简介：书信,一般文字较简短,而涉及的内容较广泛。它对于了解一个人的生平、思想是十分重要的。《毛泽东书信选集》(以下简称《书信》)的出版,为我们提供了一份了解和学生毛泽东同志生平和崇高品质的不可多得的珍贵文献。同毛泽东的其他著作一样,这本集子也有着丰富的哲学思想,蕴含着深邃的哲理。特别是它真实地记载了毛泽东的哲学活动的足迹,反映了毛泽东对一些哲学理论观点的酝酿过程,强

简介：毛泽东给家乡亲友的书信是其家教家风思想的重要体现。这些书信主要包括三方面内容：一是思念乡友，致以问候；二是勉励乡友，安心工作；三是接济亲友，给予帮助。这些书信的内容充分体现了毛泽东对亲友一视同仁、决不搞特殊化、艰苦奋斗、勤俭建设、尊长爱幼、亲情依依的家教家风思想。

简介：<正>加强同各民主党派、无党派民主人士、少数民族人士和宗教界爱国人士的合作,建立和发展广泛的统一战线,是毛泽东同志在长期革命实践中所形成并为之而奋斗了一生的一个重要的战略策略思想。《毛泽东书信选集》极其真实地记载了这方面的丰富内容。因此,认真学习《毛泽东书信选集》对于我们正确认识和贯彻执行新时期的统一战线,开创社会主义现代化建设的新局面具有重要意义。《毛泽东书信选集》中大量收集的毛泽东同志关于统一战线问题的书信,各个时期的都有,特别集中的是抗日战争和建国前后这两个时期。

简介：毛泽东一向高度重视文风问题。他不但积极倡导马克思主义的优良文风，而且在实践中以身作则，率先垂范。在致民主党派及知名人士的信件中，他那种独特而鲜明的文风得到了很好的体现。其特点主要有：文字精练与言之有物相统一，对象不同与有的放矢相统一，语言朴实与富有文采相统一，篇幅长短与工作轻重相统一，人物众多与称谓贴切相统一。研究毛泽东的文风特点对当下党的文风建设具有极强的启示作用和借鉴意义。

简介：尊敬的编辑：老师在教我家孩子读古诗时，说“远上寒山石径斜”这句读霞（xia），不读鞋（xie），书上也是这么注音的，孩子问为什么这么读，我无法回答。希望得到编辑的解答，先在此表示感谢!

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简介：致卡斯帕尔·涅尔①我亲爱的涅尔：感澍你八天前礼拜日的来访。很遗憾，你求时我正好去墓地了。因此只好把我想要对你说的写在纸上。再次真诚地感谢你送来的彩色画稿《浮士德》。我反复研究了这幅画稿，产生了以下想法，构图的确很美。不过，要是让我来画，人物就不这样安排。眼前的《浮士德》只表现了“殷红的火焰”，火焰中浮现了神灵。

简介：我是个喜欢简洁的男人，能丢的旧物我经常丢弃。比如每次搬家，总要丢失很多东西，经常一片不留。唯独有些信件，从华宁到昆明求学，又从昆明到华宁工作，从单位的一间平房办公室到现在的140多平方米新房，家里一直保存着厚厚一沓自己觉得很重要的书信。

简介：阴雨连绵,天空一连三天不开晴。爱人带着孩子回娘家了,十天半月回不来,为打发无聊,我拾掇着好多年没有动过的书橱,忽然一本《中篇小说选刊》引起我的注意,那是我上初中时借同学的一本杂志,里面有路遥的爱情小说《人生》。这时一个耀眼的闪电过后,紧接着

简介：①沿虚线朝箭头方向折叠。

简介：书信技巧需要不断地在练习中培养，但是有一些“格式化”的东西可千万要记住哦！

简介：<正>诚业:见信好!这两天很苦恼。昨天接了一单生意,需要一批货物,可这段时间优质货源不足,若不能及时发货,这笔生意必定泡汤;这名新客户是外行,我若以次充好,他也难以发现,只是我于心有愧。你知道的,我的公司规模很小,加上刚刚起步,我为它倾注了太多的心血,很期盼近期能有成功的可能。究竟如何取舍?很烦很烦。正在两难之时,急盼听到你的声音。你的朋友:信宇5月8日

简介：友人之间的书信,是一种自由的、活泼的文体。短则寥寥数语,长则洋洋万言;不拘泥于行文章法,也不严守什么定规戒律。有什么说什么,想怎么说就怎么说。言之有物,态度诚恳、亲切、自然。而且,因为彼此相知相近,所以评书论文也往往比隔靴搔痒式的文艺评论意见更为中肯,更为切合实际。外国人且不说,中国现代的许多作家为后人留下了大量书

简介：闲暇时整理收藏的名人书信,竟有上千封之多。一件件翻看阅读,一遍遍学习体会,每次都被这些名人的谦虚、善良与真诚深深打动。从五湖四海寄到贵阳的这些名人书信,见证了他们对贵阳人和贵阳这片土地的支持、关注。翻开已故作家楼适夷1993年的来信,我心中很沉重。他在信中说：＂您光荣的战创,当已完全康复,转业工作。我祝愿人们以后不要打仗,有问题大家用对话商谈来解决;这愿望现在难达到,但总有一天会达到的。我现在八十九岁,当然亲眼看不到了,但希望你们有一天可以看到。＂这也成了我后来关注世界和平的原因之一。打开彭荆风的信,我总是心存感激。

简介：根据史籍的记载和发掘的文物推断,我国在商代就开始了邮政通信活动.甲骨文有:“来僖自西,告曰:土方征我于东鄙.”“僖”就是报告军情的士兵.随着历史的发展,出现了正式书信.书信是我国最古老的文种.“书”“信”二字,古意有别,三代之人“言笔未分”,凡记于书面、没有固定名称者,通谓之书.“书者,舒也,舒布其言,染之简牍”.(《太平御览·书记》)“信”古通讯,例如春秋时,郑国大夫郑子家与晋国正卿赵宣子书,派专人送达,称为“使执讯而与之书”(《左传·文公十七年》),指送书使者.后世混用,遂合称书信.“书信”一词最早见于《晋书》

简介：每次整理书桌，总忍不住把那一叠存了快十年的信件翻出来读读。信上的字字句句透着暖意，我时而微笑，时而沉思，往事一一浮现。虽时过境迁，可能与来信者已有十年未曾相见，容貌、心态、做事方式可能已全然陌生，但往时亲近的模样还历历在目，永存在记忆空间的一角。

简介：购书信息——找作者（张辑哲）《维系之道——档案与档案管理》出版发行后，获广泛好评。该书风格独特、内容深刻、创见颇多，是配合“十三大”，普及增强档案意识、提高档案工作和档案学研究水平的一本好书。欲购者可将书款（１５元／册含邮资）直接汇给该书作者张辑哲，...

简介：摘要：书信是一种很好的表达方式，让学生和家长学会表达爱，增强亲子关系。书信是一种很好的沟通方式，让学生和老师之间减少很多的误会，增加师生情。书信是一种很好的转变方式，让学生树立自信心，让他感受到关心和爱，最后获得成功的体验。书信是一种很好的控制情绪方式，让“坏脾气”的孩子能控制好自己的情绪，成为受欢迎的学生。

简介：摘要：书信是一种特殊的文学体裁，以感情真挚、内容真实，书写简洁而著称。它最早起源于古希腊和古罗马。随着社会的发展，书信也越来越多地应用到人们的工作和生活中。书信既有文学价值，又有思想教育价值。它是语言文字表达最简洁、最具表现力的形式之一。书信与传统书面语相比有着独特的特点，在教学过程中要善于挖掘、发现和利用这些特点，合理进行写信训练和写作指导，渗透思想品德教育。

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