简介：田媛是一家大型百货商场的推广策划经理,撺掇那些令人疯狂的返券、打折、抽奖、赠礼……是她的主要工作职责,检验她工作成败的标准就两字——＂人气＂。以前,这股鲜活的＂人气＂大多来自于白领女神和＂小鲜肉＂,难怪人们都说女人和小孩的钱最好赚。瞄准她们的喜好做促销,田媛驾轻就熟。

简介：【摘要】知识付费时代，已经来临，线上教学更是来势凶猛，如今大学生，高等学校学生，社会建设预备成员，经济半独立者，无疑是知识付费的庞大群体。为研究如何有效向大学生推广线上教育等问题，本文章基于南京财经大学“大学生线上教育消费观”为主题的线上调研数据，展开论述。

简介：进入二十一世纪以来,作为真正意义上伴随着互联网成长起来的第一代新新人类,＂95后＂正迈入社会或进入高校,逐渐成为消费的主体力量之一,他们的消费观不仅塑造着自身的群体特质,也在逐渐影响着其他群体的消费观念,甚至在一定程度上对国家的经济、政治、文化产生影响。因此,对＂95后＂消费观的研究就显得尤为迫切和重要。本文通过部分公开数据研究对＂95后＂消费理念进行归纳,并对＂95后＂消费观产生的根本原因进行分析。

简介：

简介：消费主义是价值观念和生活方式二者的结合,以突出消费的象征符号意义、追求消费至上的物质主义、对消费偶像的盲目崇拜为其显著特征.消费主义滋生蔓延,大学生消费行为表现出异化现象.客观认识和评价消费主义思潮、加强马克思主义消费观教育、营造健康消费现形成的环境、警惕和拒斥消费话语控制、加强社会主义核心价值体系教育,是消费主义冲击下提高大学生思想政治教育有效性的重要途径.

简介：摘要：为引导高中生理性地进行网络消费，发挥学科育人作用，思政教师需明确当前高中思政课网络消费观教育中存在的问题，并结合学生网络消费现状，总结并分析问题及其原因，以教育理念为出发点，重视生本教育理念、终身学习思想以及思政课主渠道意识的树立，以教学能力为立足点，注重问题导向、课程资源开发、网络融合与教学评价能力的提升，以教学方法为着力点，加强议题、专题与体验等教学方法在课程教学中的优化整合，进而提高高中思政课网络消费观教育的针对性和实效性，促进学生的全面发展。

简介：摘要：为引导高中生理性地进行网络消费，发挥学科育人作用，思政教师需明确当前高中思政课网络消费观教育中存在的问题，并结合学生网络消费现状，总结并分析问题及其原因，以教育理念为出发点，重视生本教育理念、终身学习思想以及思政课主渠道意识的树立，以教学能力为立足点，注重问题导向、课程资源开发、网络融合与教学评价能力的提升，以教学方法为着力点，加强议题、专题与体验等教学方法在课程教学中的优化整合，进而提高高中思政课网络消费观教育的针对性和实效性，促进学生的全面发展。

简介：当美国金融业遇到危机时，中国式谨慎理财作风再次显现价值。在美国的华人对此有切身体会。比如房价，9月30日公布的20城市住房指数下跌了16．3％，创历史之最；但华人社区的房价则基本稳定，有的还有微升。

简介：人类消费观与社会文明发展存在着密切的联系。享乐主义消费观对社会生态文明构成了严重的危害。只有摒弃这种享乐主义消费观,并树立一种适度的、健康的、绿色的审美型生态消费观,是构建当代人类生态文明的必然要求。

简介：毫无疑问，经济的快速发展和物质的空前丰富，正在使当今中国社会越来越呈现出商业品质和消费特征，并因此而派生出欲望及享乐的必然性与合理性。在如此背景之下，作家文人应当如何看待金钱的性质与作用？面对金钱的诱惑和生存的挤压，他们又当怎样确立自己的处世原则与消费理念？这自然成了一个无法回避的重要问题。

简介：芳草鲜美落英缤纷,三生三世十里桃花……文学作品中的自然仙境总是如此美轮美奂、令人神往.而对于远离绿水青山,生活在“钢铁水泥”里的“00后”“10后”们,巍巍青山、潺潺溪流、呱呱蛙噪、啾啾鸟啼,可不是现实生活中轻易可见的风景.

简介：当代大学生是一个特殊的消费群体，他们的消费行为有着自身鲜明的特点，经分析也发现出其中有一些不和谐的音符。因此，帮助大学生树立合理一适度消费观、发展消费观、绿色消费观显得尤为重要。

简介：你过生日，有了一笔意外收获,你是拿它换取自己喜欢的东西,还是把它存起来？你是选择消费物有所值、规划生活,还是豪爽挥霍、享受人生？做做下面的测试吧，可以从你的消费观看出你的人生观。

简介：消费主义产生于19世纪末的美国,第二次世界大战后在各种因素和条件的作用下得以在全球蔓延,并对一些国家原有的消费方式和价值观念产生了重要影响。深入了解消费主义产生和发展的原因、表现及其影响,探究应对消费主义价值观的方法和策略,对青年树立科学的消费观、促进社会可持续发展具有重要的指导意义。

简介：本文是《树立正确的消费观》这节课的教学设计。

简介：

简介：大学生作为一个特殊的消费群体,是未来拉动中国消费的中坚力量,其消费观念将在较长一段时间内影响我国的消费模式,因此,深入了解当今大学生的消费观并对其显露的问题及时作出合理的纠正,对未来社会经济健康发展具有深远的意义。本文采用了问卷调查的数据收集方法,调查范围覆盖全国22个省/直辖市/自治区的32个城市的69所高校,在此数据基础上对大学生消费行为的特点进行分析,并从多角度尝试性地对其中暴露的不良消费习惯提出有针对性的纠正建议,旨在促进大学生健康消费。

简介：等你有了钱，你会第一时间冲进老板的办公室说：“老子不干了”吗?你会一门心思地买别墅香车吗?你会买上一大堆奢侈品来消磨自己的大半辈子吗?或者，你有着另类、别致又出人意料的打算?等你有了钱，你会过哪种有钱人的生活方式?等我有钱了，喝豆浆吃油条，想蘸白糖蘸白糖，想蘸红糖蘸红糖。豆浆买两碗，喝一碗，倒一碗。等我有钱了，别人打电话打到我座机，我用手机回过去。别人打我手机．我按掉再回过去。等我有钱了，我买房子买两栋。一栋自己住．一栋串门。想呆家里就呆家里，想串门就串门。等我有钱了，我拍电视剧拍两部，前一部跟正常人的思维对着干，后一部跟前一部对着干。……这是一个前段时间互联网上流传非常广的讨论话题。会不会过日子和有没有钱并没有直接联系．实际上有相当一部分人，腰缠万贯却不会消费，不懂得如何享受生活。自己不知道没关系，看看别人，尤其是那些看起来很富裕的中产阶级是怎样过日子的吧。

简介：鲍德里亚在《消费社会》中一针见血地指出了消费社会带来的消费价值观转变。青少年学生作为国家未来的建设者、发展者,他们的消费观预示着我国未来社会的经济走向以及文明延续。从鲍德里亚《消费社会》着手,探讨当代中学生的消费观问题,是理论和实践的相互支撑;从不健康的消费观在中学生中引起的不合理行为入手,再到分析不合理消费观萌生的缘由,最后从社会、学校、家庭三方面提出消费观的构建策略,力图为中学生渗透合理健康的消费观。

简介：现阶段大学生的理性消费占据主导地位,但仍存在着理财意识缺乏、交际费用过高以及消费中的攀比与从众等现象。针对其产生的原因,应从社会影响、学校教育、家庭供给和大学生参与社会实践等多个方面入手,积极引导大学生形成健康的消费理念。