简介：摘要： 近年来，如何提升当代中国文化软实力的问题，日趋成为当代中国高层领导和学术界的“公共议题”。放眼全球，各国在提升国家文化软实力方面，可谓招数纷出各显神通。作为基层文化工作者，更要深入调研基层文化建设现状，听取基层群众意见和建议，以详实的数据，务实的态度，科学的思维，结合地方文化软实力资源状况，研究制定提升文化发展软实力的方法和策略。

简介：河南沈丘文狮舞,创建于元代,精髓源于汉唐时期的五方狮子舞。历经700多年,蕴含着深远的文化内涵,其舞姿和乐器是完美的中西合璧,充分彰显了西域文化与中原文化的交融和回族人民的艺术造诣。

简介：在现代汉语中，“管”字不仅具备名词、量词、动词的语法功能，而且在历史演变过程中产生了介词、连词、助动词和语气副词等用法。该论文首先对沈丘方言词“管”同时具有的以上这七种词类举方言实例进行论述，然后在前人研究的基础上及相关文献资料，试图梳理出名词“管”虚化成了动词、语气副词的过程。名词“管”的语法化，主要经历了“名词＞动词＞副词＞语气副词”这样一个过程。同时，“管”的语法化动因并不是单一的，而是多个原因共同促成名词“管”的语法化，语义的变化、句法位置的变化以及隐喻模式、降类原则都是“管”字语法化的重要动因和重要机制。

简介：摘要郑阜高铁——郑州至阜阳铁路客运专线的开通，打通了豫东南去长三角的通道并加强了与安徽的联系。郑阜线上的沈丘北站，为周口带来高铁，大大方便了豫东人民的出行。笔者因参与沈丘北站站房建筑设计，本文将对沈丘北站站房的设计进行简要分析。

简介：近年来,河南省沈丘县加大统筹整合和资金投入力度,优化涉农资金使用机制,健全完善资金使用流程,着力构建统筹机制和监管机制,切实提高涉农资金使用效益和配置效率,为完成脱贫摘帽提供了坚强保证.本文在总结成功经验的基础上,针对目前存在的问题,提出了相应建议.

简介：摘要：濮阳至湖北阳新高速公路宁陵至沈丘段为政府和社会资本合作（ PPP）项目。结合本项目的基本特点，本文对项目的主要风险因素进行了分析，并提出了相应的对策，供社会投资人参考。

简介：摘要：本文利用自动气象站资料、NCEP再分析资料等相关气象资料对2018年8月17-18日沈丘县一次暴雨天气成因进行分析。结果表明：此次暴雨天气是由台风“温比亚”登陆后减弱的低压和倒槽的共同作用产生的。降水过程中，水汽通量辐合中心位于河南省东部区域；台风 “温比亚”期间，沈丘县 650 hPa处比湿达到12 g/kg以上，低层达到17g/kg以上，湿层深厚，这些均为沈丘县雨天气的发生带来了丰富的水汽条件；此外，豫中以及豫东地区200 hPa高空以下分布着较强的上升运动。在不稳定能量条件方面，河南省大部分地区500 hPa 以下具有对流不稳定性，不稳定中心处在豫东一带，同时该地区低层分布着假相当位温的高能脊，为本次天气的发生提供了适宜的不稳定能量条件。

简介：摘要：诚信互助小组是烟草零售客户自愿组建的管理模式，是烟草管理部门的重要管理形式之一。诚信互助小组评价体系可以对诚信互助小组的优劣进行评价。通过评价，烟草管理部门发现各小组存在的问题并采取相应的措施，有利于诚信互助小组的长期稳定。本文对诚信互助小组评价体系进行了研究，确定了影响诚信互助小组的重要指标，通过层次分析法，对每个指标的权重进行了确定，建立了一套完备的诚信互助小组评价体系。

简介：营改增的全面推开开启了新一轮财税体制改革，为地方财政体制转向更加适应深化体制改革要求的轨道提供了更多的可能及尝试。本文以河南省沈丘县为例，通过县域经济发展情况、财政收入运转情况两个方面对近年来沈丘县财税经济的发展现状进行总览，试图从现行财政体制下县级财政的支出与收入对比状况、财政支出增长状况、财政支出保障的难点、政府债务状况等方面着重分析当前县级行政区在新一轮财税体制改革下存在的突出问题。这一系列问题表现为县级行政区经济下行压力加大、财权与事权不匹配、财政收入结构失衡、刚性支出增长过快、财政负担过重等具有普遍性的问题。从实质上看，这些问题仍属于机制体制性问题的范畴，进一步深化改革、加快转变政府职能才是消除问题根源的关键所在。

简介：从短期看,营业税作为地方税主体税种的退出,势必会造成地方税收入现有格局的改变。随营业税退出而减少的附征税费,以及营业税作为地方税主体税种退出而形成的空缺,都会对地方财力的稳定带来波动。但从长期看,营改增对地方财政的影响是积极的。以营改增为契机,进一步扩大营改增的积极效果,改革陈旧税制,合理设置税种,提高税收税源管控水平,将会更好地完善营改增后的地方税体系。

简介：摘要

简介：她是河南省第十一届妇女代表、河南省工会第十四届代表、沈丘县人大常委会委员,曾获全国巾帼创业标兵、河南省先进医疗工作者、周口市劳动模范、爱心大使、百佳医生、民族团结进步模范等荣誉称号,2013年当选河南省第十二届人大代表,荣登2016年度“河南好人”榜。

简介：摘要新一轮课程改革实施以来,“学生参与”研究成为当前教育界的热点问题。然而,在实际的教学中,教师对学生参与的理解似乎存在着认识上的偏差,课堂上看上去热热闹闹,实际上学生参与度不高。因此,本论文开展课堂教学中学生参与的调查研究具有重要的理论价值和现实意义。