简介：摘要：小学是学生心智发展的重要阶段。根据新的教学大纲，在此阶段，教师要重视对学生综合素质的培养，使其在多方面做到协调发展。小学美术课程的设置对于培养和提高学生的创造性和动手能力具有重要的作用，而随着素质教育的不断深化，小学美术课程的内容也越来越丰富，植物染布布艺探索类教学也越来越受小学生的欢迎，并且对于学生的综合素质培养有着不可替代的功能。文章就如何开展小学美术植物染布布艺探索类教学作了一些探索。

简介：＂扎染＂是我国古老的手工印染工艺之一,也是我国南方手工艺之乡的重要旅游业和出口业的经济支柱之一,扎染集商业需求与文化审美于一体。在我国倡导非物质文化遗产的保护与传承的今天,扎染以她独特工艺的商业价值优势和民众审美的文化价值优势,在受众消费市场中占有不可低估的开发前景,本文以扎染布艺品开发为切入点浅析其商业及文化价值。

简介：

简介：摘要：敲拓染艺术，源于古代的印染技艺，是一种将自然植物的纹理和色彩转印到布料上的艺术形式。它融合了自然之美与人类的创新思维，具有深厚的历史文化底蕴。例如，中国的蓝印花布就是敲拓染技术的典型代表，其独特的图案和色彩，展现了古代劳动人民的智慧和对自然的敬畏。通过敲拓染，儿童可以更直观地了解和感受大自然的多样性，同时激发他们的观察力和创造力。

简介：准备材料：黑木耳包装盒，小布块（质地柔软的丝、娟均可），棉花少许，黑棉线，红线绳，小珠子，丝袜（新旧均可）

简介：家中总有一些小玩意儿散放在床头屋角，妈妈们动动手，做个布艺小篮，既收纳了这些可爱的东西，又美化了小家，何乐而不为呢？

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简介：为了适应现代社会对园艺专业的人才需求，探讨了林业院校园艺专业在园艺植物栽培类课程教学中结合自身科研实力和办学特色来构建新的课程体系，优化课程教学内容，加强实践性教学，改革教学方法等手段，以此提高教学质量，培养学生的综合能力。

简介：在人类的文化遗产与文物中存在大量的手刻图案、纹样,这些不同时代不同地域的图案是当时当地人群之民族特色、时代特征、文化特点的反映。这些图案作为数量巨大的有形遗产,有必要对其进行数字化保护,'图像采集''图形绘制'是记录静态图像的主要技术手段。文章以平阳印染布艺原纸型版图案的采集与绘制为例,旨在探索手工刻板图案数字化保护标准化的问题,提出'忠实原貌、还原历史、尊重人的痕迹'之数字化保护原则。

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简介：植物学是生物学专业基础课，它既注重理论性，又强调实践性。确保植物学教学内容与体系的完整性，才能实现生物教学目标。为此，要加快植物学教学改革步伐，提升植物学教学水平。

简介：摘要：在小学美术课程体系中，最为重要的组成内容，就是手工布艺课程，因其具备较强的特色性，还具备一定的实践性，所以，有利于培养学生的动手和动脑能力，促进学生的全方位发展。从现实角度来分析，教师要想让小学美术手工布艺教学达到更好的效果，就要不断创新，这样，才能让学生更深刻的感受艺术学科的魅力。

简介：植物自卫之谜有的植物在受到虫兽侵害之后竟能生产自卫的化学武器,这种现象引起了科学家的极大兴趣。1981年,美国东北部的1000万英亩橡树林,由于舞毒蛾的大量蔓延,叶子被啃得精光。可奇怪得很,第二年那儿的舞毒蛾突然销声匿迹了,橡树叶子恢复了盎然生机。这是怎么回事呢?

简介：摘要：在当前的教育环境中，布艺区作为幼儿园和早教中心的重要组成部分，常常面临一些设计上的挑战。首先，许多布艺区在设计时忽视了儿童的视角，往往以成人的审美和理解来布置，如使用过于复杂或成人化的图案，这可能使儿童感到陌生和不适应。其次，安全问题不容忽视，一些布艺区的材料选择可能存在安全隐患，如使用易碎或有锐角的装饰品。再者，布艺区的功能性不足也是一个常见问题，很多区域仅仅作为展示区，缺乏激发儿童动手操作和创造性思维的元素，限制了儿童的探索和学习。

简介：摘要：作为文化之乡的梅州更是拥有许多独具特色的非物质文化遗产。为了让这些优秀的非遗文化免于丢失，教育界提出了一种新型校本课程与实践相结合的教学方式，就是在开展实践活动的基础上进行非遗校本课程的开发。以梅州非遗中最有名的植物土法染布为例，通过带领学生进行染布的实践，不仅可以让学生近距离接触和了解非遗文化，还可以培养学生们的动手实践能力和综合文化素养。本文通过探究植物土法染布实践活动，借鉴其教学经验，了解利用非遗文化打造特色校本课程的有效策略，促进非遗文化的发展。

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简介：王雅莉在开店之前，在一家通信公司做客服。连续好几个月，她都被评为优秀客服代表，王雅莉想，自己既然跟人打交道没有任何障碍，何不去开一家小店呢？刚好她手头有一点积蓄，而且一周前她翻过的一本日本杂志，激发了她的开店冲动。

简介：做一个可爱的宝宝手环，让星星和月亮一直陪伴着宝宝成长。还能给妈妈自己当发圈使用，可谓一举两得。纸样图材料及参考尺寸：星星、手环：21厘米×10厘米毛巾绒布料1块、28厘米×8厘米单面针织布料1块。配件：13厘米×2厘米松紧带1条、丝棉适量。

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简介：丰富多彩的植物界，种类繁多，形态各异。迄今发现的植物大约有50多万种。如此繁杂的植物界，我们如何了解和认识它们？它们之间又有哪些区别和联系呢？