果分析,研究A组、研究B组评分高于对照组(P0.05)。研究A组、研究B组、对照组中修复体美学效果评分分别为9.31±0.47、9.52±0.36、8.69±0.81,经比较,研究B组效果最优,三组患者具有一定差异(p<0.05)。结论:对于贴面材料来说,硬度、完整度具有明显优势,整体基础稳定,经研究表明,使用贴面整体满意度较高。

  • 标签: 树脂修复 瓷贴面 前牙间隙修复 临床对比
  • 简介:摘要:目的 分析个性化护理在前牙微创贴面修复中的应用效果。方法 采用目的抽样法从本院于2021年1月-2021年12月期间收治的进行前牙微创贴面修复的50例牙体缺损患者,将其分为对照组与实验组,分别执行常规护理和个性化护理。统计两组患者治疗效率及并发症发生情况。结果 两组患者治疗有效率分别为80.00%、96.00%(p

  • 标签: 前牙微创 瓷贴面修复 个性化护理 治疗效果 并发症
  • 简介:【摘要】目的:研究贴面与烤瓷全冠在口腔美容修复中的有效性。方法:在我院接受口腔美容修复的患者中选取128例,随机将128例患者分为均衡的两组,对照组64例,观察组64例,将铸贴面修复给予观察组,将钴铬烤瓷全冠修复给予对照组,分析组间修复效果及牙周健康状况。结果:修复3月、6月、1年后,组间修复效果对比P=0.000。修复1年后,组间牙周健康状况对比P=0.000。结论:口腔美容修复时选择贴面,与烤瓷全冠相比,效果更佳,可借鉴。

  • 标签: 瓷贴面 烤瓷全冠 口腔美容 口腔修复 有效性 研究
  • 简介:摘要:目的 分别采取树脂贴面与烤瓷贴面治疗四环素牙,对比两种方式治疗效果。方法 回顾性分析我院2020年9月~2021年9月间我院收治的92例四环素牙患者,根据治疗方案的不同分为A组(n=44)与B组(n=48)。A组采取树脂贴面治疗,B组采取烤瓷贴面治疗,对比两组总有效率及并发症情况。结果 B组总有效率(93.75%)要明显高于A组(77.27%)(χ2=5.137,P=0.023)。A组并发症发生率为6.82%,B组为8.33%,两组并发症发生率比较差异无统计学意义(χ2=5.137,P=0.023)。结论 烤瓷贴面修复四环素牙较树脂贴面更具优势,可获得更好的修复效果。

  • 标签: 树脂贴面 烤瓷贴面 四环素牙
  • 简介:摘要:作为目前应用程度较广、应用范围较高的交通工具之一,铁路客车是人们生产生活中一种十分重要的交通工具,同时,这种工具具有较高的安全性。在使用铁路客车进行通行的过程中,铁路客车由于自身的问题而产生的安全事故较多,在发生事故原因的总量中占比较大。例如,铁路客车的贴面胶合板会出现开裂的问题,胶合板具有一定的保温性能,同时,还可以对铁路客车的车厢进行隔音与减震,因此胶合板在铁路客车之中的应用范围极广,并且多被应用于墙板、隔间等地。因此,一旦贴面胶合板出现开裂的情况,不仅会对胶合板的使用效果造成影响,还会在一定程度上影响铁路客车的行驶安全,造成安全事故的发生。

  • 标签: 铁路客车 贴面胶合板 开裂问题 原因分析
  • 简介:摘要:汝是宋代特有的一种文化,它的器形、釉色反映出宋代帝王、士人的审美倾向,它表现出崇尚古代礼乐的庄严、有序的美感,同时又传递出一种自然的宁静与和谐。汝对尚青类玉的追求,反映了当时士人的社会心理特征,而道儒合一的时代观念也对汝产生了直接的影响。本文将对汝文化美学内蕴进行探究。

  • 标签: 宋代 汝瓷 文化 审美 美学
  • 简介:摘要:汝窑是我国著名的五官窑,在诸多瓷器中,以汝窑最为著名。许多陶艺爱好者因对汝的了解不够透彻,因而在收藏中频频上当。因此,对汝研究、收藏的困惑,需要进一步厘清。笔者根据多年对汝的研究经验,就汝的特性和有关问题提出几点见解,以期更好地对汝进行鉴定和鉴赏。

  • 标签: 汝瓷 鉴定 鉴赏
  • 简介:摘要:汝是中国陶瓷艺术发展史上的一座里程碑,尽管其只持续了20余年的时间。但是在众多汝艺术家的共同努力下,我们在修复古代汝瓷器皿方面取得了很大进展。汝优雅的“天青”釉色和宽厚的艺术造型也使其成为可能广泛应用于日常生活领域。本文主要对汝中的“天青”文化进行研究,探讨当代汝的艺术特点。

  • 标签: 陶瓷艺术 汝瓷 “天青”文化
  • 简介:摘要:混凝土贴面浆砌石技术主要材料易于获得,耐水、侵蚀性能好,混凝土贴面浆砌石技术在农田水利施工的应用日益广泛。本文从混凝土贴面浆砌石技术的基本概念详细阐释,并且说明混凝土贴面浆砌石在农田水利施工中的运用,有效推广混凝土贴面浆砌石技术,为我国农田水利工程的全面发展做出贡献。

  • 标签: 混凝土贴面浆砌石 农田水利施工 运用
  • 简介:摘要:目的:观察贴面的牙体预备对口腔修复临床效果的影响。方法:口腔修复患者80例均为我院2021年03月-2022年03月收治,随机分为观察组、对照组,分别给予贴面修复治疗、全冠修复治疗。结果:两组治疗前牙周健康指标(P>0.05);观察组治疗后低于对照组(P<0.05)。观察组治疗满意度高于对照组(P<0.05)。结论:为口腔修复患者采用贴面修复治疗可取得显著效果。

  • 标签: 口腔修复 牙体预备 贴面 疗效
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  • 简介:摘要:中国的陶瓷艺术从诞生之日起就兼具设计工艺和艺术美学。我们将陶瓷的美学和工艺作为观照之物时,陶瓷具备了艺术美的基本品格。其中,汝瓷具有较高的艺术价值和丰富的文化内涵,其艺术形式独特是中国陶瓷工艺的优质代表之一。本文以汝的艺术美与设计为研究对象,梳理总结宋代汝的艺术特征,意在探索汝窑作品中无限的艺术美感和设计特性。

  • 标签: 陶瓷艺术 汝瓷艺术之美 汝瓷设计探究
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  • 简介:    摘要: 在宋代的五代名窑中,较之“官、哥、定、钧”汝的的兴盛时间相对较短——前后时间仅短短二十余年,加之北宋的战乱,汝传世量稀少,早在南宋就已有“近尤难得”之叹。但就是这个传世少、烧造短,留下的器物却是精美典雅、气度不凡,被历朝历代文人雅士赞为“五大名窑,汝之为魁”。出身高贵、身世神秘、釉色莹润、造型雍容的汝官引起了后世的极大追捧。

  • 标签: 宋代汝瓷  渊源  美学特征
  • 简介:摘要:瓷器是我国古代的伟大发明之一,其中,青花堪称“人间瑰宝”,这种瓷器是在洁白的体上辅以蓝色的纹饰,蓝白相映,素雅清新,怡然成趣。将青花艺术融入到小学美术课堂上,既能将我国优秀的传统文化艺术传承开来,又能陶冶学生的情操,培养学生的审美能力,还能增强学生的民族自豪感。因此教师要将青花艺术适时融入到小学美术教学活动中,引导学生了解青花的主要特征及其青花纹样的不同寓意,感受青花的典雅与美感,从而全面提升学生的审美素养。

  • 标签: 青花瓷艺术 小学美术 传统文化 审美能力