简介:摘要本文针对广东中山市小学英语最热点的“文化教学话题”,围绕着文化课堂教学凸显出的内涵美、体验西方文化美、本土文化自豪美、中国文化魅力美、中西文化对比美进行了分析。文化教学凸显的美,让英语课堂教学美不胜收。文化教学,引领小学英语课堂教学的新视觉。
简介:摘要传播是传递、输送、沟通、交流信息的过程,它是人类社会普遍存在的一种现象。“传播”在印欧语系的文字中是“communication”。它源于古希腊的两个词根一个是“com”,指与别人建立一种关系;另一个是“munus”,指效用、产品、作品、利益、服务等。两个词根合起来,意为“共有”“共享”。传播是人类赖以生存与发展的基础性活动,视觉传播过程是一个开放的系统,它不断地受到新的技术与意识观念的冲击而更新拓展。
简介:摘要信息时代,人类生活方式变化,传统视觉传达方式已不能完全满足信息传达的需求。科技的发展,多媒体手段的成熟,为视觉传达提供了新的形式一新媒体。作为新技术、靳媒介条件下的特定传达方式,新媒体吸纳传统媒介的优势,结合互联网及各种交互技术,更有效地实现信息传播,逐渐成为视觉传达最主要的方式。与传统设计门类相比,新媒体视觉传达有两个明显的特点首先,它的表现形式更加多样,多种媒体综合运用,全方位地进行信息传达;其次,在设计方法上,既借鉴已有媒体又有所创新,发展出适应新媒体特性的设计方法。
简介:新媒体在视觉传达设计中的影响,是在21世纪信息时代,数字化的技术对经济和社会的渗透逐渐深入后展开的。如今,新媒体的空间发展,已经成为当前社会的一种普遍的现象,不仅影响着经济社会的发展,也对未来进行着颠覆性的转变。这是一股空前的直观的新媒体的冲击力量,是新旧科技现象的最直接体观。新媒体所谓的“新”可以被简单地理解是相对与“旧”而言的,而传统媒体也在悄然发生着变化,已不是旧媒体概念,而是包含了图文电视、电子计算机通信网、光纤电缆通信网、大型电脑数据库以及超级信息交互通信网络通信系统、以及多功能媒介等技术在内的崭新的传播方式及传媒形态,被概括为通过计算机技术把声音、图形、图像、文字等结合在一起的新兴的媒体。