简介：

简介：摘要：科学精神和人文精神都是人类精神中最深层次的内涵,作为人类精神层面的两个维度,二者是一种辩证统一的相互交融的关系.然而,我国传统的教育体制在客观上造成了二者的分离,在当今教育改革的大背景下,在高校校园文化的建设中加强两种精神的培育和融和,具有十分重要的现实意义.

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简介：摘要:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物……医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。每个孩子来到世上就是一块未打磨的璞玉，不一样的工匠，就有不一样的“产品”。虽教无定法，但教育有法。

简介：【摘要】在众多学科中，语文学科在儿童礼仪教育方面具有得天独厚的优势，因为我们语文教材本就蕴含着丰富的礼仪教育资源。因此，立足语文教材，借助语文课堂，可以直接汲取儿童礼仪教育的精要，创设丰满情境，激发学生情感，规范学生举止，使学生养成文明礼貌、尊重他人的礼仪认知和行为习惯。本文以最新部编教材为例，从合理创设礼仪教育氛围，紧密结合课文主题和密切联系学生实际生活等方面，浅谈语文在儿童礼仪教育过程中的思考和策略。

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简介：摘要：随着我国教育事业改革活动的不断推行，当前时期小学阶段的语文学科教学活动也发生了巨大的变化。不仅需要利用好教材的内容做好阅读教学活动，同时也更加强调进行课内课外教学内容之间的衔接。阅读教学是小学语文教学的重点内容，在开展阅读教学的过程中要想有效地提升阅读教学的教学质量，就必须做好课内课外阅读之间的衔接研究工作。教师应当以学生的实际情况为基础，制定科学合理的阅读教学策略，让学生在日常的生活中可以更好地实现课内外阅读的衔接，从而让学生的综合阅读能力可以得到有效地提升。

简介：摘要：班主任在开展班级管理工作时，可以从多方面入手，营造良好的班级氛围的同时，对班级文化和班风进行建设，融入关爱教育，促使学生能够在班级生活的过程中，接受班级文化的熏陶，感受班集体和来着班主任的关怀。同时，班主任也需要重视与家长及时联系，通过构建家校统一战线的方式，帮助双方更好地了解教育学生，这对于帮助班主任把握学生情况，应用合理的策略推动班级文化建设具有重要作用。本文立足班主任班级管理教师对班级文化构建与建设展开了教学研究与分析，希望对广初中大班主任有所帮助。

简介：摘要：在新课改之下，要求教师关注学生身心发展的平衡性，关注学生健全人格与健康心理的塑造。但现阶段农村小学在心理健康教育工作开展方面还存在着诸多的缺陷，限制了心理健康教育的实施水平，必然会影响小学生的身心健康。对此，本文立足农村小学生心理健康教育情况，探索了新时期心理健康教育的开展途径，以期通过暖心教育增强教育效果。

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简介：摘要：班主任既要爱教师这个职业，又要爱自己的学生，润物无声，制定完善的班规，培养良好的班风。爱的语言，在孩子们的心里播种的是希望，收获的是自信和成功。家校沟通，共同教育

简介：摘要：幼儿园开展篮球活动对幼儿身心全方面发展有着非常大的作用，但在日常的篮球活动中，由于篮球活动形式单一、趣味性不强以及过度重视篮球技巧等原因，使大班幼儿对篮球活动逐渐失去兴趣。

简介：摘要：二十年筑梦，旬阳二幼坚守立德树人初心，勇担教书育人使命，奋力打造德育品牌，积极构筑质量高地，二幼教育成为这方热土的名片；二十年铸魂，旬阳二幼紧跟时代步伐，充分发挥环境育人优势，广泛开展各级各类幼儿实践活动，深化新时代德育工作内容，扎实推进“立德树人”工作目标，以“德润童心”促“行以致远”，引领幼儿向真、向善、向美，凸显“五育并举，德育为先”的首要地位，德育工作在旬阳二幼光鲜靓丽、气象万千。

简介：摘要：随着社会的发展，对教育的要求也越来越完善，最为明显的就是对德育教育越来越重视。对于社会来说，一个有着满身技能的学生没有良好的道德素质也很难成长为对社会有用的人才。学校最为主要的任务就是要为社会输送更多优秀的人才，人才的优秀很关键的一点就是要良好的道德品质。因此，在小学教育中，提倡德育教育是非常重要且有意义的。而且，小学生正处于学习的初级阶段，，在性格和世界观的养成上还没有形成自己的习惯。在这样的情况下，对小学生进行德育教育就显得非常重要。本文就在这样的背景下研究了小学六年级德育教育的具体措施，为相关教学人员提供教学思路。