简介：摘要本课题研究的目的旨在通过对北辰区部分中学田径业余训练情况进行进一步的调查了解，尤其是比较两所中学田径业余训练的训练内容、训练方法、训练目标等方面的共性与区别，发现我国竞技体育“三级训练体系”中最底层训练模式的基础环节在学校体育教育环节运行过程中存在的一些问题，分析其原因，为北辰区学校体育教育教学今后能够更好地开展田径业余训练工作，提高北辰区学校田径业余训练的质量有一定的现实意义。

简介：英语成对词和汉语联合式复合词在词语来源、音韵特征、构成成分的词性、成分之间语义关系、整体意义形成机制以及整体结构的句法功能等方面存在可比之处。对这类结构展开英汉对比,揭示其异同及其所折射的心理认知和文化因素,可为英汉成对词的教与学提供有益启示。

简介：本研究通过提取分析2015~2017年度重庆市住院医师规范化培训(住培)结业考核数据,以期为进一步完善住培与并轨研究生培养标准和体系建设提供参考。将普招住院医师与并轨研究生合格率、平均分等数据分类进行对比,找出其中的差异并分析其原因。数据显示:并轨研究生结业考核合格率高于普招住院医师,且理论考试成绩均优于普招住院医师,临床实践能力考核成绩,除2015年并轨研究生差距较大,低于普招住院医师外,其余两年均持平或高于普招住院医师,且差异均具有统计学意义(P=0.000)。重庆市专业学位研究生培养与住培制度相结合是有益的探索,使并轨研究生培养模式得到了完善,同时也为重庆市普招住院医师培养提供积极借鉴意义。严格执行招收标准,持续完善住院医师申请同等学力研究生学位政策,加强市级管理部门对住培基地督导管理职责,促进各住培基地加强学员管理,多管齐下,共同促进本市普招住院医师与并轨研究生培养齐头并进,切实提高培训质量。

简介：本文通过对前人相关论文的分析和各类文化研究文献的收集整理,研究了中德姓氏来源的对比问题,并得出了以下结论:中德姓氏来源具有相同(如来源于地名、职业等)、相似(如统治者的赐姓等)和相异(如是否有宗教的影响等)的部分,说明文化具有相通性和差异性。这种异同可以作为文化教学的一部分为对外汉语教学使用,具有积极的指导意义,且在教学中应注意遵循针对性、趣味性和辅助性等原则。

简介：

简介：本文从汉日量词的类别、意义功能和特殊性等方面进行比较分析,得出在不同文化环境和社会背景下,同根同源的汉日量词（日语称之为助数词）存在诸多差异.针对这种差异,本文展开了深入的研究和分析,以期促进对汉日量词的了解与认识.

简介：英国浪漫派诗人雪莱的诗歌传入中国以来,就深受读者喜爱.许多翻译大家都对其诗歌进行过译介,其中就有郭沫若和江枫等翻译名家.本文以雪莱诗歌InvocationtoMisery（《召苦难》）为研究对象,从接受美学的理论视角,对比分析郭沫若先生和江枫教授的两个译本.

简介：

简介：摘要委婉语是任何语言交际过程中都不可避免使用的语言，委婉语的不恰当使用势必会影响人们的正常交际，影响交际的效果。不同民族不同语种的国家，委婉语的使用目的都一样，但是在实际具体的使用中又会因社会文化背景的不同而存在差异。因此，本文将对英汉委婉语的几个方面的差异作对比，并从中找出委婉语背后所隐含的不同国家的社会文化差异。

简介：说到对比,其实大家都很熟悉,我们总是遇见它.比如：由于各种原因对数学一向拿手的你这次期中考试只得了70分,连同桌这一数学困难户都上了优秀.试卷一发下来,同学们都相互打听成绩,谁拿了满分,谁又是90多.某些同学在得知我的分数时,开始对我不怀好意地“关心”,将我与同桌相对比甚至冷嘲热讽.你羞愧、难过得想钻进地缝里.这就是没有对比就没有伤害.

简介：对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的关系双方放在一起，用比较的方法加以描述或说明，把好同坏、善同恶、美同丑这样的对立揭示出来，给人鲜明、突出的印象。

简介：市政工程的安全是整个项目得以顺利进行的保障，在施工管理中，应该结合现场情况，全面考虑安全状况，采取安全施工的措施，控制安全事故发生的概率，实现市政工程安全生产目标。基于此，本文首先对市政工程施工安全管理现状进行了简单的分析，进而提出了几条市政工程施工安全管理对策，以此来促进市政工程安全管理措施的完善。

简介：为更好地实现信息技术与教育的深度融合在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享方面发挥的重大作用,该文基于CFPS2016数据,分析了中小学生使用互联网学习的城乡差异状况。结果表明,与使用互联网社交和娱乐相比,中小学生使用互联网学习的频率相对较低,城乡差距较大;对互联网学习、获取信息重要性的认知是影响互联网学习的重要因素,但在互联网获取信息重要性的认知方面,城乡中小学生存在较大差异;使用Heckman两阶段法估计互联网学习频率的城乡差异,得到的结果不显著,表明能否上网是造成城乡小学生使用互联网学习频率存在差异的主要因素之一。最后,结合研究发现,提出了几点促进教育信息化发展和缩小城乡差异的建议。

简介：苏教版小学语文教材中,共有《说勤奋》、《滴水穿石的启示》、《谈礼貌》、《学与问》与《学会合作》五篇说理文。纵观这五篇课文会发现,说理文与其它文体有着很大的不同,不仅在行文结构上要求更加的严谨,论点也鲜明突出,同时还要有足够充分的论据,行文语言也必须要慎密。因而,在四年级学生刚开始学习说理文时,语文教师要结合说理文的文体特征,引领学生利用对比阅读,探索说理文的结构与论点的提出;通过对比事例,继而揣摩说理文论据的选择;借助对比段落,品味说理文的语言特色,从而发现阅读文本是如何“就事说理”并“以理服人”的,感悟说理之“妙”。

简介：摘要南宁市某塔楼底部两层为商业裙房，上部为商务办公。结构主体高度150米，为超B级高度，采用框架-剪力墙结构体系。该项目存在扭转不规则，凹凸不规则，楼板不连续等不规则项。在结构设计时，由于结构整体刚度不足，难以满足规范对比位移角的最低要求。采用两种方案对结构进行加强，对比了两种方案的结构性能和整体指标，得出相对合理的结构方案指导设计。

简介：神话是传统文化的根源,世界上各民族文化都与神话有着十分密切的联系,而神话中神的行为正反映出中西古代先民的思想、智慧和他们的民族精神。本文从中西神话所体现的价值观、道德观以及命运观3个方面分析中西神话差异,并尝试解读这些差异所产生的原因以及对后世的影响。对比中西方神话实际上是搞清楚中西文化差异的根源,了解西方人的文化背景和他们的交流模式,将与他们交流中的文化冲突和误解降到最低,最终在经济、政治等方面的交际中实现共赢。因此,这一研究对中西方交流具有一定的参考价值。

简介：一只蜗牛艰难地沿着墙向上爬，它一次次地向上爬，又一次次地掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的人生不正如这只蜗牛吗？忙忙碌碌而一无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，立刻被蜗牛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

简介：壮泰两民族的器乐文化非常丰富,乐器种类繁多。器乐文化的历史发展规律中,内涵从宗教典礼仪式向世俗化转变。两民族器乐文化相同点在于乐器的种类、型制与音乐的功用,相异之处是壮族器乐文化世俗化,而泰族器乐文化获得了浓重的印度佛教的色彩。壮泰器乐文化异同的原因在于种族的同源和后期分化。由于外来宗教信仰文化的影响,泰族发生宗教信仰上的本质性变化。由于泰族的器乐在宗教严谨性方面突出,以致在传统文化保护上更胜一筹,这对于壮族保护本民族的传统文化有着重要的启示。

简介：摘要熟语是人类语言中非常普遍的现象，熟语作为语言世界的重要组成部分与核心元素之一，其学术研究与现实应用的意义和价值都是举足轻重的。汉语熟语和英语熟语各自的存在、发展、使用都有不同的人文历史背景与特色。本文立足于对比分析的视角，将汉英熟语从语言形式和文化层面进行了对比研究，并对对外汉语教学中的熟语教学进行思考。

简介：摘要“读写并轨”即充分挖掘教材资源，实现作文教学的突破，是教材编者的意图，也是课程标准要求。读了朱俊英老师的文章感觉对比阅读实现读写并轨的理想途径。首先是选材的启示；其次是比较点的启示；另外是比较过程的启示。