简介：

简介：<正>20年前,即1978年5月11日《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文后,一场声势浩大的真理标准讨论便席卷中华大地。这场讨论的核心问题是,究竟什么是检验真理的唯一标准,是实践,还是领袖决策和指示?它看起来是要解决一个理论上的是非问题,而实际上则是我们党两种世界观、两条思想路线、两种指导方针之间的大论战。今天,我们回想起20年前的那场讨论,无不发出这样的感叹,如果没有20年前的真理标准讨论,我们党和国家今

简介：摘要本文从对《数学课程标准》的认识和理解，使学生初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决日常生活中和理解其他学科中的问题，增强应用数学的意识。通过对初中数学“北师大版”教材的感受与体验，去分析教材的长处与不足、学生在实际学习中存在的问题、教师在授课过程中存在的偏激。就中考“指挥棒”引发的问题，提出适合初中数学教材的建议

简介：从检验真理到发现真理,是中国特色社会主义的认识论基础。关于真理标准的讨论不是目的,是为了发现中国特色社会主义的规律性。当代真理论发展的特点是突显真理的相对性、真理观的多元论、价值性、反思性和曲折复杂性。因此,要激发主体的探索、创新意识,把握真理发现的规律性,重视实践的合理性、有效性、创新性,提高我们发现真理、践行真理的实际能力。

简介：1978年5月11日,《光明日报》头版刊登了特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》。文章冲破了'两个凡是'的严重思想束缚,引发了一场关于真理标准问题的大讨论,开启了一个时代思想解放闸门。在改革开放40周年之际,重刊此文,意在让其中蕴含的思想力量和真理光芒指引我们在新的起点上继续将改革开放推向深入。

简介：终端为王，消费者至上真实数据体现权威，精确分析辅助决策铺货，价格，销量，利润——终端销售数据影响企业战略方向品质，品牌，购买心理，忠诚度—消费者调查数据决定品牌产品命运《中外食品》杂志，联合中外权威数据统计机构、终端零售企业、消费者调查团队致力于网罗食品行业最真实的终端数据，

简介：关于真理标准问题的争论,是一场严肃的斗争.在这场斗争中,固然贯穿着唯物主义同唯心主义之争,同时也交织着辩证法同形而上学之争.非仅如此,邓小平同志深刻地指出:“关于真理标准的争论,的确是个思想路线问题,是个政治问题,是个关系到党和国家的前途和命运的问题.”既然关系如此之重大,就必须将这一问题弄个水落石出.在真理标准的讨论中,在报刊上每每见到将“检验真理的标准”说成了“真理的标准”.似乎实践既是检验真理的标准,又是真理的标准,是一码事.这是把两个不同的问题搅混到一块去了.这种混淆,来自一本多次再版的权威性哲学教材,即《辩证唯物主义与历史唯物主义》(见其九章三节标题).

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简介：检验真理的标准只能是社会实践怎样区别真理与谬误呢？一八四五年，马克思就提出了检验真理的标准问题：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”

简介：中国古代关于认识真理性检验标准的思想可以大致归纳为四种主要观点。先秦及汉代的唯物主义思想家已经有了把感觉经验和行为效果作为检验认识真理性标准的思想；古代唯心主义思想家则坚持无客观标准论，他们要么直接坚持主观标准论，要么认为根本无是非标准可言；宋、明、清时期的一些唯物主义哲学家提出并坚持以客观事物或事实作为检验认识真理性的标准；与此不同，王廷相、王夫之、颜元等人则提出“行”标准说，这种颇具光辉的哲学思想，使中国古代关于认识真理性检验标准思想的探讨大大前进了一步。

简介：本文认为,从“真理是与客观实际相符合的认识”这一前提出发来理解“实践是检验真理的唯一标准”这一科学论断,必然会出现不可克服的逻辑矛盾。“实践是检验真理的唯一标准”之可能的前提条件是把认识之真理性看作认识之现实性和力量。而实践之结果如何则为检验认识之真理性即认识之现实性和力量的唯一标准

简介：“真理标准讨论”是中国本世纪的第三次思想解放运动,是我们开创新时代的序幕和思想先导,也是我们取得更大胜利的思想保障,具有重大的历史意义.但是,人们对“真理标准”的表述不确切,理解不深刻,把“真理标准讨论”仅局限于认识论范畴.“真理标准”是“三个有利于标准的基础,“三个有利于标准”是“真理标准的深化和具体化.纪念真理标准讨论二十周年的目的是为了继承和弘扬真理标准讨论的精神,进一步推进社会主义现代化建设事业.

简介：<正>一年多来开展的关于实践是检验真理的唯一标准的讨论,意义是非常重大的。党的十一届三中全会对此作了高度评价。继续深入这场讨论,是完全正确、非常及时的。事实说明,坚持实践是检验真理的唯一标准,是解放思想,端正思想路线的关健,这对于加速实现四个现代化将产生深远的影响。坚持检验真理的标准只有一个,就是“千百万人民的革命实践”。为什么说只有社会实践才是检验真理的唯一标准呢?

简介：实践为什么是检验真理的标准，这不仅是由实践的直接现实性所决定的，而且更主要的是实践是连接主客观之间的桥梁与纽带，人们通过实践而获得真理性的认识，这种真理性的认识又必须再回到实践中，不断地检验、修正、丰富和发展。正是实践的不断发展，使人们对客观世界有了更正确地把握。同时，人们在实践过程中要处理好目标与手段的关系，不断地总结经验，修正真理，丰富真理，发展真理。

简介：真理标准讨论二十年张友谊二十年前，一场轰轰烈烈的真理标准大讨论，揭开了我国改革开放和社会主义现代化建设的序幕，在中国历史上产生了深远的影响。一、正本清源，恢复马克思主义的基本原理“实践是检验真理的唯一标准”，本是马克思主义的一条基本原理。而在“文化大...

简介：实践范畴作为马克思主义理论的逻辑起点，也是其理论硬棱。离开了实践就无法说明马克思主义理论的科学性和革命性。关于“真理标准的大讨论”既是解放思想的体现，又是改革开放实践的理论前提。作为马克思主义理论基点的实践有待于后人对它释放更多的内涵，而关注改革、不断解放思想、科学发展是当前反思实践标准的寓意所在，借以使马克思主义理论对社会主义建设实践更具现实的指导。

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简介：曾经在当代中国历史上产生过巨大社会影响的真理标准问题的讨论,到今年已有整整二十年了。在这一大讨论中,实践是检验真理的口唯一标准这一辩证唯物主义认识论的基本观点取得了胜利,使我国的面貌发生了巨大的变化,它不仅改变了当代中华民族的命

简介：正确区分真理标准与道德标准的关系是坚持和深化改革开放的一个重要问题，仅仅用道德标准来评价改革开放30年是片面的。真理标准与道德标准二者既有其一致性，又有其严格的界限。康德把二者说成二律背反是错误的，因为道德的“善”必须要以认识的“真”为前提，真理标准优于道德标准。道德标准的特殊性在于它是人的道德实践活动价值评价、价值选择、价值导向的指南。真理标准与道德标准时人类认识和改造世界的实践活动，对于坚持和深化改革开放，对于推动人的全面发展等都有其重要意义。

简介：20年前,实践是检验真理标准的大讨论,使我党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,中国才有改革开放的今天。我们要坚持实践标准和实事求是的思想路线,把有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。