简介：生活中，我们经常会遇到类似的案例：甲将某名画委托乙保管，但乙却擅自将画售卖给丙。此时，涉及到以下几个法律问题：

简介：我这次讲话是谈“有效教学”的事。“有效教学”这个字眼儿最近一年来在全国有蔓延的趋势。现在“教学是不是有效”是最大的一个话题。“有效教学”这个概念最早是由我们这次课改的始作俑者华东师范大学钟启泉教授最早在去年六月份公开提出来的。

简介：

简介：对于语文教学来说,写作教学是重头戏。训练学生的写作能力不仅仅是关乎学生运用语言的能力,更关乎学生认识事物、感受事物的能力以及学生创造性的思维能力。因为写作本身就是一种创造性的思维活动,没有创造性,也就没有写作活动。首先,语文教学目标定位不清,阅读教学从文字到文字,没有触及文本的核心和实质,没有从根本上训练出学生的思维能力,因此,也就很难训练出学生的写作能力。

简介：新一轮数学课程改革确定了崭新的教育理念。新的课程标准更加注重突出学生的主体地位，培养学生的参与意识，情感体验，探究发现和创新能力，充分体现了“以学生发展为本”的理念．在这样的课程背景下，情境教学伴随着高涨的呼声进入课堂教学．作为教育理念实施者的教师，努力转变传统课堂教学单调、枯燥的氛围，许多数学教师都非常重视创设情境，力求为学生提供良好的学习氛围．然而在课堂教学过程中也经常发现：

简介：在一个组织中，为了确保组织的正常运转，需要对管理者的权力建立一定的制度和流程来保障，但是在管理实践中，许多企业制度和流程的设计维护了管理者的权威，但是却使管理丧失了效率，管理者希望加强控制来降低企业风险，实现企业费用的控制和利润的上升的目的却往往难以实现，也从而使管理者手中的权力看似在正常行使，但是实际上已经变成了无效的权力。

简介：如今，商店里的商品琳琅满目，工厂里的生产热火朝天，但为什么不少商品销量无几、久置仓库和柜台呢?我认为，一个重要原因是，不少商品适应无效需求，不适应有效需求。

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简介：同时规定当事人及利害关系人可以向婚姻登记机关或人民法院提出申请该婚姻无效,特别是对当事人违反结婚形式要件、又未提出婚姻无效的请求的,可以向婚姻登记机关提出确认婚姻无效的申请

简介：专利权失效的原因除终止情况以外，另一种方式是由国家知识产权局专利复审委员会宣告专利无效造成的。在无效程序中，常见的一种情况是“反诉”，即授予专利权后，专利权人发现某单位或个人侵犯了自己的专利权.

简介：（四）父母子女关系无效婚姻或可撤销婚姻中子女的法律地位在婚姻法中是这样规定的,四、 婚姻无效的法律后果2001年《婚姻法》第十二条分别从四个方面规定了婚姻无效的法律后果,无效婚姻中当事人所生子女

简介：<正>主讲人:王利明教授主持人:石佳友副教授评议人:石佳友副教授、朱虎博士王利明教授:老师们同学们,大家好。看着这么多同学站着,我也不好意思坐着了。我要坐着后面的同学也不一定听得见。这样吧,我就站着讲,待会儿提问的时候我再坐着讲。

简介：摘要：本文基于一件专利无效案例，分析在无效程序中如何选择、构建无效请求理由，并提出在考虑无效理由时，如何准确把握专利法第26条第3款、第4款、第22条第2款、第3款的理由，以降低在无效审理时无效理由不成立的可能性。

简介：史料教学既是一种独具特色的教学方法，也可谓一种“初级阶段”的史学研究。所以其既要符合教学论的原则，又要遵守史学研究的规范。但是在史料教学的实际操作中，有些老师似乎忽视了历史研究的学术规范，其主要表现为史料的选择不当与考辨不足、从史料到史论的无效论证、史观的单调与史论的陈旧，等等。鉴于探讨史料、史论、史观的文章已屡见不鲜，所以本文结合公开发表的教学案例，重点阐述史料教学中的无效论证。不当之处，敬请斧正。

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简介：目的探讨和查找造成无效结果的原因,以制定相应的解决方案,确保血液检测质量.方法采用浩源ChiTasBSS1200全自动核酸提取仪和ABI7500荧光扩增仪,对安阳市2016年6月-2017年5月无偿献血者的血液标本进行核酸检测,对无效结果和无效列表进行统计分析.结果共检测核酸样本88739份,其中无效结果占0.06%,无效列表占1.04%,通过对ChiTasBSS1200核酸检测系统的无效检测结果的统计分析,发现试剂批号原因不是无效结果和无效列表发生的主要原因,大多是因加样量不足,造成内标扩增无效,或人为操作失误,实验室污染所致.结论加强核酸工作人员的培训及完善操作规程,做好核酸检测实验室的日常清洁与消毒,预防实验室污染,加强试剂使用前的性能确认,每月做好无效结果和无效列表的统计分析工作,及时查找原因并制定相应的解决方案,有助于将无效结果和无效列表数降到最低.

简介：马克思主义唯物论指出：“人们对客观事物的认识，总是从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践的。”示范教学是符合学生认知规律的教学方法，包括语音的示范、动作的示范和书写的示范等方面。其中，动作示范是体育教学必不可少的教学方法。它通过教师正确、规范的动作展示，使学生通过其视觉感知动作的正确表象，在大脑中建立正确的技术要领，再通过反复的实践掌握所学内容。“良好的开头是成功的一半”，虽然示范是学习的初级阶段，但其重要作用不言而喻。有效的示范将对教学起到事半功倍的作用，值得体育教师重视。

简介：小学课堂教学对话是一种真正的人与人的心灵沟通,它给学生的是平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱,学生说的是自己真实的感受,说的是自己真实的发现,说的是自己心里想说的真话,回归到用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感悟,用自己的头脑去判断,用自己的语言去表达的自然、真实的状态。然而在课堂中老师或学生之间的无效对话也随之出现,并不同程度的影响着课堂教学,本文就从几点

简介：俗话道：“外行看热闹，内行看门道。”一堂热热闹闹的英语课，并不一定就是一堂好的英语课。学生对于所教的内容是否掌握才是最简单的评判标准。小学英语课的教学任务并不重，一堂课的主要内容可能就是4—8个单词和1～2个句型。为什么课堂教学40分钟后，学生还是没有掌握到位呢？在公开课上，师生对答、游戏、唱歌、表演等各种形式的操练都有了，为什么评课老师还是说操练不够扎实有效？有的老师课后反思：课上组织了近20分钟操练，可是学生还是不会读单词，不会使用句型，究竟是怎么回事儿呢？