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简介：劲草知春，悠悠歌言。流水年华痴情伴。四壁书香漫清斋，缕缕意，丝丝情，随风远。山林舞韶，衣袂翩跹。光阴易逝人何在？真草隶篆入尺幅，满枝新，红蕾竞，才情展。

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简介：张如军，河北保定人，生于1956年9月，中国榜书艺术研究会会员，河北省书法家协会书法教育委员会委员，保定市书法协会理事，中国收藏家协会会员。书法曾得到北大书法艺术研究所所长、博士生导师王岳川先生亲自指导，并参加了清华大学美术学院中国书法研究生班系统学习。

简介：当今书坛，展览及书法活动的不断举办，为推动书法事业的发展起到了极大的促进作刷。然而，正是展览和活动的广泛开展，无疑也给书坛造就了一大批心态浮躁的书家，他们中的多数以参加展览为主要目的，不深入传统，不挖掘经典，无疑是我们这个时代的遗憾。相信随着时问的流逝，这些人终究会被淘汰。在这其中，隶书的创作也是如此。在隶书的创作中，有些人深挖经典，上下探索，用现代去诠释经典，用经典演绎现代。从表面上看，这个工程十分浩大，但是细究起来，这是迈入书法艺术之门的捷径。王增军先生，用他的勤奋和聪明，通过作品演绎着他对隶书的追求。伏久必高飞，相信王增军先生在隶书创作中，定会开拓出一片属于自己的天空。

简介：秦理斌(兰州大学艺术系教师)求新,是每一个从艺者心灵深处不竭的动力之源,也是一个虔诚向艺者的本能追求。然而有些人则如愿以尝,有些人则事与愿违。艺术的出新,是一个极为复杂的、有特定内含的人工结果,并非一蹴而就或简单的与人不同。流行书风观念的形成,使从远古延续至今的书法艺术有让人耳目一新之感,这一概念的提出其意义是深刻的,影响是久远的。至少与以往太过于正统的流传秩序相较还是有些

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简介：由新疆乌鲁木齐市文联、新疆自治区书法家协会、江苏省书法家协会、中国李可染画院、徐州市文联主办,乌鲁木齐科技协会、徐州书法家协会承办的"张爱军书法作品展"10月2日在乌鲁木齐科技馆展出,乌鲁木齐市、伊犁地区、塔城地区、昌吉州、奎屯市、新源县有关领导,援疆老领导、徐州市援疆干部、乌鲁木齐市徐州商会相关人员,徐州市文联、徐州书法家协会有关领导,文化界与书法界等200多人参加了开幕式。开幕式由乌鲁木齐市科协主席张自立主持,徐州市文

简介：《柳营试锋将军书法展》在古都西安展出盛况空前，将军们苍劲有力的笔锋，挥洒自如的作品引起了参观者赞不绝口。

简介：2013年12月25日,由总政宣传部与中国书法家协会联合举办的"纪念毛泽东同志诞辰120周年全军书法作品展"在中国革命军事博物馆开幕。此次展览共征集作品2408件,经专家认真评审遴选,共评出一等奖作品10件,二等奖作品22件,三等奖作品30件,入展作品336件,组织工作奖6个。展出的近400件作品,主题鲜明,内容丰富,形式多样,是军队广大书法工作者和部队业余书法创作骨干向毛泽东同志诞辰120周年献上的一份厚礼。

简介：小学书法教学学段衔接呈现鲜明的阶段性。教师对此要进行全面调研,明确学段培养目标,制定学段衔接规划,实施可行的学段教学措施,以帮助学生顺利完成学段书法练习的对接,为学生的书法学习创造良好条件。

简介：从古代流传下来的所谓＂墨宝＂和近代、现代出现的书法集子多如牛毛。通览其貌,大都是一些变形的方块汉字。有的如刀削斧砍,有的似龙飞凤舞,除了毛泽东的书法如《沁园春·雪》等外,都未能引起我的特别兴趣。近日,朋友送我一部中央文献出版社出版的《段云书法集锦》,内有很大一部分作品来自摩崖石刻或名胜古迹的匾额之照,还有一部分是来自庙堂楼阁的陈列品或收藏品。

简介：崔根峰将军戎马生涯近40年。他曾经带过兵，打过仗。是建国后为数不多的参加过战争洗礼的文武双全的将军。他入伍后不久，1964年参加了全军第一次大规模的军事大比武，他获得了其中一个项目比赛的第二名，受到了叶剑英元帅的亲切接见，并荣立三等功。他1979年参加了边境自卫还击作战，时任团政委的他，带领一个团出色地完成了作战任务，集体荣立三等功一次，他自己也荣立战功!并被选送到全军最高学府深造。

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简介：“民营企业离不开当地的优惠政策，稳定的社会治安和良好的投资环境。我们能在这里安心地生活、创业，有部队的一份功劳。作为外来创业的民营企业家，为当地部队建设做点事、出点力，是我们义不容辞的责任。”近日，面对笔者的采访，高州市东岸镇驻东莞市大岭山镇务工党支部书记任维信道出此番中肯朴实的话，充分展现了现代企业家的新思想、新风尚。近几年来，他用自己的实际行动拥军，还带领家乡的企业家支持驻莞部队建设。

简介：小学低年段的书法教学应培养学生的兴趣。在书写指导过程中,优秀＂标本＂是润物无声的激趣,愉悦学习是保持兴趣的良方,激励勤练是强化兴趣的唯一途径,齐抓共管能促兴趣转化为习惯。

简介：摘要：毛笔书法是传播汉字、美感表达汉字的重要载体,是汉字艺术性加工的呈现，是中国所特有的一种艺术形式，是华夏五千年灿烂文明的记载者与见证者，是每一个中国人汲取传统养分的载体。本文主要论述了小学中高年段在开展毛笔书法教学的时候，不仅要帮助学生拥有一手漂亮的毛笔书法，更要培养学生掌握毛笔书法背后的教育价值，以此实现以字育人、字如其人的毛笔书法教学目标。