简介：本文回顾和评价了一节英语阅读教学观摩课，并从导入话题、提问解疑和巩固运用这三个方面分析了K—W—L阅读教学法在小学英语阅读课教学中的应用，旨在探讨K—W—L阅读教学法应用于小学英语阅读课的有效途径。

简介：反复朗读以下这列单词，注意到了吗？wh组合的发音是／w／。

简介：蜗牛从9厘米深的碗底往上爬，每爬3厘米要用3分钟，然后停2分钟。请问蜗牛从碗底爬到碗口要用多长时间？

简介：积万屯最早的名字叫沈积万屯，后几经演变，显见是为了叫起来顺口，才变成了积万屯。沈积万是一个人名儿。像这样以人名命名的村子，在东北有好多，有的至今还在使用。在当年，沈积万是屯里最富有的人。用一句曾经很流行的话说，他就是个大土豪、大粮户，或者大地主。

简介：千里之行．始于足下，没有量的积累．就没有质的飞跃。积与变的过程，自古人们就曾认识并谆谆告诫。然而生活中的我们．往往忽视“积”的过程．眼睛只是盯着鲜花与成功。殊不知．光灿的鲜花．是无数的汗水浇灌的结累。不迈出奋斗的脚步．你永远无法采撷到成功的果实。

简介：不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

简介：

简介：一“Ada（艾达）——”先生的声音安详，平稳。我东张张，西望望。

简介：建立了离子色谱法测定硫脲中钙离子的方法。采用CS12A阳离子交换色谱柱，以甲基磺酸（16mmol／L）作为淋洗液，测定了硫脲样品中的钙离子，通过分析5批不同的样品，分别得到其钙值在270-410μg／g，加标回收率在97．2％～102．3％。方法无需复杂的样品前处理，分析方法干扰小，测定结果令人满意。

简介：在不含电源的纯电阻电路中，如果导体运动但不受除安培力以外的外力，电能完全转化为焦耳热，因此克服安培力做多少功，就有多少其它形式的能量转化为焦耳热．如果外力使导体移动，在导体达到稳定状态之前，外力做功消耗的能量，一部分用于克服安培力做功，转化为产生感应电流的电能或最后转化为焦耳热，

简介：

简介：摘要目的比较理论K值和酶校准品K值所测酶活性结果差异，使血清酶活性测定结果更加准确。方法在贝克曼DXC800全自动生化分析仪上，分别用理论K值和酶校准品的K值测定同一质控物的6种酶活性，进行偏差比较和可接受性判断。结果除AST外，其它5种酶的校准K值测定结果的相对偏差都明显小于理论K值测定结果的相对偏差，理论K值测定结果，AST小于1/2CLIA’88(%)允许误差，可接受，γ-GGT、ALP、AST、ALT、CK和LDH大于1/2CLIA’88(%)允许误差，不可接受，校准K值测定结果，γ-GGT和LDH结果相对偏差大于1/2CLIA’88(%)允许误差，不可接受，ALP、ALT、AST和CK相对偏差均小于1/2CLIA’88(%)允许误差，可接受。结论建议临床实验室使用适合生化检测系统的酶校准品K值测定血清酶活性。

简介：

简介：介绍了一款为高清超短焦投影机开发的电源，对其PFC部分的参数进行了设计，给出了其DC／DC部分的电路。对关键工作点的波形进行了测试，整机测试结果表明，电源达到了预定的技术指标。

简介：利用变量代换方法，提出了一系列新的有关Riccati方程的可积类型，推广了Riccati方程的可积结果．

简介：摘要目的探讨眼外伤合并前房积血的治疗。方法根据55例眼外伤合并前房积血患者的临床表现、治疗效果及随访观察进行分析，应用临床收集病例资料进行回顾性分析总结。结果治疗后前房积血吸收41例，占745%，未完全吸收，视力较入院前提高但低于08者10例，占182%，出现角膜血染者2例，占365%，继发青光眼2例，占365%。结论眼外伤合并前房积血，根据出血量的多少和受伤程度，症状采取综合的治疗方法，恰当选择手术适应症，能取得良好疗效，挽救视力。

简介：目前市面上的4K摄影机绝大多数为机内或外挂记录RAW文件，极少采用压缩编码格式来记录，这在一定程度上是阻碍了大众影视制作去接受4K，这里并不是否认RAW文件的优势，而是制作行业的需求决定了未来4K大发展必然是压缩格式的流行。

简介：会计信息化环境下，期末转账功能可以实现对单位期末转账业务的高效处理。本文以会计信息化软件金蝶K／3为蓝本，对期末转账功能进行了详细全面地介绍。

简介：1问题的提出有这样一道“经典”化学习题：有两瓶失去标签的无色液体稀硫酸和稀盐酸，鉴别它们的试剂是硝酸银溶液还是氯化钡溶液？教辅资料甚至中考题中给出的答案是氯化钡溶液。理由是硝酸银溶液遇盐酸产生白色氯化银沉淀，硝酸银溶液遇硫酸反应也生成微溶于水的硫酸银沉淀。事实果真如此吗？氯化银沉淀和硫酸银沉淀外观一样吗？如果两种沉淀外观不同，即便都产生沉淀也可区分开来。

简介：在高中数学教材中，向量数量积的坐标形式是通过数量积性质得到的．本文意在通过数量积的定义直接得到坐标形式，使学生学习起来有一种一气呵成之感．