简介:摘要目的探讨对老年手术患者行瑞芬(瑞芬太尼)和芬太尼静脉麻醉的临床效果。方法将2016年1月~2016年12月我院收治的96例老年手术患者作为研究对象,根据麻醉方法的不同分为瑞芬太尼组和芬太尼组,各48例。芬太尼组行芬太尼静脉麻醉,瑞芬太尼组行瑞芬太尼静脉麻醉,观察对比两组分别发生的不良反应、术毕的睁眼时间、恢复自主呼吸的时间以及恢复定向能力时间的变化情况。对比结果瑞芬太尼组有5例(10.42%)发生不良反应,芬太尼组16例(33.33%)发生不良反应,瑞芬太尼组显著低于芬太尼组,瑞芬太尼组的术毕恢复睁眼的时间、自主呼吸恢复的时间以及恢复定向能力的时间均较芬太尼组低,P<0.05为差异,具有统计学意义。结论对老年手术患者进行瑞芬太尼麻醉及维持,不仅能够减少不良反应的发生,同时,还能够缩短患者恢复自主呼吸的时间,具有良好的麻醉效果和稳定性。
简介:摘要目的分析探讨瑞芬复合异丙酚在无痛胃镜中的应用效果及价值。方法选择2017年11月-2017年12月间接诊的280例需要接受无痛胃镜检查的患者作为研究对象,依据随机数字表法进行分组,140例为对照组采取异丙酚进行镇静处理,140例为观察组使用瑞芬太尼和异丙酚进行镇静处理,对比两组的应用效果和不良反应等。结果观察组麻醉优秀率为70.3%、胃镜检查时间为(4.1±1.1)min、苏醒时间为(6.7±0.8)min,均显著优于对照组(P<0.05)。另外对比两组患者检查过程中的HR、MAP指标以及不良反应发生几率,均显示观察组更低(P<0.05)。结论瑞芬太尼复合异丙酚应用于无痛胃镜中的效果显著,麻醉效果更佳,对患者影响更小,苏醒时间更短,不良反应更少,故值得推广。
简介:摘要小学教育要从积极的情感入手,这是语文课应该特别加强的重要方面。对学生进行情商熏陶既是任务也是教学中的必须。那么语文教学中如何进行情商教育的渗透呢?本文进行了深入浅出的分析和阐述。