简介：代词“其”的词汇意义相当于第三人称代词“他”，所谓犹“名词＋‘之＇”，相当于“他的”，只是“其”替代名词作定语的语法功能所表示的功能意义。论者说“其”“只能用作定语”，“不能用作主语”，实是拿“其”的功能意义“他的”，掩盖“其”的词汇意义“他”，从而抹杀其充当主语以及宾语、兼语等语法功能。

简介：宋代词汇在汉语词汇史上处于近代汉语早期阶段,目前学者对其开展的研究可以分为词典整理型、零散考释型、理论分析型和通俗讲解型四种,主要以宋禅宗语录、宋儒语录、宋人话本、宋史籍中的白话资料、宋词与宋诗中的口语资料为研究材料。宋代词汇研究的成就主要表现在：诠释了宋代的各类特色词汇,对部分词汇展开了构词法分析,对词义变化的原因和方式进行了探讨,对同义词、反义词、同源词进行了类聚和辨析等。研究的不足主要表现在：宋代语言词汇在汉语词汇史上的地位还未得到重视,对宋代语料开展的宏观与微观研究成果都还比较少;研究语料限于传世纸本文献,对碑刻文献材料关注不大;研究内容偏重词语汇释,对宋代词汇面貌的介绍尚属粗线条的轮廓介绍,缺乏系统的属性描写和全面的内外比较,也基本上没有深入的专题探讨。

简介：唐代,丘光庭的《兼明书》、李匡义的《资暇集》、李涪的《刊误》、苏鹗的《苏氏演义》、封演的《封氏闻见记》、段成式的《酉阳杂俎》、赵赉璘的《因话录》、李肇的《唐国史补》、范摅的《云溪友议》等都记载了他们对语言的研究.其中,对词汇的研究始终与训诂混在一起.这些材料虽然零散,但往往可从中窥探唐代学者对词汇的看法.我们就以之作

简介：藏缅语族中双疑问代词重叠现象很多,在数量上,代词重叠能够表示加大的维度变化,核心意义表示"多数",泛指意义则是在"多数"的基础上引申出来表周遍性的"所有"、"每一"。现代汉语疑问代词重叠有表示客观量的增加,也可以表示主观量的增加和主观程度量的增加,主观量是客观量的高级形式。考察藏缅语族的疑问代词重叠情况以及现代汉语疑问代词的重叠情况,得出现代汉语疑问代词重叠的基本功能是表示量的增加。

简介：《〈名公书判清明集〉词汇研究》一书研究重点突出，态度严谨，价值重大，且多有创新之处，诚为研究宋代词汇的一部力作。

简介：<正>中华人民共和国的建立,是中国现代词典学步入形成期的鲜明标志。40多年来词典学理论的建设可分作前后连续的两个阶段:1949—1978年为初步形成阶段,1979年至今为系统化阶段。关于1979年后的词典学概况,当另撰专文论述。

简介：中考试题中主要考查六类代词，即：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词和不定代词。下面就其用法简要归纳如下：

简介：一、考点分析代词在广东四年新高考中，年年都考，四年考了五个小题，可见这是必考点，我们复习备考时必须给予重视。近四年来的考点有：

简介：顾名思义,代词就是指替代事物名称的词。一般而言,代词按照其意义、特征及在句中的作用分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词和不定代词等。笔者通过认真研究历年试题,发现代词设题存在概念干扰、一多干扰和内涵干扰三大陷阱。如果考生能识别上述三大干扰的语法陷阱,则可以将代词考分收入囊中,稳操胜券。一、概念干扰概念干扰是指因对代词的二级概念的不理解,未掌握而引发的干扰。概念干扰主要分成主宾干扰和名形干扰两

简介：同学们．人称代词与物主代词虽然同为“代词”，可它们之间的区别大着呢？这不，今天它们俩在PK台上大显身手，想一决高纸呢？精彩的PK赛不容错过哦，我们赶快去看一看吧。

简介：现代汉语人称代词系统是一个重要的言语交际子系统，在言语交际中具有十分重要的作用。从视角转换和心理视域的角度对汉语的人称代词系统进行语用和认知方面的研究，可以把现代汉语人称代词的理解和使用置于统一的、系统的框架之中。

简介：英语和德语有着密切的亲缘关系。本文比较德语代词es和英语代词it的用法。通过对两者进行共时的比较研究,会使语言学习者有效的掌握其用法。

简介：

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简介：人称代词与物主代词的用法在英语语法中是个很重要的内容,我们一开口说话,就要用到这些代词。人称代词分为主格和宾语。主格可作主语或表语,宾格只能作宾语、动词的宾语或介词的宾

简介：夏承焘（1900－1986），字瞿禅，晚号瞿髯，浙江永嘉人（今温州市）人，对中国现代词学的构建与发展做出巨大的贡献①。谢玉岑（1899-1935）名觐虞，晚号孤鸾，常州人，曾以著名经学大师钱名山为师，钱后成为他的岳父。谢的才华，得到词坛耋宿朱疆邮、叶恭绰的赏识，谢在居上海期间，与朱疆邮结成忘年交，并随朱疆邮探究倚声之学。谢玉岑的一生虽短暂，但在书法、诗、画界均留下不凡声誉。时人对谢玉岑的词作评价甚高。夏承焘在1934年10月17日的日记中写道：“夜读玉岑词，有李峤真才子之叹”。

简介：　　1.everyday是形容词,意思是"日常的"、"平常的",everyday是短语,意思是"每天".……

简介：

简介：代词和数词与名词或名词词组密切相关,代词用来代替前面或后面的名词或名词词组,有时也用来代替彼此都清楚的人或物;数词用来说明名词或名词词组的数量或顺序,有时也用来标明名词或名词词组。

简介：代词是代替名词或起名词作用的短语或句子的词。高考《考试说明》对代词考点的要求是：①了解代词的分类；②掌握人称代词的格极其语法功能；③掌握名词性物主代词和形容词性物主代词的用法和区分；④掌握反身代词的用法及其语法功能；⑤掌握指示代词、不定代词和疑问代词的用法，特别是不定代词的用法比较。