简介:摘要在学校教育中,班主任工作占有极其重要的地位。在科技突飞猛进、网络沟通世界的今天,学校教育对班主任工作提出了更高、更严的要求。作为一名新时代的班主任,既要在学识、修养方面充实提高自己,做到“水有源”、“木有本”,又要努力探索班主任工作中的艺术,和学校、社会、家庭形成合力,关注学生的心理健康,当好学生的心理辅导员,使学生于潜移默化中成长、成才。班主任工作的艺术,常表现为无形,是教育艺术的高层表现。班主任要巧妙设计,从创设情境到引导经历,从教化进入悟化,或春风化雨润物无声,或阳光普照启迪心灵,使学生在有意无意当中获得新感觉、新体验,得到精神的升华、灵魂的净化,从而拥有一个健康而完美的人生。
简介:摘要班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。而职业教育作为素质教育的一种重要形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作。中职学校班主任必须以爱学生为核心,以学生为本,给学生以自由发展的空间,旨在使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。