简介：

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简介：摘要：本文研究的主要目的是在广西种植业快速发展背景下，强调广西地区早熟沙糖桔栽培种植的重要性。通过明确广西早熟沙糖桔品种的特殊性，总结广西区域沙糖桔果实早熟的栽培技术与节水技术，以全面提升广西早熟沙糖桔种植质量，进而推动国家种植业现代化建设与广西壮族自治区区域经济发展。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。

简介：摘要：元谋是云南省重要的蔬菜生产基地，经济林果在近些年也得到了推广种植，其中青枣是当地的主要特产，干热河谷季风气候也为青枣种植提供了良好的种植条件。但是种植过程中桔小实蝇的发生频率也越来越高，严重威胁着青枣的产量和品质，不利于当地种植户实现增收增效的目标。基于此，本文就当地青枣园桔小实蝇的发生与防治进行了分析，文中针对云南元谋青枣园桔小实蝇的发生现状进行了调查，发现其发生规律，并在此基础上采取了科学的防控措施，以期能够为当地的种植户提供一定的参考借鉴。

简介：摘要：教学活动是创造性的活动，教学过程更是创造性表现的过程。在进行教学设计的时候，结合哲学原理，既要有生活切入，又要有情景切入，更重要的是要结合学生的生活实际。哲学教学选择这些来自生活原型，又经过提炼和反复打磨的案例，不仅对哲学思维的训练具有针对性，对处理现实生活中的复杂问题也具有延展应用性。

简介：摘要：近几年，得荣县立足本地资源优势，以“农业跨越发展、农民持续增收”为工作主题，抢抓机遇，遵循“突出特色、发展优势、强化带动”的思路，以脱贫攻坚和乡村振兴为契机，通过首届农民丰收节及得荣藏桔采收节大力宣传，全国上下都喜欢得荣藏桔。但是，近年来得荣藏桔病虫害频繁发生，导致得荣藏桔大量减产，因此要对得荣藏桔病虫害进行积极的防控。本文通过对得荣藏桔病虫害的特性及其防治措施进行简要阐述。

简介：摘要：金秋沙糖桔是杂交柑橘品种，具有肉质细嫩、高糖低酸、营养健康等多种优势，是广西西林县主要种植作物，其种植效益与地区经济发展状况及市场供应需求息息相关。近年来，随着金秋沙糖桔种植规模的逐渐扩大，其引种栽培技术也日渐成熟。基于此，本文将结合以往种植经验，对金秋沙糖桔特征特性进行分析，同时总结几点切实可行的引种栽培技术要点，旨在为相关研究人员参考、借鉴奠定基础。

简介：摘要：沙糖桔不仅果肉可食用、果皮也可入药，口感新鲜多汁，深受广大人民群众的喜爱。沙糖桔在我国南方的广西等地多有种植，为当地老百姓解决了就业问题及经济收入来源问题，是很好的扶贫脱困产业。不过，随着沙糖桔种植面积的不断扩大，病虫害的发生逐渐成为了制约其健康发展的重要因素。了解沙糖桔病虫害发生的具体情况及原因所在，然后采取有效的防控集成措施来对其进行治理，这对促进沙糖桔产业健康的发展具有十分重要的作用。

简介：摘要：在《知识产权强国建设纲要（2021－2035年）》出台的大背景下，商标注册已经不再一味追求数量，而是向着高质量方向转变。对于商标注册中的不规范成语是否符合我国知识产权的顶层设计，是否偏离我国的文化建设道路以及是否有相关不良影响，笔者对于相关问题进行了梳理。

简介：【摘要】 目的：本次研究对咳嗽变异性哮喘患者的治疗中采取加味玄麦甘桔汤治疗干预，分析研究其治疗效果。方法：54例研究对象筛选自2019年3月-2020年3月期间我院收治的咳嗽变异性哮喘患者。按照随机数字表法将上述患者分为两组，即为实验组及对照组，每组各27例。两组均采取中成药肺宁颗粒治疗，实验组加以加味玄麦甘桔汤治疗。分析对比两组治疗有效率以及气道阻力情况。结果：两组经治疗后均可起到一定的治疗效果，其中实验组治疗有效率要凸显高于对照组（P

简介：【摘要】目的： 探究甘桔冰梅片联合头孢他美酯于急性咽炎临床治疗有效性分析。方法： 选取64例急性咽炎患者进行数据分析，病例筛查时间2017年4月至2020年5月，依据随机数字表法划分小组，参照组32例予以头孢他美酯治疗，试验组32例予以头孢他美酯联合甘桔冰梅片治疗。结果： 治疗后2组患者临床症状积分较比治疗前降低，试验组低于参照组（P

简介：【摘要】初中生写字学习是语文教学中的一个重要内容，要在正楷字的基础上，不仅要求书写规范，还要有一定的速度，另外还要求临摹名家书法。所以在教学中就更应该加强。教师更要在激发兴趣、循序渐近、强化训练、融入生活几方面进行教学指导，这样才能有效的提高学生的学习效果。

简介：摘要：作文是语文教学中的重点和难点内容，尤其是写景的作文，学生们在写作时总会出现无法描述和不会表达等情况。这样的情况给作文教学带来了极大的问题，面对这样的情况，老师们通过有效地引导，借助巧妙的方法帮助语文写景作文有效开展，让学生透过五感的观察，感受景物的美好，通过有序的观察，学会有效写作，将情感融入到景物中帮助文章内容更有温度。

简介：摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，阅读能够改变的不仅仅是学历，还有人的人生观、价值观、世界观。阅读能够使浮躁的心平静下来，能够站在文学大家的肩膀上看世界，还能够使人学会用理智和文明的方式解决问题。阅读对人的影响是至关重要的，在高中时期，教师要通过阅读，向学生渗透人文思想和道德情怀，提升学生的思想境界，使学生成为一个有个性、有气质的人。

简介：【摘要】随着课程游戏化项目的不断推进，微课程作为实施幼儿园课程的载体之一，越来越受到广大师生的喜爱，它指的是在连续的一段时间内，以幼儿的兴趣为切入点，以幼儿为主体，开展微型的有主题的探究活动。本文尝试借助微主题建构的方法来构建班级微课程“棉花乐”，支持幼儿开展基于兴趣的微课程探究活动。

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简介：摘要：《江苏省课程游戏化“六个”支架》指出：幼儿是主动积极的学习者，幼儿是活动的主体；幼儿的发展是整体的，幼儿的发展具有个体差异性；幼儿是在游戏和生活中通过动手操作、直接感知、亲身体验学习的。同时，要求：一日生活的每个环节都能够成为幼儿学习与发展的契机，用课程的思路去解决生活问题，尽量减少教师干预，支持儿童制定自己需要的规则，让儿童尝试自我服务、自我管理。