简介：摘要随着社会的发展，关于安全的探讨越来越受到重视，安全原理理论研究具有重要意义。安全原理涉及多个领域，社会的各个行业、人们生活的各个地方都与安全相关，因而，安全工程原理在社会的发展中具有重要意义。

简介：摘要针对安全工程学在生产作业中的重要作用，在介绍安全工程原理基本理论的基础上，对其在某智能仿真试验系统设计研究中的具体应用进行分析，以此为充分发挥安全工程原理应有作用提供参考与依据。

简介：

简介：摘要本文简述了安全工程原理概念以及安全工程原理的研究对象，结合安全工程原理理论应用案例，浅析了安全工程原理理论的应用机理及应用策略。

简介：公共外交在国际关系领域中发挥着重要作用。国内外学者对于公共外交如何发挥作用的问题见仁见智,但从建构主义国际关系理论这一新兴理论出发分析公共外交原理的研究并不多,这就为拓展公共外交的建构主义理论范式创造了可能。作为建构主义的代表学说,温特的建构主义理论可以解释公共外交的原理:国际体系的规范结构催生公共外交,公共外交反作用于规范结构,而这一过程所建构的新身份界定国家利益。这一分析为中国实现构建人类命运共同体的伟大

简介：摘要安全工程是生产过程中必不可少的重要方面，在对其应用过程中，要充分重视人体、机器、环境三者之间的关系，以保障生产的安全、高效、舒适。本文论述了安全工程原理概述，分析了安全工程原理的二级原理概况，并探讨了安全工程原理的应用。

简介：摘要安全系统工程是工程系统学的一个重要分支，其主要内容包括事故成因理论、事故危险辩识技术、事故危险评价技术、事故危险控制技术等方面。它是应用系统工程学的原理利方法，对系统中或生产中的安全问题进行定性和定量分析、评价及预测，并采取综合安全措施予以控制，使系统发生事故的可能性减少到最低限度，从而达剑最位安全状态。

简介：摘要在新时期，建筑行业的安全管理工作至关重要，关系着整个行业和企业的发展。加强建筑施工安全管理是人本思想的要求与体现，同时也是和谐社会构建的必然要求，同时也是建筑行业和企业可持续发展的必由之路。

简介：＂泰勒原理＂自从1949年面世以来,对课程领域产生了重大影响,在此之后的近20年未受到任何质疑,直至1970年克利巴德提出质疑。19世纪70年代至90年代克利巴德和Hlebowitsh对＂泰勒原理＂进行争辩。克利巴德和Hlebowitsh争论焦点主要是教育目标的哲学筛选标准是否明确、教育目标是否为行为目标、课程组织是否为线性。本文主要从这三个问题出发,重新解读＂泰勒原理＂,最后致力于分清＂泰勒之问＂和＂泰勒之答＂。

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简介：题（1）如图1，将一个四棱锥P-ABCD的每个顶点染上一种颜色，并使同一条棱的两端异色，若只有5种颜色可供使用，求不同的染色方法总数．

简介：摘要所谓兵马未动，粮草先行，在各类工程施工中第一步是测量施工，可见测量是保证工程质量的决定性因素之一，百年大计质量为本，随着工程质量的要求不断提升，测量领域中的技术手段也在日益增长。今天就定位测量领域中最前沿的GPS技术做浅要分析。

简介：摘要编译原理课程一直以来是计算机本科学生的专业必修课，实践教学环节是本科专业课程锻炼学生动手能力的主要途径，通过实践教学的培养可以加强学生对理论知识的理解，并极大的提高学生的动手能力。但是，就目前本科高校对编译原理课程安排的内容来看，大部分学校的实践内容较落后，甚至还有一部分高校没有安排编译原理的实践课。本文主要针对编译原理课程实践教学中存在的问题，提出具体建议和相关改进措施。

简介：对证明责任的分配是由诉讼双方完成其证明责任需满足的证明标准决定的,当事实主张方完成所规定的证明责任时,主张方证明责任卸除并同时转移到诉讼另一方。但事实主张和案件的诉讼主体不同,双方要满足的证明标准也不同。证明标准的法律设定差异决定了证明责任在司法证明发生前便得到了明确的分配。

简介：摘要在底层建筑工程的架构中，底层建筑框架的抗震能力是决定建筑结构质量高低主要的指标。伴随着近些年地震灾害的衍生，在每一次灾害中建筑物的抗震能力都达不到标准的要求。基于此现状，对底层框架建筑结构的抗震能力的加强成为了目前在建筑施工阶段中主要的工作。因此，本文通过对底层建筑结构的分析，针对底层框架砌体房屋的结构受力特性分别从结构的刚度和强度以及衍生性等几方面对抗震抗震性能进行分析，并指出抗震设计的主要要点，以次加强建筑的抗震效果。

简介：任务中心教学包含了五个要素：学习任务、激活旧知、示证新知/榜样示范、应用新知和融会贯通/积极探索.任务中心教学源于认知学徒、精细加工理论、四元教学设计和首要教学原理等理论和模式.任务中心教学和基于问题的学习有所不同,因为它规定执行任务时的结构、指导和辅导都会随着学习者获得专门知识后逐渐撤除.它特别适合于基于任务表现的学习目标,并有助于将所学的东西在真实的情境中进行实践和迁移.

简介：虽说现代都市电梯已经普遍使用，但在农村乡镇，电梯并不普及，一些旧的楼房也未有电梯。尤其相当一部分地方，年轻人外出打工，老人小孩留守家中一起生活，上下楼梯确有诸多不便。作者在农村老家，曾看到此前景，萌发了创作念头：如何借助人自身重量升降楼梯，达到省力的目的。

简介：分类加法计数原理、分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本、最重要的方法，也称为基本计数原理，它们为解决很多实际问题提供了思想和工具．

简介：任务中心教学包含了五个要素:学习任务、激活旧知、示证新知/榜样示范、应用新知和融会贯通/积极探索。任务中心教学源于认知学徒、精细加工理论、四元教学设计和首要教学原理等理论和模式。任务中心教学和基于问题的学习有所不同,因为它规定执行任务时的结构、指导和辅导都会随着学习者获得专门知识后逐渐撤除。它特别适合于基于任务表现的学习目标,并有助于将所学的东西在真实的情境中进行实践和迁移。

简介：以“深度学习”理论为依据,在苏教版《化学反应原理》的“电解池的工作原理及应用”课例中,采用“问题驱动”的教学模式,通过一系列“追问”的设计,将学生带入“深度学习”状态,培养学生的“高阶思维”.