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  • 简介:本文介绍了《聊斋》一些作品中类似于现代电视机、摄像机、机器人等有趣事物,分析了《聊斋》采用的“画外音”等艺术手法与现代影视作品中使用的科技手段的相似之处,概述了《聊斋》中与现代相对论类似的时空相对论观点,进而指出:正是蒲松龄无比超前的艺术想象和科学幻想,使《聊斋》与现代科技发生了有趣的联系,对此,我们除了为之喝彩之外,只能为之惊叹:蒲松龄思想的博大精深,远远超出了我们通常的认知!

  • 标签: 电视机 摄像机 影视制作 相对论 科学幻想 现代科技
  • 简介:福州河南社区就在记者的眼皮子底下。从南后街的老房子搬到小柳新村,已经十余年。小柳原先有个单独的居委会,与一道矮矮的铁栅隔开的河南新村分而治之,有那么一点井水不犯河水的意思。说实话,当时不少小柳新村内的居民总爱跑到一步之隔的河南新村内,或晨练,或闲逛,墙那边的花草树木比这边是要葱茏一些,小运动场也更

  • 标签: 河南 社区管理 社区居委会 居民素质 信息化建设 人力资源管理
  • 简介:近读作家阿来一篇《科技时代的文学》。看到这个题目,读者可能认为作者是要探讨一下什么是科技时代的文学,但通篇读过之后,发现作者想讨论的,原来是传统文学在科技时代的命运,同时表达一下自己复杂的心态与感慨:既不满文学工作者在科技时代的洪流面前固步自封,又对...

  • 标签: 科技时代 科学技术 文学艺术 人的文学 文学工作者 “人”
  • 简介:摘要本文分析了常用数制之间转换的方法,找出了其中的规律,提出了数制转换的新方法,从而有利于学生迅速领会和掌握数制转换的技巧。

  • 标签: 数制位权值位权值相加代换法
  • 简介:以舞台美术与现代科技的关系为切入点,阐述了现代科技在舞台美术中的作用,现代科技在舞台美术中的运用对舞美工作者提出的新要求及其应注意的问题。

  • 标签: 舞台美术 现代科技
  • 简介:现代科学技术的发展日新月异,其对伦理道德的影响也变得越来越突出,并在现实生活中引发了许多新的伦理问题.科技进步对伦理道德的发展既有正面效应,也有负面效应.科学技术的发展应在正确的伦理道德引导下进行,使之朝着造福于人类的方向健康发展.

  • 标签: 科技进步 伦理道德 伦理诘难
  • 简介:如果科技证明不是证明一种客观真实,我们当然要认同这种科技证明来提升我们的证据证明认知能力,二、科技真实――一个视角下的证据法律真实首先我们辨析一下科技真实的实质

  • 标签: 现代科技证据 证据制度
  • 简介:美育是人的现代化和文明发展的内在动力。在现代,科技文明日益成为人类文明的主导潮流,并且不断左右着人们,影响着人们的生存方式的状况下,美育还具有一种极为重要的功能,这就是促进心理、文化与科技文化的协调,维护人的完整的个性,培养人的人文素质和人文意识。

  • 标签: 美育 文明 现代化 科技
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  • 简介:<正>轻轻的,《安徽地税》走了;轻轻的,《税收科技》来了。此时此刻,我们想起一位西方古代哲人说过的话:“站在高岸上遥看颠簸于大海中的行船是愉快的,站在堡垒中遥看激战中的战场也是愉快的,但是没有能比攀登于真理的高峰之上,然后俯视来路上的层层迷障、烟雾和曲折更愉快了!”虽

  • 标签: 科技时代 古代哲人 于大海 高岸 金税工程 税务管理
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-10-11
  • 简介:从网络文学的性质、网络文学与网络文化和传统文学的关系,说网络文学与传统文学有本质的区别,网络文学其实是只有网络

  • 标签: 面向高新科技 高新科技时代
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-02
  • 简介:从网络文学的性质、网络文学与网络文化和传统文学的关系,说网络文学与传统文学有本质的区别,网络文学其实是只有网络

  • 标签: 面向高新科技 高新科技时代
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-02
  • 简介:文艺表达具有的话语权力引导着社会的价值取向,文艺的引导功能发生了改变,  文艺对于人们生活的引导

  • 标签: 面向高新科技 高新科技时代
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-06-08
  • 简介: 文艺表达具有的话语权力引导着社会的价值取向,文艺的引导功能发生了改变,  文艺对于人们生活的引导

  • 标签: 面向高新科技 高新科技时代
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-01-02
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-02
  • 简介:摘要中国古代诗歌语言精练,意境优美,寓意深邃,可谓是我国的国宝,更是中国古代人民智慧的结晶。然而由于中学生知识面狭窄,生活阅历浅,对诗歌中所描绘的社会时代、人物思想、风土人情感到疏远,因而古诗教学一直是语文教学中的一大难题。几年来,通过教学实践,我发现若在古诗教学中采用多媒体科技并合理地运用,不仅有助于激发学生学习兴趣,发展学生想象能力,促进学生对古诗的学习理解,还能有效地培养学生的审美情操。

  • 标签: 意境美语言美情感美现代科技