简介：摘要：教育教学改革的深层次发展和推进，是一个潜移默化的过程，将优质的红色文化资源，与立德树人的根本任务，进行联系，不仅能够展示其独特之处，同时也能最大化的突出德育教育的育人功效，全方位进行整合，提高学生的认知水平和素质。本文，全面研究和探索初中语文课堂教学中，开展炉霍红色文化传播的实践性研究，能够逐步进行课程资源的融汇贯通，促使课堂教学的每个环节，融合在一起，将中华民族优秀的传统文化，发扬光大，这样才能逐步提高学生的语文综合素养和水平，获得理想的德育教育效果。

简介：摘要：德育教育的运行方向，更加明显，产生积极、昂扬、催人奋进的精神力量，凝聚智慧，彰显时代魅力，落实立德树人的根本任务，是各阶段教学工作的重要任务。本文全面研究霍如红色文化的教学内涵，展示独具特色的中国力量，将长城精神融入到高中德育教育的实践性研究之中，促使其中的教学主旨，更加明显，逐步培养学生勇敢坚毅，不屈不挠的奋进精神，能够彰显时代的优势和特色，利用文章中所提到的策略，进行德育教育的资源整合，赋予时代新的力量，吹响中国现代化建设征程的号角。

简介：摘要：新形势下的教学工作得以全面的转化，通过不同的方式，进行校本课程的开发，不仅能够突出校本课程强大的魅力，而且能在融入爱国主义教育的同时，确保教育教学各项工作得以顺利的开展起来。本文基于炉霍红色文化，融合高中语文这一学科，进行校本课程的开展，全面传承和弘扬红色文化优秀的品质，将更多精美的信息融会贯通起来，形成良好的教学体系，结合文章中所提到的方法，有计划性的进行校本课程的开发和研究，促使此项工作，得以顺利的开展，如此才能更好地提高学生的人文素养和认知水平。