简介:我们曾说,"艺术真实"存有悖论.因为判断的"标准"应当是比较客观的,而人们在具体的判断过程中又往往是比较主观的.因此在作品的真实与否的问题上,便常常是众说纷纭,莫衷一是.人们似乎都懂得"艺术的真实不等于生活的真实",古人也告诉我们说,艺术"妙在似与不似之间",但人们在判定艺术作品的真实性的时候,还是自觉不自觉地用"生活的真实"作为判定的标准,即认为凡生活中有的或可能有的,便认为是真实的,反之就认为不真实.
简介:当代诗歌的“标准”问题首先在于对“何为诗”的本体认识上的分歧,无“标准”,自然亦无评价“何为好诗”之“尺度”。新诗其实是一种现代汉语诗歌,我们至少可以从“现代汉诗”这一概念的角度来谈论,现代汉诗的本体是经验、语言和形式三者互动、纠缠和克服的一种状态,由此,我们至少可以获得个体经验的深度、现代汉语的自觉和诗歌形式意识等必要的谈论尺度。
简介:度,哲学上指一定事物保持自己质的数量界限,超过这个界限就要引起质变。在工作中,度是一种尺度、一种标准,达不到这个尺度标准,就完不成任务。度表现在办公室工作中可归纳为:纪律上不逾矩,执行上不梗阻,程序上不乱套。所谓纪律上不
简介:匡正和确立艺术批评的价值原则与批评标准, 艺术批评标准的确立原则,否认艺术批评的基本原则与标准
简介:时代、社会的变迁是艺术批评标准变化的根本动因,体现在艺术批评标准内涵之中,体现在艺术批评标准内涵的历史性中
简介: 艺术批评标准的确立原则,否认艺术批评的基本原则与标准, 但艺术批评标准又具有同一性
简介:<正>目前人们普遍认为,生产力是社会发展的最终决定力量和社会整体功能的客观尺度,是构成一切实践活动的机制和根本标准,也是人们观察和评价一切社会现象的客观标准。但是作为衡量社会进步的尺度和根本标准,生产力标准虽然具有决定意义,但并不是唯一的。尤其在今天看来,社会进步的具体尺度应该是多样的,我们同样可以把主体地位的提高,人的价值的实现程度——人的全面发展,作为衡量社会进步的标准和一切社
简介:一个人的好会被他人习惯,坏也会被习惯。好和坏,一旦被习惯了,就会变成一种应该。你是好人,就应该拿出好来。于是,接受好变得理直气壮。对方是坏人嘛,对自己坏一点也没有关系。于是,承受坏变得顺理成章。这样习惯到最后,好人活得越来越被动。
简介:尺度,一般表示物体的尺寸与尺码,有时也用来表示处事或看待事物的标准,而在许多地方则引申为准则、法度。把握尺度就是适可而止,效益优先,更好更充分地发挥才能。为什么海尔公司能打进国际市场并不断发展?因为他们始终以效益、质量为本,注意适度、适量而充分地利用各种资源。
简介:
简介:主编语2014年春天在四川广汉三星堆的一次诗人聚会上,谈及当代汉语诗歌理论、诗歌研究、诗歌批评在民间缺席的话题,我就萌生了创办一本比较纯粹的诗歌理论民刊的想法。后来也在多次的诗人交流的时候谈及这个事情,朋友们非常赞同。
简介:摘要在建筑空间设计的过程中,空间大小以及使用者对空间的感知程度从某种程度上都会影响到建筑空间尺度的顺序和弹性。空间的设计和创造者需要对建筑空间的变化情况进行掌握,同时根据使用者的情感状况来达到一定的情感标准。本篇文章中,笔者主要对建筑空间尺度的顺序和弹性进行深入介绍和分析,希望能够给相关的工作人员提供借鉴和参考。
简介:利用计算机辅助设计和计算机辅助工程,对用于肢体功能障碍患者的康复移位机进行了构型综合和尺寸优化。优化后的设备在满足患者使用要求的前提下总质量尽可能降低,有利于此类康复设备家庭化的推广。结果表明在移位机应力许可范围内,本设计满足体重范围从40kg到112kg和身高从145cm到195cm的人员使用,并能进行参数化尺寸编辑。最后通过样机乘坐实验验证了本研究的正确性,为康复领域器械研发提供参考。
简介:摘要随着公路建设的快速发展,跨越通航航道的桥梁也日益增多,桥位的选择、通航水位、通航净空、习惯航路、水域船舶交通流组织、通过能力及通航次序等因素的综合论证,为通航桥梁设计提供了依据。
简介:摘要:通过尺度在建筑、城市设计中的作用;尺度、距离和交流的关系;今天城市中存在的问题以及一些可以借鉴的例子,阐明尺度实质是建筑、城市与人的关系方面的一种性质,只有建筑、城市和人类的身体以及内在感情之间建立起更加紧密和简洁的关系时,它们才会更加有用、更加美观。
简介:周老师:您好!我的小孩学习小提琴已将3年了。老师说他还有点天份,学东西蛮快的,可就是学得不扎实,总是很调皮,常常是在重复原来的错误。我常常按捺不住自己就要对他发火。可越发火,他好像越不行了。别人告诉我要奖励和惩罚相结合,我也试过。但一表扬他,他就有点不知好歹了,飘飘然了,马上就又退步了。这一年多来,我们总是在“拉锯”状态,他几乎也没什么进步。我说,这么费劲就别学了。他还不愿意,他说他喜欢拉琴。这件事对我来讲实在是个难题。这个尺度应该怎么把握?浙江台州琴童家长沙宏伟
简介:将能反映纹理空间尺度变化信息的尺度共生矩阵(动态信息)和反映纹理信息的灰度共生矩阵(静态信息)相结合,进行纹理特征抽取,对纹理图像进行分割,再对分割结果进行滤波,去除分割结果中存在的误分像素,结果表明,能够获得良好的分割效果.
简介:教育尺度作为衡量教育的一种标尺,既有"教"的尺度,也有"育"的尺度,"教什么""怎么教""如何育"值得思考。当前的教育尺度出现了偏差,表现在知识与技能、过程与方法以及情感、态度、价值观等方面,教育尺度偏差的原因可归结为教育目标的错位、教育评价导向的偏离以及教师道德天平的失衡。作为一种道德评价的人性尺度,对教育尺度的认识和理解有助于教育者认清形势、认清自我,从而更好地为教育教学服务。
简介:某些词汇似乎具有无限丰富的内涵,因而人若想领会它的全部意思并非一件简单的事情。比如宇宙。比如时间。不是专家,不太能说清楚。即使听专家讲解,没有一定常识的人,也不太容易真的听明白。但在现实生活之中,却仿佛谁都知道宇宙是怎么回事,时间是怎么回事。
衡量『艺术真实』的标准与尺度
“标准”与“尺度”:如何谈论现代汉诗?
把握尺度标准 做好本职工作
艺术批评标准的原则与基本尺度是什么
艺术批评标准的原则与基本尺度是什么(2)
艺术批评标准的原则与基本尺度是什么(1)
人的价值标准也是衡量社会进步的尺度
尺度
处理师生关系的尺度和方法
圭臬:作为尺度和准则的语言乌托邦
浅析建筑空间尺度的顺序和弹性
浅谈批评小学生的尺度和技巧
康复移位机构型综合和尺度优化研究
桥梁通航净空尺度和通航安全措施
小议尺度
怎样把握对孩子奖励和惩罚的尺度?(下)
基于尺度和灰度共生矩阵的纹理图像分割
论教育尺度
文明的尺度