简介：【摘 要】目的：评析父亲参与式护理在提升新生儿母乳喂养率方面的作用。方法：选取2020年8月-2022年9月间在我院产科出生后转新生儿科住院的160例新生儿作为研究对象，采用抽签法的方式将其分为实验组和对照组，对照组新生儿接受常规护理，实验组新生儿则接受父亲参与式护理，比较两组新生儿出生一个月后的生长发育情况和母乳喂养率差异。结果：实验组新生儿出生一个月后的体重、身长和头围水平均要高于对照组，且实验组新生儿的母乳喂养率也要高于对照组，P＜0.05。结论：父亲参与式护理可有效提升新生儿的生长发育速度和效率，并有助于新生儿母乳喂养率的提升，对于新生儿的健康成长有着促进作用，可进行推广。

简介：【摘要】目的：探讨父亲参与式护理对初产妇母乳喂养及新生儿照顾技能的影响。    方法：选取本院产科于2021年1月~2022年6月收治的产妇86例，随机分为观察组和对照组两组，各43例。对照组予常规围产期护理，观察组则在对照组基础上实施父亲参与式护理。比较两组新生儿纯母乳喂养情况，采用自拟的新生儿照顾知识评价量表评价并比较两组产妇的新生儿照顾技能。     结果：实施父亲参与式护理后，观察组新生儿纯母乳喂养率显著高于对照组，观察组产妇新生儿照顾技能评分显著优于对照组，有统计学意义（P

简介：

简介：目的：分析探究父亲参与式护理措施的应用对新生儿母乳喂养以及生长发育的作用影响。方法：从我院2022年1月至2023年1月之间接生的新生儿中选出80例作为研究对象，随机分为两组，每组新生儿例数保持一致，分组实施不同的护理干预模式，对照组采用常规模式，研究组采用父亲参与式护理模式，组间比较两组护理模式的作用优劣性。结果：从母乳喂养率、新生儿生长发育指标等方面展开组间比较，调查结果显示，研究组的表现好于对照组（P＜0.05）。结论：为新生儿提供父亲参与式护理服务不仅能够大大提高母乳喂养率，并且可以推进新生儿的成长发育，临床作用价值较高。

简介：【摘要】目的：探析父亲参与式护理对新生儿母乳喂养率及生长发育的影响。方法：选取在我院产科进行分娩的300例产妇作为研究对象，对比不用护理措施两组新生儿母乳喂养率及生长发育情况。结果：研究组新生儿出生1个月的母乳喂养率高达93.33%，而参照组仅有78.67%，在新生儿生长发育方面研究组也优于参照组，P＜0.05 具有可比性。结论：通过父亲参与式护理工作的落实，能够显著提升新生儿的母乳喂养率，并能促进新生儿更好地成长和发育，值得产科广泛推荐。

简介：以9对0—6岁儿童的父母为对象进行访谈，通过质的分析探究母亲对父亲角色的态度及其与父亲教养参与之间的关联。结果发现：母亲认可父亲的教养价值，但认为父亲的教养天性不足，且对父亲的教养动机、教养技能评价相对较低。母亲态度与父亲教养参与之间存在直接和间接的关联。母亲态度的类型及其在父亲教养参与中的作用机制值得进一步研究。

简介：摘要：父亲参与对幼儿的成长和发展非常重要，然而在现实中，许多父亲往往忽视了这一点。本文旨在探讨父子游戏作为一种促进父亲参与幼儿成长的途径。通过文献综述和案例分析，本文发现父子游戏可以有效地促进父亲参与幼儿成长，在幼儿教育中具有重要作用。父子游戏可以帮助父亲与孩子建立亲密关系，增强父子之间的信任和理解，提高孩子的情感智力和社交能力，并激发其创造力和好奇心。同时，父子游戏还可以帮助父母更好地了解和引导孩子的兴趣和能力，为其未来的发展铺路。

简介：

简介：母亲的态度决定着父亲如何参与孩子的抚育,国外家庭研究学者开始关注父亲角色及父亲参与育儿工作的重要性,　　　　三、研究结果　　　　(一)参与意愿　　父亲的参与意愿一般是指父亲对育儿的态度

简介：摘要：父亲参与对于幼儿的成长具有重要作用，主要体现在幼儿性格培养、幼儿同伴交往能力提升和幼儿认知能力培养三个方面。目前幼儿父亲在幼儿园活动中缺失主要有时间因素和心理因素。为了提供父亲的参与度，首先要更新父亲及家人的观念；其次幼儿园要开设适合父亲参与的活动；最后完善相关法律制度，保障父亲参与到幼儿园活动。

简介：

简介：摘要：袋鼠式护理是一种新型护理方式，护理过程接近袋鼠等有袋动物照顾幼崽过程，通过持续性、长时间皮肤接触及语言交流等，对新生儿进行良性刺激和干预。近年来，袋鼠式护理开始应用于剖宫产新生儿中，作为一种人性化、科学的新生儿护理模式，可促进新生儿睡眠、稳定新生儿生命体征、增强新生儿神经系统及体格发育、减少新生儿患病等。然而在剖宫产后产妇身体通常较为虚弱，加之术后疼痛等影响，难以有效开展袋鼠式护理。

简介：当我们逐渐意识到父亲这一角色的重要性时，父亲们能够留给孩子的时间却越来越少了。父亲角色的缺失，对孩子会有什么样的影响？父亲们没能更多地参与进来，仅仅是“工作忙”那么简单吗？我们从浙江建德新安江二幼111个家庭的调查中寻求答案。

简介：近年来,国际社会越来越重视早期阅读,亲子阅读也正逐渐成为国际社会早期阅读的重要趋势。然而国内外关于父亲参与亲子阅读的研究较少。父亲作为家庭的重要一员,在孩子的成长过程中同样起着举足轻重的作用,在亲子阅读活动中亦是如此。在此,我们主要针对影响父亲参与亲子阅读的因素进行探讨,并提出相关教育建议。

简介：摘要

简介：摘要：在传统教养方式中，大多数由母亲负责幼儿的教养问题。但随着时代日新月异，各种心理学、教育学理论不断涌现，有学者提出，父亲参与教养，对幼儿期儿童的身心成长具有至关重要的作用。本文旨在探讨幼儿情绪行为问题与父亲参与教养之间的关系，并得出父亲参与教养对于幼儿情绪行为问题的预防及干预具有重要意义的结论。本文建议，父亲应当积极参与幼儿的生活和教育，耐心观察理解幼儿的情绪反应，为幼儿健康成长提供和睦友爱的家庭氛围。

简介：摘要：目的：分析在早产儿护理中采用家长参与式护理的临床效果。方法：对照组应用常规护理，观察组则采用家长参与式护理。结果：观察组早产儿并发症率为5.26%，对照组为18.42%，P＜0.05；观察组家长护理满意度为100.00%，对照组为89.47%，P＜0.05。结论：在早产儿护理中应用家长参与式护理有利于降低早产儿的并发症率并提升家长的护理满意度。

简介：摘要：目的 探讨共同参与式护理在母婴同室护理中的效果。方法 选取98例母婴同室的产妇为研究对象，其中49例为观察组，采用共同参与式护理，49例为对照组，实施常规护理。主要观察两组产妇的自护能力、护理满意度以及母乳喂养概率。结果 在自护能力方面，从日常喂养、健康观察、沐浴更衣、脐带护理以及更换尿布等各个维度来看，观察组产妇自护能力显著优于对照组。护理满意度方面，观察组的满意度为97.96%，明显高于对照组的71.43%。母乳喂养方面，对照组母乳喂养概率达95.92%，高于观察组的69.39%。结论 共同参与式护理在提高产婴同室护理中产妇自护能力、提高护理满意度等方面有显著优势，值得在临床中推广应用。但在母乳喂养概率方面，应提升其效果以提高产妇和婴儿的健康质量。

简介：摘要：对于护理来讲，良好的护理措施与护理团队，是提高护理服务的基础，也是关键。那么，如何才能创造优质的护理环境，怎么样的护理环境才是护理人员想要的呢。随着医疗水平的进步，共同参与式的护理管理，被广泛应用于护理管理中，通过不同的护理措施，可以全面推动护理管理质量与护理效果的发展，为临床患者提供更加可靠、优质的护理服务。本文主要针对共同参与式护理管理措施进行综述，为临床提供一定的参考。

简介：作为孩子成长的关键人物之一，父亲对儿童早期的社会性发展具有重要作用。本研究以184名学前中班儿童及其父母为被试，考察父亲参与教养的量（参与教养的时间）和质（积极教养行为）对儿童早期社会技能的作用。结果发现：（1）控制母亲积极教养行为以后，父亲参与教养时间仍显著预测儿童的社会技能，父亲积极教养行为的预测作用不再显著。（2）控制母亲积极教养行为后，父亲参与教养时间显著预测女孩的合作性、责任感、自我控制及总体社会技能，边缘显著预测男孩的主张性；父亲积极教养行为边缘显著预测男孩的主张性，对女孩各项社会技能的预测均不显著。（3）父亲参与教养时间显著预测母亲积极教养水平低组儿童的合作性、主张性、责任感、自我控制及总体社会技能，父亲积极教养行为边缘显著预测母亲积极教养低组儿童的合作性和总体社会技能。表明父亲参与教养对母亲消极教养具有缓冲作用，其中父亲参与教养时间的缓冲效应更明显。