简介：

简介：带电粒子在磁场中运动问题，大都与数学中的几何知识相关．因此，这类问题常常需要用数理结合的方法解决．

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简介：【摘要】小古文是指那些读起来短短的、浅浅的，读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典语段。本文所指的小古文微课堂是以学习小古文为载体的微型课堂，秉着注重引导、微处入手、快乐吟诵的理念，在老师的精心引导下，讲究一个“趣”字，为充满古韵的微型课堂增添情趣，培养和保护孩子们对小古文浓厚的兴趣。

简介：【鉴赏引路】《世说新语》是一部有趣的古书。宋朝的刘义庆爱好文学，带领一批文人编写了这部书。全书记述了自汉末到刘宋时期的一千多则有趣的小故事。人教版小学语文课本中的《杨氏之子》就选自这本书。

简介：“演绎”是近来在各类报刊、互联网站上频繁出现的一个词语。是否是新词新语？我们的考察发现它是一个外来词，出现的历史并不长久，然而现在的用法有了新义。《现代汉语词典》（修订本第1452页）对“演绎”的解释如下：

简介：最近，我给一批准备晋升警衔的警察讲沉默权。“那他们肯定本能地反感了。”一位法学博士事后猜测说。我说：“没有呀，他们还拍手呢。”我灌输给警察并刺激他们情绪的说法是这样的：

简介：<正>唐湜早期继承“五四”现实主义的诗歌传统,又受西方浪漫主义、现代主义诗歌的影响,逐渐形成自己的诗风。他早期酷爱雪莱、济慈的作品,故而在他诗中,也充满了浓烈的浪漫主义色彩。后来转受里尔克、艾略特的影响,诗风有了变化。唐湜不是一位纯粹的欧化诗人。他的中国

简介：摘要：语文课程建设和教学改革持续推进，伴随着时代进步和教育现代化进程滚滚向前。随着教材的更新迭代，小学语文课堂教学也迈入新的发展阶段，发生了显著的变化。结合本人任教班级学生的实际情况，本学期我设计了一系列课堂微型写作活动，引导学生“从短写起”“以小见大”，逐步帮助孩子解决“无从下笔，畏惧作文”的问题，取得了较好的教学效果。下面我将从学生写作能力调查分析、微型写作教学的特点、微型写作教学的实践、微型写作教学的效果四个方面，阐述我运用部编版小学语文四年级下册教材展开微型写作教学实践的所思所得。

简介：摘要：故事人人都爱听 ,尤其是从小由妈妈的童谣伴着长大的孩子 ,一听到老师说要讲故事 ,个个精神抖擞 ,喜悦之情溢于言表 ,迫不及待地想一听为快。在教学古诗文时 ,给孩子们讲一讲关于古诗文或者古诗文作者的故事 ,一定会让孩子们对古诗兴趣盎然、印象深刻 ,从而使课堂教学的质量与效果得到明显提高。以下是我从事古诗教学的几点心得。

简介：摘要：语言知识的教学一直是我国初中英语教学的一个主要目标，即使在新课改推行十余年之后的当下，亦复如此。然而，语言知识的教学乃初中英语教学的目标之一，而非全部，更非唯一的目标诉求。在不少初中英语课堂教学场域中，对学生综合语言运用能力及主动学习能力的培养，仍然是需要教师着力加强与提高的教学任务。

简介：李清照的体现高超的点化技巧,主要在三个方面:连贯跳脱的情节、呼之欲出的人物、语淡情深的语言风格.

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简介：摘要兴趣是学生探求知识的巨大动力。文章试论了音乐教学中学生音乐兴趣和音乐学习兴趣的培养，指出兴趣的培养分为几个步骤一、引趣。二、激趣。三、增趣。

简介：霍明先生，一位年逾古稀、白发苍苍的老画家，艺道上却焕发了青春，一直笔耕不辍，不断取得艺术上的超越。令人敬佩不已。

简介：摘要：儿童的发展既不是直接生理成熟的结果，也不是直接学习的结果，而是个体和环境相互作用，使认知结构不断发生质变的过程。幼儿园的主题墙已成为幼儿在园生活的重要组成部分。如何以幼儿发展需要为目的，围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿、家长参与的积极性，让幼儿在与环境的互动中得到良好的发展，让主题墙展现出真正的教育价值这个问题越来越受到教育者的重视。

简介：摘要：区域游戏是幼儿园教育活动的重要载体，区域游戏必须有科学的课程设计为先导，在课程设计中要围绕幼儿的心理特点、兴趣爱好、活动体验开展，这样才能形成“追随童心、激发童趣、呵护童真”的良好教学氛围，让幼儿在区域游戏中自主探究、主动观察、发现，提高幼儿的探索实践能力。本文将结合区域活动实践，分别从环境创设、课程设计、实践活动几个维度进行分析，探讨如何设计更符合幼儿发展需求的区域游戏课程。

简介：1．鸭蛋一打有多少个？2．小明开着车子，却始终到不了前面的目的地．为什么？3．一间犀子里到处都在漏雨，可是没有东两被淋湿，为什么？

简介：【摘要】好动、好强是学生的天性，活动是生命的本性。在音乐课堂上学生好动的天性经常使课堂发生一些美好的插曲。在教学中，教者及时捕捉这“瞬间”的有效资源，及时调整教学方案。采用了“将错就错”、“顺水推舟”“推波助澜”的方法，循着学生的认知路线、思维的张弛、情感的波澜，随时调控教学环节，演绎了精彩的音乐课堂。

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