简介：近年来，高职教育得到了迅猛发展，一个重要趋势就是从以政府办学为主逐渐转向以民办教育办学为主。一方面，一批重点高校为了实现向“研究型大学”的转变，把主要精力放在本科、研究生教育上，将高职专科层次办学交给独立设置的高职院校和民办高职院校。另一方面，地方教育主管部门也加大了对民办高职教育的支持力度，为民办高职教育的发展留出了充足的空间。民办高职院校改变了原有公办高职办学集中、高度统一和依靠行政命令直接调节的教育机制，

简介：摘要：随着社会主义经济的迅猛发展和我国教育体制改革的不断深入，我国高等教育快速发展的黄金时期逐渐到来，我国民办高职学生管理工作也进入一个新的时期。高校管理工作是高校人才培养方面不可或缺的一环，同时也承担着为高校发展保驾护航的重要作用。但是，随着发展进程不断深入，民办高校学生管理的问题也逐渐凸显，本文从多角度、多层次对民办高校学生管理进行分析，并进行探讨。

简介：我国经济的快速发展突显高技能人才的短缺。作为培养高技能人才的高职教育必须适应经济形势的变化,采取积极有效的应对措施,进一步深化高职教育改革,坚持以市场为导向,进行工学结合、课证融合、双证培养等教学组织与教学方法改革。努力培养出市场所需要的、实践能力强的、具有良好职业道德的高技能人才。

简介：重庆民办高职教育在我国高等教育蓬勃发展、竞争日益激烈的形势下，只有在办学定位、人才培养理念、专业设置、办学形式等方面实施差异化战略，才能争得一席之地，实现可持续发展。

简介：摘要：在国家“一带一路”的倡议下，民办高职院校的发展面临新的环境，职业教育“走出去”受到了人们的广泛关注，既是人类命运共同体建设的必然要求，同时也符合高校自身的发展需求。近年来，高职院校在职业教育“走出去”方面已经展开了深入的探究，构建了不同的模式，但是对于民办高职院校来说，受到自身教学实力的影响，在“走出去”方面还面临许多的困境，阻碍了自身发展。基于此，在民办高职院校的发展中，为了更好的促进自身的发展，必须要加强职业教育“走出去”困境的研究，在明确自身不足的基础上，扬长避短，发挥出民办高职院校的优势。

简介：<正>"印象高职"——高等职业教育专业改革与教学资源建设研讨会召开暨国家示范性高等职业院校建设三周年成果展示会2009年11月26日至27日,由中国高等教育学会、全国高职高专校长联席会议、国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会、中国职业技术教育学会教学工作委员会、中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会和中国青年报社联合主办的"全国高等职业教育专业改革与教学资源建设工作研讨会暨国家示范

简介：通过对当前高职教育中的系列问题的分析，调整办学模式，建立产学研结合的长效机制等方法，寻找高职院校的健康发展之路。把服务地方经济的目标落到实处。

简介：高等职业教育要想有大的发展，须借鉴国外发达国家在高职教育中的成功经验．转变教育观念，明确培养目标和完善课程体系。通过分析国外高职教育人才培养模式和我国高职教育面临的问题，提出了我国高职教育改革的方法，学习借鉴国外先进职教理念，办出自己的特色，这样才能使我国高职教育更快、更健康地发展。

简介：摘要：课程思政教学主要是把“立德树人”作为教学的首要任务，课程思政在民办高职教育中有着非常重要的意义！在高职教育的课堂上对学生进行课程思政方面的教育，一方面可以提升学生的价值观念和道德水准，一方面可以提高学生对思政教育的重视度！我们也希望高职学生能够在课程思政的影响下，成长为一名对国家、对社会有用的栋梁之才！基于此，本文将基于课程思政去研究民办高职教育，希望能为广大同仁提供借鉴和参考！

简介：谢谢会议主办者的邀约，使我有机会跟全国高校办高职的同志们见面。我是刚刚从另一个高职会来的，11月30日参加了在上海召开的全国高等职业技术教育第九届年会。这两个组织有共性，也有不同的特点。前一个会有310个团体会员单位中的240多人出席，大多数是独立办的高职，也有本科院校办的高职。会议主题是：准确定位，办出特点．开拓创新，促进发展。重点突出是定位问题。为什么当前要以准确定位，办出特点作为主题呢?

简介：我国高职院校的传统融资渠道主要有以下七种：一是财政经费拨款．二是学杂费收入．三是金融机构贷款。四是校办企业收入．五是社会捐赠收入，六是个人资助．七是其他收入。我国职业教育投入存在的主要问题可归纳为以下六个方面：（1）财政投入主渠道功能弱化；（2）学费收入增长空间有限；

简介：高职教育的创新,首先要有创新理念、创新意识;其次是建设一支创新的教师队伍,它是高职教育创新的重要基石;再者是学校办学要有特色,要依据本地区综合发展环境与趋势,融入到当地经济发展中去,为其提供实实在在的服务.

简介：摘要高职教育是我国教育的重要组成部分，特别是目前新形势下国家对职业教育前所未有的重视，这既是发展职业教育的契机和机遇，也是对我们职业教育者的挑战，如何管理教育好学生是职业教育的重中之重。

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简介：中高职衔接是关系职业教育，乃至整个教育健康发展的关键因素之一。寻求中高职教育的良好衔接模式，其主要目的是为优秀的中职学生（包括实践技能优秀者）提供接受高职教育的机会，同时也希望对稳定和进一步发展中高职教育产生积极的影响，在分析目前几个常见衔接模式的基础上，提出“五年一贯制”的理想形式和“3＋2”新模式。

简介：摘要中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同层次的教育，因此，中高职教育的衔接是当前职业教育中的一个关键点。作者在终身教育理念的指导下，结合学院2009级、2010级护理专业教改经验，对中高职教育的有效衔接进行研究与探讨。

简介：摘要中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同层次的教育，因此，中高职教育的衔接是当前职业教育中的一个关键点。

简介：摘要:中国教育走双轨道路，这种情况也就意味着职业教育和普通教育同时进行。中职教育和高职教育分别是职业教育的两大板块，如果能够将这两者连接在一起，那么他们将发挥非常大的作用。

简介：本文主要从德国职业教育的双元制、职业行动能力及行动导向法等方面进行了分析,并结合我国现今职业教育状况,分析了我国职业教育中值得借鉴的一些教育教法。