简介:本文给出复微分方程的α-形式解的概念,并用weyl型分数阶积分给出形如t^2z^11(t)-(bt+c)z1(t)+βz(t)=0的复微分方程的一种α-负幂解形式,进而得到这种方程有多项式解的充分必要条件.
简介:摘要新课标将激发学生学习积极性、帮助学生掌握知识的本质作为小学数学教学的主要目标,这就对其教学方式提出了新的更高标准。而将以集中性、综合性、程序性、推理性、排除性为特征的收敛思维运用到小学数学课堂教学中,可有效激发学生探究数学知识本质的兴趣,有助于教学质量的显著优化。本文就新课标下小学数学教学中收敛思维的运用策略,进行了详细的探究。