简介：如果你会说英语,那么你知道很多英语单词,你会读、会说、能听懂英语。但还有另外一种语言你需要了解,那就是身体语言。全世界的人都用他们的手、头和眼睛'说话'。当日本人见面时,他们相互鞠躬。当印度人见面时,他们双手合十。当英国人和美国人第一次和别人见面时,他们互相握手,但是他们通常不和熟悉的人握手。女人有时亲吻她们的女性朋友,男人也会亲吻他们的女性朋友(只亲脸颊)。当一个男人见到他

简介：生活在加拿大安大略省的女作家黛安·斯科柏林曾发表过四部短篇小说集,其中包括1990年在加拿大最高文学奖总督文学奖的评选中倍受瞩目的短篇集《我梦中的男人》。她的第一部长篇小说是发表于1996年的《爱的语言》。在那部非常有创造性的小说中,作者用一百个刺激性的词汇作为每一章的题目,以此构成探索爱的含义的框架。小说《身体语言》选自她出版于1998年的短篇小说集《献身的形式》。在这本集子中,作者把文字和插图、尤其是十七到十九世纪的木刻和素描结合在一起,使每一篇思考现代社会各种崇拜与献身形式的小说,分别在它们历史的组织中得到呈现。就小说《身体语言》的写作,黛安曾作过这样一段解释:构思这篇小说时,我想起的第一句话就是“他的脊椎愤怒地挺直”。我仍然十分清晰地记得那个瞬间。我曾经对一个火暴性子、顽固不化地追求我的男人宣告我对他完全没有兴趣。在他刚刚知道了我的想法的时候,他说,没关系。他说,他认为每一个像我这么大年龄的(当时我三十八岁)仍然单身的女人,要是还有哪个男人想要她,她就应该感激才是。当时从我厨房的窗户上,我看着他渐渐地走远了,一目了然地,他受了伤害,并正在火头上。他的脊椎真是愤怒地挺直了。那时我本该为伤害他而感到遗憾,...

简介：【摘要】教师的身体语言在教育中有着十分重要的意义，它影响着学生的情绪，影响着学生的健康成长。教师在注重锤炼自己的有声语言的同时，更要注重无声语言在教育中的作用。

简介：孩子一哭就要抱起来吗？为什么他会把摆好的积木猛然弄翻？当你批评他的时候，他反而伸手要求“抱抱”……怎么理解这些可爱的身体信号？

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简介：摘要对一个从事视屏传播的电视工作者来讲，为了更好的履行自己的职责，提高自身专业素质，将自己置身于受众或旁观者的立场，从表情方式与信息的关系中去发现问题，培养正确使用身体语言信息的自觉性、提高电视传播的表现功力。

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简介：教师授课，主要是运用抒情性、形象性、精警性和优美性的普通话，向学生传授知识，解答疑惑，教给学生做人处世的道理。但是，教师如果能巧用身体语言，如表情、眼神、姿态、手势、衣着等，向学生传达你的情绪和感受，结合有声的语言，两者互为促进，营造浓厚、和谐的教学氛围，增强教学的趣味性，感染和激发学生的求知欲望，将会收到较好的教学效果。

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简介：排球运动员的身体语言是指排球运动员临场为达到表情达意的沟通目的所做的各种身体动作。广义上，排球运动员的身体语言包括眼神和面部表情；狭义上，则只包括身体与四肢动作。排球运动员的身体语言按信号可以分为手势、举动、眼神和面部表情4类；其特征表现为：简易性、直观性、快速性、隐蔽性和局限性；具有沟通场上运动员间以及与教练员间的信息联系、提高自我竞技状态的功能；对于本方集体战术的运用、运动员竞技能力的发挥、教练员意图的执行和占据赛场主动权都具有积极意义。

简介：身体语言对于演员创作角色而言，起着至关重要的作用。因为它不仅是重要的外部表演技巧，更是演员走进角色内心、体验角色生活的重要依据；它不仅为演员提供了塑造鲜明人物形象的必要条件，更是奠定了演员建立角色“性格魅力”的坚实基础。

简介：萨满舞蹈中的指示符号通过展示神灵形象、暗示神灵在场，强化了身体语言叙事的效果，增强了仪式的信服力，对于构建萨满教仪式的氛围、强化仪式对族人观念的影响起到了重要作用。本文通过对中国北方少数民族萨满舞蹈身体语言的分析，试图时其中指示符号的类型进行概括总结，并在此基础上对指示符号的功能进行探讨。

简介：身体语言,亦称身势语言,人体语言,行为语言等,是人际交往中通过身体姿势,面部表情、手势,目光以及彼此间的位置和距离等来传递信息的一种“语言”形式。大约从本世纪六、七十年代起,它就被作为社会学、行为学的重要研究对象,在欧美等国得到较为系统的研究。相应的研究成果、也被广泛运用到商品推销以及谈判等社会交往之中。本文试就身体语言,及其在犯罪侦查中的运用谈点看法,以引起有关专家、学者、同行的共鸣,推动对侦查活动中身体语言的研究,提高我国的侦查水平。

简介：一项最新的研究显示，当你使用身体语言与其他人沟通时，你同时也影响了自己的思想，单纯的动作像是点头或摇头，也可能会影响你对于所陈述事物的感知度。

简介：摘要：在演员的艺术表达中，身体语言与心理塑造是构成完整表演的两个重要方面。本文旨在探讨身体语言在演员艺术中的具体运用及其对角色塑造的重要性，以及心理塑造如何深化角色的内在表达。通过分析这两方面的相互影响与融合，本文旨在为演员的表演艺术提供理论支持和实践指导。

简介：授课中的身体语言主要指作用于学生视觉的身体动作、面目表情、师生间相对位置的变化等传递信息的手段.而授课语言,则应根据授课内容、学生的性格的差异,进行遣词琢句.认真揣摩听觉艺术的特点,恰当运用身体语言,有利于增强感染力,体现准确性和流动性,加强学生的记忆,从而取得最佳的教学效果.

简介：摘要身体语言就是通过身体的动作或者一种运动方式来表达个人思想和情感的沟通方式。在小学英语教学中应用身体语言能够促使学生直接产生联想，而不需要汉语翻译解释。本文分析了我们一线英语教师在教学过程中如何应用身体语言来提高教学质量。

简介：随着英语教学方法的不断改进，身体语言的利用在大学英语课程中也开始受到关注，其地位也在课程改革中逐渐显露。学生的理解力有限，教师要充分利用身体语言来调动学生的学习积极性，利用身体语言的优势和特点，帮助大学生在听说读写四个方面获得较好的学习体验。本文结合大学英语课堂中身体语言的必要性详细阐述了身体语言的特征与功能以及身体语言在大学英语课堂中的作用。

简介：语言的模糊性是指语言语义的不精确性、灵活性及其言语的能指与所指的不固定性，是语言的一种固有的特性。在某种意义上，模糊概念要比明晰的概念更具有表现力，因为它的概括范围更广、实用性更强。探讨身体语言的模糊性是全面剖析语言模糊性的一个重要组成部分，因为它不仅有广义语言中模糊性的若干特点，同时因为其自身的特点而有许多不同于有声语言的个性特征。小说《围城》是一个成功运用身体语言模糊性的精彩范例。