简介:摘要随着社会信息化的不断发展,智慧学习环境作为数字学习环境的高端形态,成为学习环境变革的必然趋势。本文从智慧学习环境的发展背景、概念和特点三个方面对其作了简单阐述,强调智慧学习环境在教育教学中的显著作用。
简介:智慧教育作为教育信息化的高端形态,目前在全球范围内已受到越来越多的关注。虽然世界各国提出了不同的智慧教育方略,但智慧教育的愿景目标却都体现出打造智慧国家和城市、变革教学模式和培养卓越人才的主旨,因此需要从国家层面和文化境界来把握智慧教育。通过对现代教育系统的构成要素进行逻辑演绎,可以得出智慧教育系统包括智慧学习环境、新型教学模式和现代教育制度三重境界。智慧教育具有感知、适配、关爱、公平、和谐五大本质特征,通过智慧学习环境传递教育智慧,通过新型教学模式启迪学生智慧,通过现代教育制度孕育人类智慧。智慧教育的三重境界在"智慧"显现度、过程稳定性、涉及范围等方面呈现出明显的层级关系:从环境、模式到制度,"智慧"显现度呈现出从显性到隐性的特征,过程稳定性呈现出从动态到稳定的特征,涉及范围呈现出从微观到宏观的特征。
简介:摘要英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。英语语感是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受领悟能力,它既涉及语言直接的外在方面,包括语音、文字,又涉及语言所表示的抽象语意,是两者的有机统一。作为语言感受能力,它是一个逐渐形成、增长的过程。教师应在教学中创造一切机会,帮助学生通过经常接触、交流、使用语言,有效地培养学生敏锐的语感。而本文所研究的故事教学正是促进学生英语语感提升的有效的、高效的途径之一。
简介:摘要面对低年级的学生,怎样才能在课堂上生动有趣地教学乐理知识,让孩子们更好地接受和学习,是我一直在思考的问题。于是在课堂上我将手势、体态律动、音乐游戏等方法融入到乐理课的教学中,用自己的智慧将难懂的知识变为一个个有趣的游戏,从中让孩子们体会到音乐带给他们的无限乐趣。