简介:摘要特殊钢经过-196℃液氮深冷处理后,硬度、韧性及耐磨性能都得到不同程度的提升,从而使特殊钢具有更加优异的力学性能。特殊钢中的残余奥氏体在深冷条件下发生马氏体相变,使特殊钢的硬度及耐磨性提高,与此同时,马氏体在深冷环境下碳原子析出形成细小的碳化物,这些细小的碳化物在特殊钢基体内形成弥散强化,从而使特殊钢的性能得到进一步的提升,除此之外,深冷处理还会通过影响特殊钢的残余应力及金属原子动能来影响特殊钢的性能。
简介:摘要目的细胞生物学与医学遗传学在以学生为中心的教学改革中,要求教师不仅要具备过硬的专业知识,也应拥有驾驭课堂的能力,尤其是课堂突发事件。方法对于课堂突发事件—“冷处理”,退一退,缓一缓,尽量弱化矛盾;或把问题推到课下,冷一冷再解决。结果如果处理不当,扰乱教师的教学活动,影响正常教学,教学效果大打折扣;处理得当,不但可以引导学生继续听课,还会让学生对老师心生敬意,提升教师的人格魅力。结论处理课堂突发事件,要讲究技巧和方式;要“多用情,少用气”;应以“尊重学生、爱护学生”的原则恰当地处理课堂的突发事件。结合教学实践谈谈初步的认识,希望对教学活动有所裨益,供大家探讨。