简介：加强学校德育管理，不断提高德育工作水平，是促进学校教育沿着正确方向发展的前提，也是学校德育工作实现规范化、具体化、制度化的重要保证。本文主要对构建和谐校园，保证学生更加全面地发展作了一些探讨。

简介：摘要：随着我国经济社会的发展和义务教育改革的不断深化，校园文化建设已经成为提升学校办学品位、践行立德树人根本任务的重要手段。校园文化建设也从过去的立标语、办橱窗、搞活动演变为办学思想呈现、办学特色展示和文化环境建设，不断体现学校处处是教育的氛围建设。这其中正是义务教育学校对综合办学能力进行不断探索和实践的结果，在新时代新任务引领下，通过新思路新技术的不断涌现，校园文化建设必将成为践行立德树人的重要载体。

简介：摘要：清廉学校建设对落实立德树人根本任务具有重要意义，积极推进清廉学校建设，通过清廉政风、校风、教风、学风建设，有助于营造清正廉洁的校园风尚，推动落实立德树人根本任务。关键字：清廉学校建设；立德树人

简介：摘要：校园足球活动对“立德树人”任务的落实有积极作用，是我国培育综合人才的重要途径，可以为复兴中华民族强国提供优秀的后备力量。所以，作为体育教师，我们要充分发挥体育课程教学的德育教育价值，挖掘校园足球的育人价值，丰富足球课程教学意义。通过这项简单的体育运动，充分发挥德育功能，可以实现优秀传统文化的继承和发扬，形成独特的校园文化，促进中学生建立健全人格，提升学生健康指数。

简介：做教育的人如果不知道＂立德树人＂这一理念,那肯定是＂桃花源＂中人了;但是有多少人能够准确说出这一理念所为何事,所说何人呢？笔者听过或者查阅过国内多位专家和行政官员的演讲报告,凡涉及这一概念的几乎无一例外都是将＂立德＂与＂树人＂的重心确定为教育的对象——学生。＂树人＂自是培养造就学生。有一篇文章写道：＂立德树人,既是一个永恒的主题,也是一个时代的主题。

简介：自2015年校园足球由教育部牵头以来，在大众广泛寄予希望又表担忧的社会关注下，经过3年的砥砺前行，取得了巨大的成就。恰逢其时，由教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰主编的《全国青少年校园足球发展报告（2015—2017）》一书，于2018年6月已由北京体育大学出版社出版，教育部部长陈宝生撰写的《切实做好新时代青少年校园足球工作》一文作为本书的代序。

简介：摘要：学校教育重视学生核心素养的培养，校园足球在立德树人方面具有一定作用，发展校园足球不仅仅是学会一项运动技能，而是有利于相互团结，通过竞技比赛能塑造健全人格，对学生身心方面发挥着重要的育人作用。

简介：摘要：校园文化与德育教学有着密切的联想，本文简要对此进行了论述，并给出了几点建设校园文化的策略，还望能够对大家有所借鉴意义。

简介：摘要：立德树人根本任务的背景下，基于教育信息化和教育融媒体的发展，结合我校“自主五育”的办学特色，我们提出校园融媒体如何赋能普通高中“自主五育”特色教育的问题，旨在探索研究如何利用校园融媒体助推学生“自主五育”，开展校园融媒体赋能普通高中“自主五育”特色教育实践研究。通过运用文献研究法、问卷调查法、实践访谈法，明确校园传统媒体的现状，认识传统上“自主五育”落实存在的问题，研究新媒体时代校园媒体融合立德树人模式科学策略；做好总体设计，打造品牌栏目；共享媒体资源，有机进行整合；优化传播手段，指导自主五育；运用公共媒体，拓宽宣传平台；组织实践活动，提高育人效能。通过落实以上策略，提高立德树人效果。

简介：摘要：新时代背景下，为了贯彻实施立德树人教育理念，就应该积极在大学体育教学过程中有机融入立德树人理念，充分培育相应的递进关系，有效迎合大学体育教学目标与任务，充分实现“教学育人”以及“文化育人”。对大学生的体育综合素质以及身体素质等进行有效的培育与提升，充分实现立德树人，为我国培育出更多的优质体育人才。

简介：

简介：摘要：道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。可见，德对于一个人的成长是多么的重要，德育，对于我们教育工作者又是多么的必不可少。

简介：摘要：教育的内涵是教书育人，因此学校在教授学生文化知识的同时也要将“立德树人”作为核心教育思想，有计划地培养学生健康的人格，实现素质教育的基本目标，促进学生的全面发展。基于此本校将立德树人、特色发展作为教学宗旨构建和谐校园，着力于打造出可以提升学生人文素养、塑造学生优质品格的特色校园文化，全方位地在校内实施素质教育，从而发展学生的核心素养。

简介：

简介：摘要：党的十八大报告确立了以“立德树人”为根本任务的校园教育。初中校园文化不仅对学生的学习有着严重影响，对学生的个性形成和健康成长也有着较大的影响。因此，在初中加强对校园文化的建设成为了重中之重。立德树人作为现代教育的根本任务，其指明了我国教育发展的方向。在建设校园文化的途中，学校应该以立德树人为根本，深刻渗透立德树人教育理念，以此达到对学生的文化育人和道德育人。

简介：加强校园文化建设是优化育人环境的时代要求，是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径。南开大学党委历来高度重视校园文化建设，在实践中形成了课堂教学、社会实践、校园文化“三位一体”的育人模式。中央16号文件下发5年多来，学校按照中央和教育部的要求，大力实施“校园文化立德树人工程”，取得了一定成效。

简介：摘要：教育的改革和发展，关系到国家综合国力的提高，关系到国家的前途与命运。在中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，这标志着“廉政文化进校园”已被正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。因此，为了深入贯彻落实国家的有关文件精神，进一步推进廉政文化进校园活动，丰富校园文化生活，营造崇尚廉洁、文明和谐的氛围。本文详细介绍了当前学校清廉文化建设中存在的问题及解决对策，以供参考。

简介：摘要：初中是义务教育的重要教学阶段，是社会文化的重要组成部分，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面发挥着重要作用。新时代，建设清廉校园文化对推动初中教育高质量发展具有重要意义。在全面从严治党的新时代背景下，初中应充分认识清廉校园文化建设的重要性和必要性，深刻剖析目前初中清廉校园文化建设存在的问题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循教育规律和人才成长规律，从文化层面上思考建设路径，积极营造廉洁、公正、公开的校园文化氛围，有效发挥清廉校园文化引领作用，培养出德才兼备的社会主义建设者和接班人。

简介：

简介：摘要：教书的同时更要育人，成尚荣老师曾言要把工作当学问来做。作为教师的我们应该抓住一切育人的机遇，守住中华民族的育人初心“立德树人”！时刻思考培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人。祖国的未来是孩子们的，只有帮助他们心中丰盈无畏的信念，才能够成为一个能征善战的勇士！就如同这春风里的柳枝，无畏严寒，无畏艰难，在迷惘中突破重生！