简介：摘要作为中学英语教师，我们都希望学生喜欢我们的课，因为这直接影响着英语教学的成效。不少老师尽管很认真地备课，尽量使课堂生动有趣，但教学效果总不理想。这是为什么呢?我个人认为影响英语教学质量的重要因素之一是师生情感。英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果能正确把握情感教育，既可以帮助学生塑造良好的品行，也能激发学生学习英语的兴趣，从而提高英语教学质量。所以在英语教学中，不仅要关注学生的学习成效，而且要关注学生在学习过程中所表现出的情感态度。

简介：在非洲，生活着一种名为沉睡摇蚊的动物，这种蚊子即使长时间不摄入一点儿水分，依然能够保持生命的活力。一位动物学家听说后，突发奇想，打算测试一下沉睡摇蚊的耐渴极限。他设置了一个几乎没有水分的空间，把沉睡摇蚊放置其中，并且通过一种装置抽取里面的水分，一直到水分接近为零后．才停了下来。

简介：村庄沿着汉江防洪大堤东行绿树掩映中一色青灰的砖瓦房宛如一座古旧的村庄延伸青灰色砖瓦标志着村庄的岁月镂刻着世纪的年轮斗转星移四世同堂的历史早已重写父母在不远游的古训早已遗弃人们追寻财富脚印深深地烙在了地球村的角角落落里

简介：阿乙新作《早上九点叫醒我》近期出版，最会讲故事的他讲述了一个构筑极为精巧的故事。阿乙的创作可用华美来形容，他追求一种叙述的极致化，故事、语言、结尾、承接、人物等细节他都在精益求精。

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简介：摘要自韩剧在我国开播以来，吸引了数以万计的观众，其中以女性观众居多。随着近年来的不断发展，韩剧风靡整个东亚地区，最近几年的《继承者们》《来自星星的你》在中国大受欢迎，虽然中国出台限韩令，但是2016年播出的《孤单又灿烂的神鬼怪》，其效果和反响一次比一次强烈。本文从传播学的角度探讨为何2017韩剧《当你沉睡时》在限韩令期间依然能火的原因，它有什么独特的地方，对受众的心理产生了怎样的影响以及对我国的电视行业具有怎样的启示。

简介：如何盘活利用好闲置农房，是实施乡村振兴战略中一个无法绕开的问题。在浙江省，大量农村人口外出打工，有的举家进城，有的选择创业，导致不少农村出现了“空心化”，也出现部分农房住宅长年闲置等问题。据初步调查，浙江省闲置宅基地（含闲置农房）占农村宅基地面积的4．36％。

简介：截至2017年底，浙江省平湖市拥有22万工会会员。为了更好地发挥会员代表的作用，平湖市总工会在深入调研、摸清底数的基础上，按照试点先行、分步推进的思路，以会员代表常任制为抓手，探索会员代表大会闭会期间行使职权、履行义务、发挥作用的新途径和形式。截至目前，全市8个镇街道总工会陆续召开镇街道会员代表常任制会议。此项举措走在嘉兴市五县（市）两区总工会前列。

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简介：站在自家的院子里就可以看到徐缓的山坡上一大片的芦苇正在迎着来风。一个人对于居住的选择,有时是游移在具体的房屋之外的,面积、质量、形制这些可以测量的部分被忽略了,而感觉、视觉站出来说话——以前我买临水的房子,是由于水际一株品相周正的大榕树,它的雍容圆满体现了良好的生态。而今我看上这套山居,正是因为在一个蜻蜓乱飞的黄昏,我与满山坡的芦苇相遇。它们在夕阳下闪动着银子般的光泽,使人下定决心不再犹豫。

简介：摘要本文探讨的是在当前基于核心素养培养的世界趋势和国家基础教育改革进行中，适合高中生学习的数学问题组导学的教学研究，结合亲身教学实践，举例说明了如何设置科学有效的问题组来点燃学生的智慧之火，以及通过问题组中的问题连接引领学生不断地对所学概念做出思考，并通过问题组引领学生深度思考，发展学生的数学核心素养，从而让数学课堂更加高效和愉悦。

简介：海德格尔著作中的神深奥晦涩。透过对他的思想整体方向的把握,我们发现,在海德格尔这里,最后的神是救渡人出离＂存在离弃状态＂之困境的神,但他不是基督教的上帝,上帝反倒是走向无神的虚无主义的起源。海德格尔敏锐地看到,近代以来人作为主体并未因脱离上帝而变得自由,反而精神贫困,无能于思考,无能于真理,人无根地生存。与此相对,海德格尔的神召唤人出离困境从而踏上返乡之途。这种神有自己的＂面目＂和出场方式,但他不是不缺乏任何存在的最高的存在者,甚至也不是存在自身。神不是神化的人,但人却从神获取尺度,成为＂半神＂,在＂家乡＂中人共神同在。这种神是人确立自己的本质的必经之途和最短而最陡峭的路径。这种非神学的神打开了思考神性和人性的另一条路。

简介：那天上午,老余电话来,说“老爷子不在了”。我一时恍惚,觉得特别的意外。因为,就在前一天的中午,他还乐呵呵地给我打手机,让我帮他找多年前写金庸的一篇文章,他说他的观点还能立得住,他要一个电子版。竟然就是这么快,前后相隔,不到二十四小时,仁健先生就走了,阴阳两界,让人痛感无常。

简介：今天,生活在地球上的哺乳动物,都能在古哺乳动物家族中找到它们祖先的样子。有这么几个好奇心满满的家伙,听到咱们这次穿越之旅的消息,非磨着我带它们过来,说是要见见它们爷爷的爷爷的爷爷……快去瞧瞧,看它们如愿找到“亲人”了吗?

简介：教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版五年级数学下册P10例2《3的倍数的特征》教材分析《3的倍数的特征》是人教版义务教育新课程标准实验教材第十册第二单元《因数和倍数》中的一课,这一内容是属于数与代数领域中数的认识这一部分。

简介：冬的冬的灰色的冬的灰色的光滑的冬的灰色的光滑的没有鸟的

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简介：浙江省嵊州爱德小学位于嵊州市城南开发新区,占地200.5亩,绿化面积55733平方米,是一座花园式现代化学校.学校以“微笑成长”为核心理念,立足学生核心素养和实践能力培养,让学生在思考、实践、创新中成长与发展,培养“爱笑、乐学、会玩、有个性”的“微笑学子”,让学校真正成为“爱的家园,德的殿堂”.