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82 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-01-15
  • 简介:中国绘画象动静生命感    中国绘画的媒介——象    ,  气与成为中国绘画的生命与灵魂,是中国绘画艺术的媒介

  • 标签: 中国绘画 势动静 绘画象
  • 简介:  中国绘画重在,中国绘画的审美——动静相合    中国绘画充满了深厚的时间意识,1999.  [8]陈传席.中国绘画美学史.人民美术出版社

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  • 简介:中国绘画象动静生命感    中国绘画的媒介——象    ,  气与成为中国绘画的生命与灵魂,画家的生命意识通过画面体现出来

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  • 简介:妈妈说,在我很小的时候,我就对书爱不释手。掐指一算,我的书龄也有八九年了。从学习桌上的寥寥几本,到放满一个书架,再到塞满整整三个书架,有《十万个为什么》《恐龙世界》,还有高尔基的自传,《钢铁是怎样炼成的》《牛虻》……不知不觉,书已经成为我生活中不可或缺的一部分。

  • 标签: 《钢铁是怎样炼成的》 《十万个为什么》 读书 《恐龙世界》 《牛虻》 高尔基
  • 简介:1冻害发生情况洋县位于汉中盆地东部,北屏秦岭,南依巴山,地处亚热带向暖温带的过渡区,气候温暖湿润,雨量充沛,夏无酷暑,冬无严寒。年平均气温14.5℃,平均日照时数1825小时,无霜期238天,海拔400~3700m,满足优质柑橘生产的自然条件。与陕西优质柑橘第一大县城固一河之隔。近年来,洋县柑橘产业得到蓬勃发展,至2018年初,洋县柑橘总面积已达9.8万亩。与城固相邻的马畅镇就有优质柑橘园7万余亩。

  • 标签: 柑橘生产 冻害预防 洋县 复壮技术 树势 年平均气温
  • 简介:这对做园林设计、景观设计、环境设计是非常重要的,经过系统设计的方案,这需要项目要有自己一套设计语言

  • 标签: 景观设计求真 求远 求真求
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  • 简介:摘要:小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分。然而,受应试教育的影响,我们的作文教学往往扭曲了学生对生活的正确认识,让本应该丰富多彩的、充满灵气的作文变成僵硬的、呆板的、充满着空话、套话的应试之作。下面,我将从过程趣、内容求真、训练通、思路求新等角度,浅谈提高作文教学质量的有效策略。

  • 标签: 小学作文 过程求趣 内容求真 训练求通 思路求新
  • 简介:概率是高中数学的重要内容,它与实际生活密切相关,是高考命题的热点.依据不同的概率类型,常可运用加、减、乘、除4种运算方法技巧,下面举例说明.1加法运算若事件A与B互斥,则P(A+B)=P(A)+P(B).利用这一公式解题体现了化整为零、化难为易的思想.

  • 标签: 概率 高中数学 实际生活 高考命题 运算方法 举例说明
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  • 简介:题目:一辆汽车以每小时45千米的速度从甲地行驶到乙地,3小时行驶了全程的5/7,这辆汽车还要行驶多少千米才能到达乙地?解法一解法一:根据“一辆汽车以每小时45千米的速度从甲地行驶到乙地,3小时行驶了全程的5/7”,可以求出甲、乙两地之间的路程是45×3÷5/7=189(千米)。

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  • 简介:2016年10月,“新零售”的概念首次被提出。至2018年,“新零售”才真正意义上从一个新生概念变为日渐成熟的新商业模式,并不断爆发潜能。这一年,作为新零售行业的先行者和引领者,阿里巴巴见证了新零售在多个场景的快速渗透,见证了智能制造的进化和全域营销的广泛应用。消费者资产、全渠道运营、场景化体验、智慧制造、零售新物种等概念和现象成为2018年新零售的关键词。

  • 标签: 零售行业 商业模式 生态 无界 智能制造 阿里巴巴
  • 简介:摘要《伊物语》是日本第一部歌物语,由一百余段组成,每一段都是一个小故事。其中很多故事中都描绘了男主人公因爱情而哭泣的场景。本文以此为出发点,分析该男子为何这么“爱哭”,并分析中国古代男子未出现这种情况的原因。

  • 标签: 《伊势物语》 日本男子 贵族阶层 科举制度
  • 简介:信息网络化时代,互联网技术与经济模式的融合产生了“API经济”,即利用API技术,将企业能力作为API服务进行商业交换的经济模式。近年来,API经济在全球快速发展,成为驱动数字革命的重要力量。开放银行作为API经济在银行业的具体应用,也正在成为全球银行业转型的风向标。

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  • 简介:摘要学生的良好发展需有健康的身体作为保障,体育教学是促进学生身体与心理全面发展、实现学生终生教育的重要基础。而小学生注意力不集中,自制力弱,在学习过程中需要教师的引导才能完成学习,而身语言作用一种能够引导学生注意力,强化与学生情感交流的工具,在小学体育教学中能够发挥出重要的作用。以下笔者结合实际教学经验,就身语言在小学体育教学中的应用进行分析。

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  • 简介:摘要体育备课是体育教学中的前奏,是整个教学过程中不可或缺的环节。二次备课是在一次备课的前提下,通过课堂教学实践,随时观察学生动态,再对一次备课的效果做出检验和评价;也可以在有经验的教师指导下,弥补第一次备课的不足和缺陷,增加第一次备课所不具备的内容和功能,从而更有利于教学质量的提高。

  • 标签: 备课 二次备课 集体备课 教案
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