简介：

简介：2009年10月12日晚，广州体育馆一片沸腾，“地头蛇”刘诗雯以4：3险胜同为孔门弟子的师姐郭跃，将“大众汽车2009年乒乓球女子世界杯”收入囊中，赢得了自己的第一个世界冠军。

简介：以典入诗，是历代诗人常用的表现手法。巧妙恰当的用典使诗句更具凝练美，言近而旨远，含蓄而婉转。现在，让我们跟随诗人的文字，一起来感受用典之美吧!

简介：益阳方言属于湘语长益片益沅小片。绝大部分的中古去声字与中古入声字在益阳方言中的调值相同，出现了“去入同调”的现象。由于目前还不能从历史演变上拿出确凿的证据证明益阳方言是“去声变入”还是“入声变去”，只能通过分析该方言的语言实际，充分考虑方言之间的比较以及古今音的比较等因素，将益阳方言的“去入同调”现象看作是“入声变去”更为合理。

简介：以数字入诗,也是作诗一法。因为近体诗讲究"对",所以往往在五言诗的出句和对句的第三字上、七言诗的第五字上,巧妙地嵌入一个数字,形成数对,以增加诗的韵味。如"梅萼三冬绿,榴花四季红"。(周必大《胡元之提刑迂途相过宠示二诗,次韵为诗,兼简赵再可经略、张君量运使》)梅花的傲寒铁骨,榴花

简介：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋天，晴空万里，天高云淡。秋，卉往今来都被文人骚客融人笔端。那一首首以旅途纪游、客邸秋声、探访胜景、登临题咏等为内容的秋诗，或图江山之胜，或抒羁旅之愁，或咏伤别之情，或寓贬谪之悲，各种情感、兴会都从秋景的描绘中找到了融合的契机，读来动人心魄。

简介：长3626米，高6.7米围墙是一道圣旨墙内宫殿、楼阁，俱是旨意有时登上敬天夺石塔俯察王宫四面城门更多时候舟横运河上回到1553年：回到一场火中在一朵火焰里涅檠.

简介：古诗是我们中华民族文化的瑰宝，是中国古代文化艺术花园中一朵引人注目的奇葩。它以其凝练的语言、生动的意像、真挚的情感、优美的意境，为学生提供了一个广阔而富有意趣的学习空间。教师应让学生有滋有味地读诗、悟诗、赏诗，在诗海中浸润他们的心灵，积淀他们的文化底蕴。

简介：<正>数字与诗歌似乎风马牛不相及,其实它们的关系根深蒂固,源远流长。虽不能说没有数字就没有诗歌,但不少好的诗歌,却往往同数字挂钩。古人在诗歌里运用数字,可以说曲尽其妙,往往使人叹为观止。本文拟以部分唐诗宋诗为例就数字入诗的形式、特点及其作用作初步探索。一、数字入诗的形式这里讲的数字主要指基数,即从一到十加上百,千、万、(?)、半和一、二的同义语如孤、独、双、两等共十九个。这些数字入诗的形式多种多样,大体上有下面几种:

简介：小学生尚处在智力开发阶段,晦涩难懂的古诗对于他们来说,理解起来会有一定的难度,这很容易使学生降低学习的积极性,对古诗学习产生排斥心理。因此,教师要设法创立教学情境。一、加强环境建设,注重宣传,营造诗韵氛围环境对人有着潜移默化的作用,营造一个诗文韵味的学习环境,对学生领悟和感受诗韵有极大的作用。在学校楼梯走廊建设诗文＂诵读长廊＂,这能让学生随时接触到诗文,充分感受诗文的美和魅力。

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简介：等佛教概念在诗中大量出现,王维思想中的,表现在王维身上的思想复杂性还不仅可从诗歌创作中看出来

简介：等佛教概念在诗中大量出现,王维思想中的,表现在王维身上的思想复杂性还不仅可从诗歌创作中看出来

简介：<正>加、减.、乘、除四种基本数学法则运用在诗词中,同样能够产生诗情画意。诗词中的加法明代诗人杜庠有一首《岳阳楼》诗:“茫茫雪浪带烟芜,天与西湖作画图。楼外十分风景好.一分山色九分湖。”这里,诗人把登临岳阳楼所见之景统括为“十分”,继而分说“一分”山色,“九分”湖光,描绘了洞庭湖万顷烟波和君山宛如青螺的美景。李白的《月下独酌》:“花间一壶酒,独酌无相亲。举

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简介：本文讨论杜诗方言的注释问题，以训诂学的方法从注释学的角度整理清人注本中的方法和术语，总结出清人注本中注释方言俗语的两种方法，即1、直表法；2、引用法。其中引用法又分四种：（1）引用其它注本注释；（2）引用其它文献注释；（3）引用辞书；（4）引用笔记杂说、方志。清人注释方言俗语的术语有12种：当（时）日方言，X间语，俗云，俗谓，俗呼，俗名，X谓之Y，X人谓（以、名）Y曰（为）Z，X呼为，X人方言（语），凡X曰Y，方言。并对部分未注明的方言词语进行了讨论，提出了新见，这也为方言的应用研究拓宽了阵地。

简介：华章溢彩贺新郎·甚矣吾衰矣辛弃疾邑中园亭,仆皆为赋此词。一日,独坐停云,水声山色,竞来相娱。意溪山欲援例者,遂作数语,庶几仿佛渊明思亲友之意云。

简介：柳宗元是“唐宋八大家”之一，不仅散文写得好，诗也写得很好。柳宗元被贬到柳州后，经常在自己的临江花园里种植柳树，他有一个叫吕温的朋友便写了一首诗来开他的玩笑：

简介：杜甫的《登高》在中学语文教材中一直是重点教学篇目，教师对文本的解读一定程度上决定着教学质量。数字入诗是古代诗歌中的有趣现象，由数字入诗看杜甫《登高》，另辟蹊径，通过分析数字对诗人情感表达的重要作用，不仅引起了学生的学习兴趣，同时拓宽了学生的视野，由《登高》中的数字入诗到同时代诗人以及不同时代的不同诗歌，为学生鉴赏诗歌提供一个新的角度和思路。

简介：纳博科夫用作画的方式书写小说，将小说视作绘画。这一书写特征可从三方面把握：一是小说中出现了大量的画家画作，它们帮助塑造人物形象，推动故事情节发展。二是作家常刻意将故事的讲述融入绘画的框架内，让小说的情节模仿画中的场景，达到“以诗入画”的效果。最后，纳博科夫视理想的创作与阅读为绘画，自觉地用五彩的文字进行着如画般的书写。画入诗，诗入画、诗即画，生动地诠释了纳博科夫小说中“诗如画”的书写特征。