简介：6月9日．奥运圣火途经北京。从天安门到颐和园．2000万北京市民用热情与欢呼．把爱的种子播撒向五湖四海。

简介：睁开双眼，我发现自己在树上。我不知道自己是哪种花的种子，又怎么会在这儿。但我知道，身为一粒种子，就要发芽、开花。一阵风吹来，带我踏上了冒险之旅……

简介：那是一个下着毛毛雨的冬天,行人穿着厚厚的冬衣在街上匆匆而过,人人都想马上钻进有暖气的房间。这天,我和儿子开车外出,他刚瞅见对面马路那个熟悉的M字,马上就皱着眉头说肚子饿了,央求我停车买个汉堡包。呵呵.这小子从来如此,这是习惯性嘴馋。泊好车,牵着儿子暖乎乎的小手走上了一座天桥,走着走着,一直又说又笑又蹦又跳的他突然安静了,顺着他的目光,我看到有一个衣衫褴褛的老人跪在天桥上,面前破旧的铝碗内有些散乱的零钱.

简介：每本《小学生导刊》，我都看得津津有味、爱不释手。阅读书里的文章是我最快乐的时候。书里那一个个引人人胜的故事，就像一位老师教我学会感恩，学会坚强，学会发现爱。

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简介：曾有人告诉我有关一位优秀教员的事。他是一位在熊本县任教三十八年，受学生爱戴，充满爱心的老师，他的出发点是什么呢？这位老师小学二年级时，在寒冷的某一天，家里来了挨家逐户卖唱的母女俩。母亲边弹三弦边唱歌，小女孩就随着歌声起舞。外面雪花纷飞，少年边吃零食边看她们表演。

简介：早操时间到了,当我带着中班小朋友路过小三班门前时,看到小三班的老师正在哄一个哭得非常伤心的小姑娘。一问才知道,她是刚刚入园的小朋友,想妈妈了。这时,不知我们班哪个小朋友说了一句“真丢人,不害羞。”其他孩子跟着哈哈大笑,有的还吐舌头、做鬼脸来讥笑那个小姑娘,小姑娘哭得更伤心了。面对这场面,我没有立即批评他们,而是抱起小姑娘,帮她擦掉眼泪,并安慰她说:“如果你不哭了,老师会打电话告诉你妈妈早早来接你,好吗?”听了我的话,小姑娘真的不哭了。

简介：<正>实践证明,当代少年儿童不是一张张可以随意涂画的白纸,也不是能够任意灌输的容器,他们是视野开阔、思维敏捷、个性鲜明的新生代。有经验的教育工作者知道:要让学生心服口服地接受你讲的道理,还真得下一番工夫,花一点心思呢!一位善做学生思想工作的老师说,德育说起来难,其实关键看怎么做,只要把它掰开了揉碎,说上两句好听的话慢慢地喂给他们就起作用了。这虽然是经验丰富的老教师举重若轻的说法,但它说明了

简介：本溪市平山区实验小学组织四至六年级38名少先队员代表动笔写信给新疆“手拉手”的小伙伴们，交流学习生活情况，互通友谊。同学们用各自的方式介绍了自己的学习和生活情况、心里的愿望和梦想、家乡的风土人情，表达了对“手拉手”小伙伴们的关心和祝福。

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简介：爱可以轰轰烈烈，也可以平平淡淡；爱可以刻骨铭心，也可以悄无声息。现在的孩子享受着各方面的爱，有来自父母的、来自爷爷奶奶的、来自外公外婆的等等。他们的生活中到处充满着爱，很多孩子对爱已经麻木了，他们把爱当作理所当然的事，这些爱已经让他们不屑一顾。没有注意身边的爱，哪会懂得珍惜爱，不珍惜爱，怎么会感动，没有感动又如何学会感恩。针对这一现状，笔者从三个方面入手，让孩子发现爱、体会爱，从而学会爱人。

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简介：主持人:针对个别受助学生"不知感恩"的现象,有些地方在实施"慈善助学基金"的同时,要求受助学生签订一份"道德协议",承诺参加工作后,在不影响正常生活的情况下,回捐不少于受助数目的慈善资金,把爱心传递下去。这种有偿慈善你接受吗?

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简介：爱是一粒种子,当我执意要把它带到最初想去的地方,它却在不经意间从我的指尖滑落,在我途经的路上开满了花。第一次看到天慧时,是在一个新警集训的场合。在众多年轻的面孔中,一眼就喜欢上这个明眸皓齿的女孩儿,黑而有神的大眼睛,健康润泽的肌肤,看上去略略显得有些野性。清澈的笑容里有一种不加修饰的淳朴,就像五月和煦的阳光

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简介：同事小蝶原本有个幸福的家：有位能干的老公和一个可爱的女儿。可后来由于第三者的介入，小蝶的丈夫变了心，虽然小蝶尽力地挽救，最终她的家庭还是破裂了。