简介：摘要：经过一定专业培训的朋辈辅导者，应当持有积极改变和助人自助的理念。因此在朋辈的辅导过程中，相关的朋辈辅导者需要主动的与被帮助者构建其朋辈关系，进而让被帮助者能够积极改变和自我成长。因此在本篇文章中，我们主要是简单的探讨积极心理学视域下的朋辈心理互助。

简介：朋辈心理互助是高校大学生心理健康教育中专业心理咨询和教学的一种重要补充，但目前还存在规范性不够、科学性不强、心理互助员素质不高、队伍不够稳定等问题，需要在转变思想观念、加强队伍建设、完善工作机制上下功夫，探索加强大学生心理互助工作的新途径和新方法。

简介：摘要：“00”后大学生生活条件优渥，生存压力小，在对待课程学习上存在着诸如学习态度不端正，学习动力不足等问题，最突出的表现就是学习过程中自制力不足，无法长时间坚持学习，部分学生出现了学习成绩下滑，甚至无法毕业的情况。本文通过一个班级具体案例的分析，展现朋辈学业辅导在纠正班级学风、帮助学困生进步等方面的突出效果。

简介：摘要：由于受到疫情影响，学校心理健康教育工作严峻，需要发挥班级心理委员协助开展学校心理健康教育工作，朋辈互助被认为是推进学校心理健康教育的有效途径。明晰班级心理委员的作用，提升班级心理委员助人自助的能力，并强化实践锻炼，注重朋辈互助实效，服务更多的同学，用生命影响更多的生命，往积极人格发展。

简介：摘要：通过梳理当前高校心理健康教育和朋辈互助的开展及困境，结合新媒体平台的建设，从朋辈互助的队伍建设、丰富服务载体、建立督导制度等方面，探析高校朋辈互助的新模式，丰富高校心理健康教育方法和内容。

简介：摘要：德育队伍建设是中等职业学校德育管理中的重中之重，朋辈互助式德育，可以减轻学生对老师的那种拘谨感，有利于学生敞开心扉，取得良好的德育效果。为此，近年来，我们从以下四方面作了有益的尝试：一、制定优秀学生干部带训制，给一年级新生树立德育标杆；二、加强学生会干部队伍建设，强化养成过程监督；三、建设学生自治队伍，实施“三自”教育；四、建立一支有中职特色的朋辈互助的心理健康辅导队伍，并且取得了较好的成效。

简介：摘 要：朋辈心理互助对高职院校学生心理健康辅导意义重大，是高职院校心理健康教育的一种创新。本文将明确高校朋辈心理互助的涵义和特征，并在此基础上探索高职院校朋辈心理互助新模式程序化应用的有效策略。

简介：摘要：近年来，随着我国独生子女人数增加，生活节奏加快，各种信息大量涌现，学生之间的竞争日益激烈，中学生的心理发病率呈逐年增加趋势。为防患于未然，学校必须高度重视学生的心理健康教育，培养他们健康的心理素质。对中学生进行心理健康教育是一项巨大的工程。目前，朋辈心理互助作为一种有效的心理健康教育方式，在各个中学中得到广泛的应用。本文通过阐述朋辈心理互助的内涵，分析朋辈心理互助的必要性，提出实现朋辈心理互助的策略。

简介：认知行为疗法与朋辈心理互助具有相似的价值取向,以认知行为疗法为理论基础开展大学生朋辈心理互动工作,不仅有利于大学生建立良好的心理危机干预体系,还能够开发大学生的心理潜能,从而有效地增强学生心理健康教育的作用。本文通过梳理我国对认知行为疗法和大学生朋辈心理互助的基本认识,分析认知行为疗法与大学生朋辈心理互助的关系,从而论证认知行为疗法在大学生朋辈心理互助中的应用价值。

简介：摘 要：家庭经济困难学生的心理健康问题日益突出，引起了学校和社会的高度重视，但中职院校的心理健康教育存在方法单一和软硬件不足的问题。朋辈心理互助作为心理健康教育工作的新方式，是心理健康教育工作的一个重要补充。文章阐述了在中职院校通过构建朋辈心理互助模式提升家庭经济困难学生心理健康水平的现实意义，以及在实践过程中可能遇到的问题，并提出了相应的改进对策。

简介：摘要：只有在相互平等和相互惠利的伙伴关系中，个人才能检验自己的思想，经历冲突，并商定不同的社会观点。其中同伴作为个人认知的协调统一的建构者。在中学生之间的人际交流中，亲朋好友相处而忽视成年人的现象很普遍。目前心理健康教育的实质矛盾在于，教师并不能准确的把握学生心理问题。在学生心理健康以及心理互助方面逐步展开朋辈心理互助是一种有效的方法和具体的途径。

简介：摘要：面对社会转型带来的压力，中等职业院校的学生面临来自学习、人际交往、家庭和谐、职业就业、社会适应及自我成长等多方面的心理困扰，因心理问题导致的极端行为时有发生。本文意在构建“心理社团—心理委员—学生干部—朋辈互助志愿者”和“专业心理教师—系部德育主任—班主任—朋辈互助团队”两支队伍，建立强有力的管理系统，加强朋辈心理健康教育的组织性、系统性。

简介：摘要：相较于普通高等院校的学生而言，技工院校的学生更需要接收科学有效的心理辅导。技工院校的学生大多年龄较小，学生自身的成长发展极易受到外界环境的影响，如果不对学生的心理进行正确引导，学生则很容易出现心理问题。在开展心理辅导工作时，需要以积极心理学为基础，充分认识到当前在开展朋辈心理辅导工作中存在的问题，根据问题采取针对性措施帮助学生从小就建立起积极品质，从而充分发挥人的内在力量，助力学生的全面发展。本文在具体研究过程中从多方面入手，首先分析了积极心理学的基本内容，阐述了当前技工院校在开展朋辈心理辅导工作中存在的问题，进而根据问题提出了切实可行的解决策略。

简介：摘要：朋辈互助，即朋友、同辈、同伴之间相互帮助。通过对哈尔滨工业大学能源科学与工程学院有组织地在研究生思政教育过程中引入朋辈互助模式，更大程度挖掘出了朋辈之间互相的影响力，这是一种隐性的思想政治教育资源，相比于传统的课堂教育、谈心谈话等显性思想政治教育资源，其润物无声地发挥着影响作用，渗透在研究生学习生活环境中，不受时间和空间限制，具有无限张力。

简介：

简介：摘要：朋辈互助是指教师将存在心理问题学生的同龄人组织起来，通各种方式进行心理疏导，确保心理薄弱学生可以在集体氛围中感受到关怀和温暖，在助人为乐的氛围中健康成长。朋辈互助心理健康教育模式的探索可以促进心理健康学科转变教学模式，更加关注到弱势学生群体，在教育中利用先进理念提高教育针对性，充分利用好教学资源，缓解学生压抑状态，培育健康人格，塑造精神世界和正确的三观。

简介：摘要：《护理学基础》是护理类专业的一门主干课，是从事临床护理工作的先决条件，是从事护理工作的必要条件，它的重要性不言而喻。护生是将来从事临床护理工作的后备力量，《护理学基础》既可以训练他们的技术，又可以培养他们的学习能力和心理素质。为此，我们应在教学中加强《护理学基础》课的教学，使学生在教学中更好地发挥自身的作用，使学生的整体素质得到全面提升。朋辈互助指的是具有相仿年龄和相似生活背景经历的一类人，经过一定的互助及信息的交流，最后达到自我教育的目的。

简介：

简介：摘要：数字化时代的发展推动了老年人数字融入，尤其在当前老龄化社会严重的时代，开展朋辈互助下的老年人数字融入非常有必要。朋辈互助下老年人能够就数字技术知识及使用经验进行分享和交流，在具体的数字融入中又表现出一定的特征。本文以智能手机的使用为例分析了朋辈互助视角下老年人数字融入的特征，并详细总结了加强老年人数字融入的策略。

简介：目前,心理健康教育工作在高校日益受到重视,但也存在着资源缺乏与学生心理服务需求量日益增大的矛盾。同时,在开展心理辅导工作中,总会遇到或多或少的来自学生方面的心理阻抗,不利于心理辅导工作的开展。笔者从多年学生工作一线实践出发,结合本校实际,探讨引进校园心理剧作为＂朋辈互助＂的团体心理辅导的现实意义与推广应用途径。