简介：加强和改进未成年人的思想道德建设，须从规范学生的行为习惯做起．培养他们良好的道德品质和文明行为。我们绍兴一中初中部从1993年就开始实施的现代礼仪教育．旨在通过学生对“学生礼仪、家庭礼仪、社会礼仪”的实践，养成现代礼仪行为．具备现代文明生活的基本素养。10多年的现代礼仪教育的实践，促进了学生的健康成长，也使我校成为绍兴市民最信任的学校之一。

简介：摘要职校生的礼仪教育是职业学校德育工作的一项重要内容，中职学校是以培养应用型专门人才和熟练劳动者为目标的，这些劳动者将是社会经济发展的中坚力量。在礼仪教育中教师要以身作则，强调职校开展爱国主义教育作为社会主义核心价值体系，其教育教学对当代大学生起着重要的作用。然而，随着今天历史潮流和国际情势的变化，爱国中某些问题已不可以再延续过去那种传统的思维，凡爱国必论及“抵制日货”。

简介：中国古代的礼仪教育伴随着阶级社会的发展与繁荣而倍受重视，在中华礼仪文化的传承和延续的过程中，礼仪教育产生了重要的作用。孔子“不学礼，无以立”的告诫，两千多年来影响着人们的价值观甚至是社会的变革。中国传统的礼仪教育是中国历史文化遗产的一部分，有着极其丰富而广泛的内容，蕴含着许多与时代精神相一致的合理知识价值和文化价值，如果能够理性地加以梳理，积极地予以汲取，那么，在中华民族的伟大复兴中，现代中国既能创造现代化的辉煌，又不失“礼仪之邦”的美名就是值得想望的愿景。

简介：

简介：摘要：职业精神，是在特定时代和社会实践中过程中产生的，传达和代表了一定职业领域职业及其从业者的根本利益，是职业责任、职业行为、职业规范和职业礼仪的最终表现形态。高职院校开展礼仪教育要以职业精神塑造为基础，通过从学生的仪容仪表、言行举止、待人接物、专业操作等方面规范学生的行为习惯，养成良好的形象、培养高雅的审美能力和良好的人际关系，最终促使学生从敬业守信、精益求精的职业角度出发，熟悉未来就业环境中的规范，以培育良好的职业精神和高尚的道德情操。

简介：护士礼仪是一种专业文化模式，是研究护理交往艺术的学问。出具有礼仪的基本特征以外，还具有护士专业的文化特性。通过对新上岗护士的培训，我们的口号是如何当好一个“合格，受欢迎的护士”。对护士与病人交往中的言、行、举止、姿态、眼神、表情、微笑及片刻的沉默都必须注意技巧问题。护士必须达到礼仪规范，才能应用护理程序更好的为患者服务。

简介：摘要礼仪自古以来都是作为对人进行德育教育、人格完善的重要手段。加强中职学生的礼仪教育是职业学校德育工作的一项重要内容。它对中职生文明习惯的养成、思想道德素质和求职能力的提高、和谐校园的构建以及社会主义精神文明建设的提升，都起着非常重要的作用。

简介：礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓，身居礼仪之邦，应为礼仪之民。有“礼”走遍天下。而学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，是文明礼仪习惯养成的最佳时期。因此，对幼儿进行礼仪启蒙教育，促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展，对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。

简介：<正>礼仪教育是德育工作的一部分,是一项长期的任务。小学以爱国主义为主脉,开展礼仪教育,对于弘扬中华民族的传统美德、贯彻党的教育方针、提高民族素质、培养四有新人具有十分重大的意义。为了加强礼仪教育,认真贯彻、执行《辽宁省中小学生礼仪规范》,我们采取以下措施:一、发动工作“三宣传”

简介：　　【摘 要】幼儿期是礼仪行为养成的关键时期，幼儿良好的礼仪行为习惯养成比知识的获得更重要，因此，在幼儿园对幼儿进行礼仪教育是非常重要的。开展礼仪教育的方法是什么呢?文章从幼儿园目前礼仪教育的现状入手，分析幼儿园礼仪教育的重要性，整理幼儿园礼仪教育的内容，探索可操作性强的礼仪培养方法。

简介：摘要：我国是一个礼仪之邦，培养礼仪应从小做起，使每个人都成为道德品质高尚、行为举止规范的合格公民。幼儿园教育是育人第一站，培养幼儿礼仪值得全体教师研究思考。基于这一群体的特殊性，说教显然行不通，需要以游戏活动为支点，方可潜移默化的渗透中华基本礼仪，培养幼儿言行品质。笔者以中班幼儿为例，一则分析礼仪教育渗透游戏活动的作用，旨在提高教师游戏活动设计关注度；二则探究礼仪教育渗透游戏活动的具体策略，以期提升幼儿园礼仪教育实效性。

简介：礼仪队作为学生素质和学校形象的宣传和展现，往往更多地停留在表象上，缺少应有的底蕴和内涵。学校礼仪教育应在德育课程体系中，在礼仪认知和礼仪实践相结合的基础上，充分发挥礼仪队的示范、榜样作用，提高礼仪教育实效，促进社会文明礼仪水平的提高。

简介：摘要本文从人文护理的需要、护士形象的需要、护患沟通的需要，以及如何加强护士礼仪建设等方面，阐述了现代护理与护士礼仪关系的重要性。

简介：

简介：摘要：文化育人的影响力巨大，“礼教育人”属于文化育人的范畴，对新时代大学生而言，他们需要学习、理解、掌握、运用各种礼仪知识。唯有如此，他们才能在学习、生活、交往等各种场合中有风度有高度有深度。鉴于此，教师应采取开设精彩的礼仪教育学堂，选择丰富的礼仪教育内容以及开展多元的礼仪教育实践等策略，有序、有趣、有效地开展礼仪教育，让学生将各种各样的礼仪知识内化于心、外化于行，让他们变得语言文明、举止优雅、气质非凡。

简介：中共中央《爱国主义教育实施纲要》指出:“进行爱国主义教育,需要提倡必要的礼仪。”加强小学礼仪教育,是构建新时期伦理道德体系的必然选择。

简介：摘要中职卫生学校护理礼仪教育最终要完成由知向行的转化,落实到学生具体的礼仪行为上。而礼仪行为的生成,仅有对礼仪知识和要领的认识是不够的,要通过礼仪教育真正实现学生仪表不庸俗,谈吐不失礼,举止不出格,适应现代医院护理活动的要求,因此，对中职护理礼仪教育展开讨论非常有必要。

简介：摘要礼仪是风，润泽着每一个孩子的言行举止；习惯是花，绽放在每一个孩子的心灵深处。相信芳草园里的学子，一定能够在其中知晓文明礼仪的意义，懂得良好习惯的真谛，做个谦谦君子，窈窕淑女。有人说过“人的知书达理并不是先天而生的，而是通过后天的教育、培养和实践获得的。”抓好新生文明礼仪教育不仅是时代的需要，更是提高全民族素质的需求，也是社会主义精神文明建设的需要。因此对学生进行礼仪教育是必不可免的。本文从“在各科教学中进行礼仪教育、在活动中进行礼仪教育、在游戏中进行礼仪教育”三个方面去阐述学生礼仪教育的培养。

简介：摘要现代社会对于人才的标准越来越高，许多企事业单位在用人标准上的要求越来越挑剔，都希望录用到综合素质高的人。礼仪，作为整体素质的重要组成部分，自然需要我们重视。学校是进行系统道德教育的重要阵地，开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范中职生的言行举止、构建和谐文明校园其有重要的作用。本文主要探讨了中职学校礼仪教育与德育教育的关系，并提出了对中职生进行礼仪教育的主要途径及意义。

简介：礼仪教育是礼仪文化的有机组成部分,我国自古以来就非常重视礼仪教育。大学生礼仪教育也引起社会各界和高校的广泛关注。高校礼仪课程的开设满足了社会的需要,但当前高校礼仪教育还存在不少问题,高校礼仪教育工作者应思考礼仪教学的重大意义,注重礼仪教学改革,提高礼仪教学效果。