简介：对于奥斯丁的法律命令说,这个学派的法律理论和奥斯丁的分析法学颇有相似之处,霍姆斯的法律概念和奥斯丁法律概念之间的关系

简介：

简介：对立统一规律在马克思主义哲学唯物辩证法中居于实质和核心地位。唯物辩证法作为世界观,最根本的是世界的矛盾观;作为认识规律,最基本的是矛盾的规律;作为认识方法,最根本的是矛盾分析法。世界上的任何事物都是有矛盾的,要求我们必须坚持矛盾分析法特别是坚持一分为二,全面的观点看问题,有利于培养学生辩证思维的能力。

简介：国内学界的传统观点认为,“分析法学”、“实证主义法学”、“法律实证主义”基本上是相同的概念,分析法学就是哲学中的实证主义思想运用于法学理论的产物。但以哈特、凯尔森为代表的20世纪新分析法学却是建立在与实证主义哲学极为迥异的哲学立场之上。作为一种法哲学流派,新分析法学虽然在法学上主要继承了法律实证主义的传统,但无论是作为哈特法律理论之基础的日常语言哲学,还是作为凯尔森纯粹法学之基础的新康德主义哲学,它们在哲学品格上都表现出反对实证主义哲学的特征,特别是反对实证主义哲学所具有的经验主义和科学主义的倾向。因此,新分析法学实质上是一种反实证主义的法哲学,法律实证主义与哲学实证主义也不是同一种意义上的“实证主义”。

简介：众所周知，分析法学的一个重要特点是其“分析性”，这揭示了其与当代的重要哲学派别——分析哲学有着某种“基因”上的联系。这种联系到底是什么样的呢？国内学者对此问题有一定的研究，其中代表性的文章有：杨日然的“现代分析哲学对于法理学之影响”，马汉宝的“牛津哲学对法学之影响”，谌洪果的“通过语言体察法律现象：哈特与日常语言分析哲学”以及高国栋的“分析法学的日常语言分析转向——哈特新分析法学基本理念研究”。

简介：经济分析法学的基本思想是将资源效率最大化作为法的宗旨。作为一种思维方法,经济分析法学主张将经济学的基本原理和方法运用于法学研究,系法学研究方法的重大变革。经济分析对于民法方法革新的特殊意义,缘于民法和经济学的一致性,包括对人的共同假定、对交易的共同关注以及对效率的共同追求等。

简介：言分析法学传统之荦荦大者，不外乎法学纯粹的使命、规范效力的取得和对待事实命题的态度等几项，然而自奥斯丁以来近两个世纪，分析法学就这些基本问题的看法在与相关法学阵营的论辩与交锋中发生着激烈的嬗变。分析法学究竟有没有恪守自己的传统？它到底是被其他法学阵营所吞并抑或是大家一起融入了综合法学的洪流？通过对道德命题、效力命题、事实命题三种诘问的回应，我们将得一概览。

简介：中国近代法政杂志是近代学者对分析法学深入研究的主要载体。分析法学在近代法政杂志中的介述、评论以及“中国新分析派法学”的诞生与发展,充分吻合中国近代法政杂志“求是致用”的宗旨,也为我们描绘出一幅分析法学在中国成长的生动图景。

简介：经济分析法学将经济学理论和方法运用于法律领域,经济分析法学又称法律经济学,西方经济分析法学对于促进我国法律改革

简介：认为法律与价值无涉是西方分析法学法律观的基本观点,而一般认为,这一观点的理论基础就是英国著名的哲学家休谟的"事实"与"价值"分离的命题。本文剖析了这一命题,指出其理论上的不足之处以及因此而导致的分析法学家观点的错失。认为分析法学家根本的错误在于对法律和道德的性质、结构认识不清,错误地认为一个是"事实",另一个是"价值"。不懂得法律规范作为一种制度,是事实和价值的统一体,包含着价值因素,甚至就是用于指示和衡量人的行为的价值标准系统。因为法律是一个社会价值观念共识基础上产生的正义观念的制度化。也不懂得法律规范既是一种"事实",又是一种"规范"。因为它创制的目的就是为了规范人们的行为,它对人们也只能起规范作用。这意味着在法律中"事实"与"规范"之间不存在隔阂;也意味着人们在认识某一法律时,对于它"是什么"回答的同时,也对其"怎么样"作出评价。所以,"事实"与"价值"之间也不存在一条不可逾越的鸿沟。法律与道德之间也是如此。它们之间有着内在联系,法律规范和道德规范都是一种制度性事实,它们不仅同根同源,而且也都是维护所在社会正义观念所建立的秩序的相辅相成的两种社会机制,差别只在于它们处于不同的制度层次上,道德规范处于低层次,法律规范处于高层次。正因为如此,法律规范渊源于道德,法律规范必然会接受道德观念的评价和有良恶之分。恶的法律,如果其恶性达到严重程度或严重丧失了道德性,就必然不再具有法律的效力。

简介：历史法学派的方法是从久远的历史中去寻求民族法律的真谛,法律行为概念的产生和历史法学派和理性法学派都有密切联系,五、两种方法的矛盾及其学理和社会/政治的解释　　理性法学派和历史法学派的矛盾　　如前所述

简介：本文试图将分析法学作为一种方法论引入中国民法学的研究之中,为此区分了民俗民法学与分析民法学两种类型的民法知识,阐述了分析法学在民法学知识体系中的位置。在回顾分析法学的知识源流的基础上,本文总结了分析法学的基本精神及其所面临的批评和回应。最后,文章论述了分析法学的基本方法——语义分析和逻辑分析,及其在民法学研究中与社会实证方法的关系。

简介：[10（p.32）经济分析法学将经济学理论和方法运用于法律领域,经济分析法学又称法律经济学,经济分析法学或法律经济学虽然在20世纪30年代就产生了萌芽

简介：

简介：1748年2月15日，边沁生于伦敦的一个中产阶级托利党的家庭。边沁很早熟，4岁时学习拉丁语和希腊语，5岁时成熟得被称作“哲学家”，7岁时，边沁进入威斯敏斯特学校学习。1760年，边沁开始在牛津皇后学院学习哲学和法律。1763年，边沁获得学士学位。1767年，边沁获得林肯律师学院出庭律师资格。

简介：介绍奥斯汀的分析法学思想:法的命令说和“应然的法”与“实然的法”分离的思想。认为过去人们对奥斯汀的思想误解太多。论证人们对奥斯汀的主要批判是难以站住脚的。如,哈特所说的奥斯汀的“法的命令说”是“强盗的命令的一种扩大”就是一种不正确的指导。人们指责奥期汀主张“恶法亦法”,这也误解奥斯汀的主要目的。最后,对奥斯汀分析法学的贡献做了总结:开创了分析法学的先河和确立了分析的方法

简介：<正>一、导言在某种意义上,一门学科的发达程度往往取决于这门学科中概念的精细程度。民法以及其他许多部门法学,经过漫长的发展,已经形成林林总总的既有概念,如物权与债权、所有权与他物权等,法学家正是运用这些概念分析现实中的法律关系。尽管

简介：公安院校法学教学坚持以实战化为导向，而现有的法学教学模式中仍存在不足亟需完善。提高公安法学教学的有效性，需要对法学教学方式进行改革与探索。IRAC分析法作为对案例教学法的补充和延伸，能够有效帮助学生掌握法律分析与论证能力，有利于学生法治思维的形成与法律逻辑的建构，符合应用型人才的培养要求。IRAC分析法在具体应用中需要教师的高素质与专业化，鼓励学生多角度思考、多层次论证以达到高质量的教学效果。

简介：我国网络教育经过十多年的发展,取得了巨大的成就。随着经济社会的发展,支撑网络教育发展的环境也发生了深刻的变化。本文运用PEST分析法,深入分析了当前我国网络教育环境：我国的网络教育正在得到政策、经济、社会和技术条件的大力支持,处于一个最佳的发展环境中,但依然存在着学生支持薄弱、网络教育基础设施和学习资源大量重复建设、学习成本居高不下等问题。分析网络教育新环境,并提出网络教育的努力方向,有助于推动我国全民学习、终身学习体系的构建。

简介：在分析法学的传统中，法律效力的概念问题主要涉及规范所具有的法律效力本身，而非法律效力的依据。针对这个问题。两种最具代表性的观点是法律资格说和法律约束力说，这两种说法的外延相同，但两者内涵不同，它们分别强调了“被法律承认”这一法律效力概念内在规定性的不同部分，即地位与功能。依据这一概念，规范的法律效力并不能与“真”相提并论，规范判断句属于超然陈述而非实为陈述。