简介：请你观察一下右图中的数字排列，看看“？”处应该填什么数字，可以使它们保持着相同的规律。

简介：找出数字排列的规律，在圆圈里填上正确的数字。

简介：在村子东头的大槐树下，小动物们经常聚集在这儿出题目，学知识。这一天，小毛驴提议说：“从今天起，每天由一个人出一道智力题，你们说行不行？”

简介：认识时、分的教学,如何帮助学生建立"时""分"是时间单位的观念呢?如何针对农村学生的背景让学生正确认识钟面上的时针、分针转动之间的关系呢?我用"时间尺"帮助学生获得"时间感",引领学生在探究中建立时、分的概念,并准确地读、写钟面时刻。首先,我把学生带进钟面的构造领域。钟面虽有圆有方,但钟面上都有12个数,并且每两个数之间都是等距离的。同时,每两个数之间又有5个小格,距离也是相等的。我用纸条制作了一把与直尺异曲同工的"时间尺",并绕在圆形钟面四周。然后演示,

简介：

简介：大象老师在黑板上写了三道算式：3×3=94×4=165×5=25嘟嘟熊一看，脱口而出：“每道算式的两个乘数都一样。”小动物们纷纷点头赞同。大象老师微微一笑，又在下面写了三道算式，这时黑板上一共有六道算式：“仔细观察每组中的两道算式，你们又有什么发现呢？”小动物们立刻热烈地讨论起来……很快，淘淘虎就有了发现：“第一组下面算式的两个乘数，2比3小1,4比3大1。”

简介：中考考前20天复习是学生强化数学知识、体现数学能力的时期，此时很多教师习惯选择有典型性的题目在课堂上讲解，但常常就题论题，题多量大，导致对于每道题浅尝辄止，讲解不透彻，不能很好地体现例题中所蕴含的思维方法和知识间的联系，结论的得出、方法的归纳、思想的提炼没有充分暴露学生的思维，更不能有效地唤醒学生已有的知识．故笔者认为在中考考前20天里教师应选择典型例题加以拓展，争取达到题目的知识链发展，让学生掌握研究问题的一般规律，从而让学生深刻认识到知识问的联系，这样才能事半功倍．

简介：上创新作文网,获双倍稿费在班里,我的外号叫“开心果”。因为我很爱笑,所以同学们都这么称呼我。“别人都叫你‘开心果＇？好,那你就把平时觉得开心的事情好好回想一下,然后写成作文,题目就叫《我是一颗‘开心果＇》吧。写好了我们在班里交流交流,让大家都向你学习。”听,老师在给我安排任务了。“是,保证完成任务!”我是班里的作文尖子,写一篇作文对我来说简直就是小菜一碟。我文思如泉涌,一口气把开心的事都“流”到了作文纸上。

简介：旅馆昕雨隔着蓝色的窗帘旅馆外，歌声和雨声交织在一起一个陌生的城市里

简介：时光复旧，母亲的脸褪去仅有耳朵二两光泽我找不到一盏灯，去照亮母亲皱纹里凹陷的影。只有母亲的唠叨，在深夜里次第重生我躲了它千万次，它的影子依旧如这易碎的青春。破碎的，还有母亲的梦。

简介：星期天，熊爸爸和大熊、二熊、0、熊三兄弟在家看电视。熊爸爸说：“下棋真过瘾啊。昨天上午我和老狼下象棋，杀得真是不分你我。我们从上午6：30开始，一直下到了9：30，中间只喝了一会儿茶，接着叉从10：30一直杀到中午12：30才回家吃饭。”

简介：“加班”是职场人士最痛恨的事，那么当下哪些行业加班最多？哪些人群加班时间最长？近日．北京师范大学劳动力市场研究中心发布的《2014中国劳动力市场报告》用精确数据回答了“劳动者的时间都去哪儿了”这一问题。

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简介：1.填数求和请将自然数1、2、3、4、5、6、7分别填入下面的空格内,使每个圆环上（共5个）的数之和都是45。（供稿吴长顺）2.实习侦探大侦探马高住在一家宾馆的单人房。晚上10点多,他正准备休息时,忽然听到有人敲门,说：＂先生,您要的夜宵。＂马高回答：＂我没要啊。＂敲门的人说：＂哦,对不起!是隔壁要的。＂过了一会儿,又有人敲门。马高心想：今天是怎么回事？就开门说：＂请进。＂

简介：一年多以来，至少有三件事情让我重新想起了斯蒂芬·霍金和他的著作《时间简史》。考虑到我科盲的自我定位，能想起这位物理学者达到三次之多，足见他的著作对社会生活各个领域渗透力之强。

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简介：有一列数，它们是按一定顺序排列的：1、4、7、10、13、16、19、22、25……那么左起第99个数是几？两位数99在不在这列数中？如果在，是第几个数？思路点睛：如果采取一个一个数的方法，数到第99个数，一定能找到答案。不过这太费时，也太笨了。那有没有巧妙一点儿的方法呢？这就需要我们来寻找规律了。简单口算一下，我们发现，后一个数字依次比前一个数字多3，于是把上面的这列数，竖起来比一比：写到这儿，前后对照一下，此时，聪明的你一定发现了规律：第凡个数就是1＋3×（n-1）。所以第99个数是：1＋3×（99-1）=295。

简介：金秋十月新闻多。互联网的环境中，新闻多，议论也多。屠呦呦获得中国自然科学家第一个诺贝尔奖，其意义一点不亚于莫言那个诺奖，说“有过之而无不及”也不为过。热议之外，还有人借青蒿素之名做起了“浑身不搭界”的生意。然而，屠呦呦自己却是宠辱不惊，低调依然。难得。

简介：星期六，我翻阅数学课外读物，看到这样一道题：有一张长方形纸，第一次把它剪成5个长方形；第二次在5个剪成的长方形中任取二个，也剪成5个长方形；第三次再在第二次剪成的5个长方形中任取一个，也剪成5个长方形……照这样剪8次，共有几个长方形？