简介：劳动理论是马克思主义哲学的一个基本内容,劳动是人类社会与人类自身的基本存在方式。青年学生是祖国的未来和民族的希望,但正是在他们当中流行着诸多不正确的劳动观念,这些错误的观念对青年学生群体产生了非常大的负面影响。只有从马克思的劳动理论出发,才能够正确批判这些错误观念。校园公益劳动是青年学生直接参与社会劳动,并从中获得自身价值提升以及纠正错误观念的重要媒介。因此,用马克思的劳动理论分析和指导当下校园公益劳动教育显得十分重要,这对于培养青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,也具有很强的现实指导意义。

简介：劳动权从狭义的工作权到广义劳动权，从个别劳动权到集体劳动权，其已发展为一个内容丰富的、综合性的权利体系。劳动者的权利结构中，除劳动者个人权利外，还存在着劳动公益权，其享有和受益者是现代工业社会的整个劳动者阶层，而非某个或某些特定的人，其往往由工会组织来具体行使，且在特征上具有明显的社会权属性和强烈的公益属性。现有非诉机制对劳动公益权保护的乏力和传统诉讼机制对劳动公益权保护的局限性导致劳动公益权困境的存在，分析公益诉讼的优势所在，并提出劳动公益诉讼制度，从原告资格、受案范围和举证责任方面尝试构建。

简介：

简介：在我国刑法中增设公益劳动作为附加刑，可以为司法机关依据犯罪行为人的犯罪事实和个人情况适用刑罚提供更多的选择余地；可以为非监禁刑逐渐替代监禁刑以及刑罚个别化的实现创造条件；也可以使非监禁刑之间的适用相辅相成、教育与补偿功能得到互补、正义与功利相得益彰；还可以为非监禁刑制度的构建和目标的实现奠定基础；从而优化非监禁刑的结构，提高非监禁刑的适用率以及适用效果，逐步实现国家、社会、被害人和犯罪分子之间利益之最大化。

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简介：劳动公益诉讼作为公益诉讼的一种，是公益诉讼制度在劳动法领域的典型适用。由于我国当前存在着劳动公益诉讼立法的严重缺失，对于目前众多公司、企业日益严重既损害劳动者合法权益又损害社会公共利益的现象，弱势群体劳动者依法维权显得苍白无力。根据我国实际国情，建立劳动公益诉讼制度，来维护劳动者合法劳动权益和社会公共利益，促进社会的和谐发展。

简介：

简介：摘要：《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的发布对高校开展劳动教育提出了新的具体要求。学生校园公益营建活动作为一种富有时代特征、兼顾多种劳动形式的综合实践活动，可以成为新时代该校劳动教育可资利用的重要形式。本文将以北京大学学生的相关实践为例，分析其作为劳动教育的可行性及优势。

简介：职校的师生是如何看待“微公益”这个新兴事物的呢？我们电话联系了几位老师和同学，让他们说说自己身边的公益行为。

简介：公益劳动是我国当前社区矫正试点工作中的一项重要内容，其实践的操作运行中存在一些问题。急需改革。要想取得实质上的进展，需要对公益劳动进行科学的定位，解决公益劳动与刑罚轻重的问题，公益劳动的决定机构的问题以及公益劳动的强制性、规范性问题，并最终将公益劳动纳入到我国刑罚体系中。

简介：即公益劳动应当适用于哪些非监禁刑的犯罪人,司法部制定的社区矫正暂行工作办法中规定了社区矫正服刑人员应当参加公益劳动的原则性规定,并不是所有的非监禁刑服刑人员都必须参加公益劳动

简介：

简介：摘要：劳动是教育应有之义，学生德智体美劳全面发展并不是空口白话。学生是现代大部分人必经阶段，教育的过程也是学生人生观念塑成之路。劳动教育可以使孩子获得书本以外的知识，生活不止成绩，诗和远方要靠双手劳动去拼，去闯获得。每个阶段学生都有各自的使命，相应的劳动教育也不尽相同。

简介：近年来，大学生在校园从事商业活动频繁，干扰了学校正常的教学秩序，影响了大学生的学习、生活和身心健康，破坏了校园良好的育人环境，存在危机。高校管理者要辨析大学生在校园开展商业活动与大学生社会实践的本质区别，对大学生在校园从事商业活动加以引导，建立严格的准入制度，校园商业活动应坚持公益性选择。

简介：高等学校设置《公益劳动》实践课程有利于促进大学生身心健康的全面发展,培养大学生吃苦耐劳的品质和沟通、协作、实践能力。河西学院自1991年秋学期开设大学生《公益劳动》实践课教学工作以来,通过课程的教学目标、教学管理、有效实践、激励机制、完善内容和评价体系的建立与实施,在培养大学生劳动品质、美化校园环境、激发大学生校园归属感和树立大学生主人翁精神家园等方面,取得了显著的实践教学成效。

简介：【摘要】2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。2022年1月，浙江省又发布了《浙江省普通中小学劳动教育行动方案》，指出学校积极创造条件，组织学生参加公益劳动和志愿服务。

简介：<正>继第4期报道了吉林建筑工程学院举办首届"校园公益广告大赛"后,本期本刊集中选登比赛中涌现出的优秀作品。在5月31目"世界无烟日"及6月5日"世界环境日"、6月17日"世界防治荒漠化和干旱日"到来之际,我们希望这些校

简介：摘要：劳动实践教育作为五育之一，对于学生主体意识、团队协作意识、动手操作能力、劳动品质等素质素养的发展大有裨益，是当前基础教育的重要组成部分。因此，笔者结合实际教学经验，对如何准备并组织开展劳动实践教育工作展开了分析，在简述其积极意义的基础上，根据自身经验提出了先带领学生了解实践环境、再依托生活规律设计教学活动、同时建立科学评价机制并适当融入室内活动等策略，以供同仁们参考之用。

简介：摘要：在德智体美劳全面发展的背景下，劳动教育越来越受到教育部门的重视，因而为拓展劳动教育途径，“校园种植”策略应运而生。依托校园种植，开阔学生视野，增长学生种植技能。在实践过程中，同学们更深层次的理解劳动的意义，树立正确劳动观，激发劳动热情，同时，同学们以班级为整体，分工合作，提升协作互助能力，有助于提升学生全面综合素质。

简介：【摘要】：劳动教育随着教学的改革逐渐被人们重视，小学阶段是学生启蒙阶段，是培养小学生劳动教育的关键时期。结合当前的现状可以发现劳动教育对小学生教育来说是刻不容缓的。本文对STEM理念下的校园劳动教育进行探索，分析劳动教育的性质和基本理念，阐述出小学校园劳动的开展策略。