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  • 简介:本研究针对内脏团珍珠囊包被不完全和珍珠形成慢、生长周期长的问题,采用组织块贴片培养包裹珠后插入内脏团培养珍珠,取得了比较好的育珠效果,插培育出来的珍珠光泽较好,且颗粒超过8mm以上,两批次成珠率达65.0%和76.3%。

  • 标签: 三角帆蚌 内脏团 有核珍珠培育
  • 简介:如果你听到一个外国人说中国是他(或她)的故乡,你的第一反应,很有可能是将这种说法只当作一种语言修辞。原因很简单,对于任何一个人来说,故乡的含义既是那样的丰富辽阔,辽阔得你一辈子好像都走不到边,有时候甚至又是那样的深沉厚重,厚重得你需要去扛一辈子。

  • 标签: 赛珍珠 镇江 语言修辞 外国人 故乡 厚重
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  • 简介:冯骥才的《珍珠鸟》是我珍爱的散文名篇之一。它活泼清新的文笔、细腻纯洁的情感不经意间巧妙触动了人心灵深处那温柔的一角,漾起一圈圈动人的涟漪:尤其是结尾的点晴之笔“信赖,往往创造出美好的境界”,更是让我心悦诚服,在言辞中颇爱引用。文章最感人至深的画面要数“小憩图”了——生性“’怕人”的小鸟,居然在“我”的肩头酣睡起来,文章写道:“扭头看,

  • 标签: 《珍珠鸟》 冯骥才 “我” 文章 名篇 文笔
  • 简介:一只蚌跟它附近的另一只蚌说:"我身体里边个极大的痛苦。它是沉重的,圆圆的,我遭难了。"另一只蚌怀着骄傲自满情绪答道:"赞美上天,也赞美大海,我身体里边毫无痛苦,我里里外外都很健全。"

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  • 简介:一头猪,一被放到牧场上就开始吃。它并不只是选择上好的草,而是碰到什么就吃什么,肚子撑得溜圆了,鼻子却还贴着地面,不肯离开。大团的阴云悄然移动到牧场上空,眼瞅着暴雨就要来了。喜鹊、火鸡和小马都到橡树下避难去了,猪却头不

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  • 简介:我国战国晚期的思想家荀子在《劝学》中说:"蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。"荀子特别强调人要择善而从,在良好社会环境熏陶下,才能逐渐形成美德。在多年的教育实践中,我们深深体会到优美的校园环境能产生春风化雨,润物无声的教育效果;能对学生的精神、气质、修养产生积极意义的文化动力,提供学生审美观、价值观、人生观形成过程中的必不可少的文化维生素,对学生的终身发展产生深远的影响。

  • 标签: 品味校园 培育品味 树文化
  • 简介:摘要 : 新一轮基础教育课程改单实施十多年来,教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》, 致力于以知识为中介进而超越知识,最终让学生走向能力,走向核心素养。本文对 “核心素养”“政治 学科核心素养”等进行概念界定,并依据现有的文献与政策指引对“道德与法治学科核心素养”进行了定义。

  • 标签: 内涵 途径
  • 简介:这是一个没有月亮的晚上,伸手不见五指,找不着边儿。套一句话就是,我是在“墨水瓶子里赶路”。杜老师好几天没有来上课了,她的爸爸生病了,我去她家看看怎么回事。杜老师是我们的班主任老师,大家都非常喜欢她。

  • 标签: 珍珠 老师 班主任 上课 生病
  • 简介:在现实生活中,许多事情都遵循一个规律,要么是这,要么是那,不可能两者都是,这一规律叫排中律。下面是一个有关排中律的游戏,动动脑筋,你能排除那两个。三个盒子,只有一个里面放着一颗珍珠。每个盒

  • 标签: 珍珠 排中律 现实生活 规律 盒子 不可能