简介：摘 要：《汽车构造》课程作为汽车技术服务与营销专业的专业基础课，具有十分重要的地位。同时由于汽营专业学生机械基础薄弱，对机械结构缺乏基础的认知，本文结合该专业的人才培养计划，以培养“懂技术、精服务、善营销、会管理”的高素质复合型技术技能人才为目标，提出了汽车构造课程模块化体系建设，帮助学生提升对汽车结构的认知，同时为后续的相关课程打下良好的基础。

简介：摘要汽车底盘构造与维修学科是中职汽车运用与维修专业的基础课程，主要包括控制系、转向系、行驶系和传动系四大模块，教师可运用模块化教学模式。模块化教学强调以现场教学为主，将理论知识与实践训练按照单元或项目进行教学，实现理论和实践的有机整合。

简介：摘要首先介绍了模块化手机的概念，然后阐述了模块化手机的优势以及目前面临的主要问题。最后分析了目前一些手机厂商和设计师提出的一些概念模块化手机。

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简介：摘要本文设计开发了一种新型的船舶舱室内装，由独立框架，模块化的地板、围壁板、天花板组成。工厂加工完毕后，直接上船拼装，同时电器设备安装及控制集成化。可实现无害化施工，避免传统内装的船上二次施工，简化了内装施工过程，缩短造船周期。内部设计布置人性化，实现居住舒适性。

简介：模块化驾驶舱即将投入批量供应。这种新设计有助于各机械、电气与电子元件自由组合，因而赋予了生产环节更大的灵活性。同时，也更易于汽车制造商采用新技术以满足个体消费者的不同需求。

简介：摘要随着桥梁施工技术不断进步，高精度的钢筋弯曲设备及大型吊装设备的保有量的增加，钢筋模块化制造越来越成熟，钢筋模块化制作相较于现场绑扎优势越来越明显。本文根据项目实际施工技术及经验，对模块化钢筋笼匹配技术进行简要的说明。

简介：中文摘要装配式建筑自来到中国，得到了飞速的发展。本文通过分析案例，总结经验，分析装配发展史并且对住宅模块化进行分析与前瞻。研究模块化住宅的优点，和我国对于模块装配建筑的政策与要求，以及模块装配式建筑实施遇到的问题，得出模块装配式建筑的发展是有必要的结论。并进行预见性的畅想并对模块装配式建筑进行研究。

简介：在从前的各种应用开发中．编程语言不容易把握．现在，一些模块化的组件，能完成某种特殊功能．而且拖来即用，效率大增．

简介：没有一种代用燃料可以在未来占据统治地位，因此，梅赛德斯-奔驰公司（Mercedes-Benz）一直致力于研究混合动力汽车、电动汽车、燃料电池、生物燃料，以及新的汽油机和柴油机

简介：摘要：培养大批量适应现代焊接生产发展和技术要求的高技能焊接专业技术人才是摆在焊接培训面前的一个重要工作。公司培训工作经验告诉我们，一些传统的焊接培训模式，已不能满足公司城铁项目生产的需求。

简介：摘要凝汽器作为电厂安装的关键设备，其安装的进度和质量直接影响到项目的开展及工程的质量。本文以某电厂为例，针对凝汽器安装过程中，安装逻辑及工期、双联低加斜穿、模块防变形、成品保护等难点问题进行分析，并给出相应的解决对策。

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简介：摘要：本文系统阐述了模块化地板的设计方法,设计内容.

简介：布鲁克林的模块化摩天大楼迪恩街461号一直是头条新闻，既是当时世界上最高的模块化建筑，也是逾期预算不足的。461迪恩最值得关注的是，它从奢侈的角度接近模块化住房，而不是通常的科幻解决方案，过度拥挤和其他社会危机。

简介：【摘要】 目的 讨论模块设计对模块化教学结果的影响  方法 采用随机抽样法选取2021级临床护理专业实习生共60人，分为对照组和观察组。在教学中对照组采用模块化教学，观察组接受模块设计后模块化教学。比较2组护理实习生基础理论、基本操作成绩、对带教老师教学评价、教学效果。 结果 两组护理实习生的基础理论知识、护理基本操作成绩、教学效果及对带教老师教学评价比较差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 模块设计能够有效弥补普通模块化教学的不足，提高带教老师的带教水平、工作效率，完善实习生的知识体系和临床工作能力。

简介：摘要：本研究旨在探讨建筑施工中模块化构造与可持续性发展之间的关系。通过分析模块化构造在建筑施工中的应用情况及对可持续性发展的影响，探讨如何通过模块化构造促进建筑行业的可持续发展。

简介：摘要：随着全球环境问题的日益严重，可持续性发展已成为各行各业的重要目标。建筑行业作为资源消耗和污染的主要来源之一，面临着巨大的压力。传统的建筑施工方式往往造成资源浪费、环境污染和施工周期长等问题。因此，寻找一种能够实现快速施工、高质量建设和可持续发展的建筑方式已成为当务之急。模块化构造作为一种创新建筑方式，具有巨大的潜力和优势，逐渐受到广泛关注。

简介：模块化教学模式主要是基于模型的训练和能力的培养。根据我国中等职业教育的发展背景,制定了我国中等职业教育的教育理念,也就是＂以人为本,全面育人＂的教学思想,这对于中职汽修模块化教学有重要的作用。中职学校的职业生涯规划和普通高校有很大的区别,中职学校需要根据中职学生的特点,结合学生的职业生涯,以培养学生的综合素质和基本的工作能力为基准点,继而才能提高学生的汽修水平和能力。中职学校在培养汽修人才方面应该更注重对学生实践性的培养。只有这样才能不断弥补学生物理基础知识等方面的不足,增强学生学习的连贯性。