简介：

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简介：[病症]4-2=2。[诊断]小马虎找错了总数，在看图列式时，遇上用减法计算时，一定要找准总数是多少。这道题中的总数是6。

简介：一级的小朋友们。你们好!已经开学两个多月了，你一定增长了许多本领吧。现在就向自己挑战吧!每答对下面这些题中的一道小题，就可以得到一颗“☆”，看看你能得多少颗“☆”。

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简介：同学们，你们最喜欢的看话剧活动又开始了!你们知道吗？在看话剧的活动中藏着许多有趣的数学问题呢!解决了这些问题，我们就能看到最喜欢的话剧了。同学们，有信心吗？好，就让我们向这些数学问题挑战吧!

简介：一、填一填1.5个十和8个一是()。2.一个两位数的个位是4,十位是7,这个两位数是(),表示有()个十和()个一。3.和79相邻的两个数是()和()。

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简介：【摘要】资源的整合能力，才能事半功倍的完成各项工作，在班主任德育工作中，作为低年段尤其是起始年级一年级的班主任，做好幼小衔接资源的整合，能保障师生和家长能够高效的融入和适应新学期的校园生活，幼小衔接的资源整合要从幼小家长资源、课程资源、教育微策略和教育教学活动资源整合多方面多维度的开展。

简介：作文要求：捎口信。同学小丽在放学的时候突然病了，班主任老师把她送到了儿童医院。请你杷这个消息告诉小丽的母亲.

简介：作文要求：情景说话。请根据上下文的内容和说话要求，填上合适的话。材料：

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简介：作文要求：接话题。顺着给定的话题，发挥你自己的想象，将话题说下去。

简介：一年级重在开展习惯养成教育当自己的稚气孩子背上书包蹦蹦跳跳，高高兴兴地走进人生第一所真正的启蒙学校时，不但孩子自己开心，家长更开心。然而，开心总是与烦恼相伴随，家长的第一烦恼就是“不要让孩子输在起跑线上”，于是教什么，怎么教的问题接踵而来。

简介：亲爱的小朋友们，随着年龄的增长，是不是突然有了一些秘密，也有了一些烦恼，不愿告诉身边的人？那就告诉你们的心灵守护人阿莫叔叔吧。今年阿莫叔叔请来了各行各业的精英们为大家答疑解惑，希望能解开你们心里的小疙瘩!

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简介：【摘要】本文从学习习惯、行为习惯和班干部培养这三个方面分析了一年级班级管理中遇到的常见问题，阐述了在班级管理探索中的一些具体操作方法。