简介：《源氏物语》的主人公光源氏在各方面的修养都达到了极高的境界，这很大程度上得益于其自幼受到的良好教育。而他在教育自己的子女方面也有独特的见解和方式。

简介：幼儿教育是人生教育的起点，它在很大程度上关系到受教育者一生的发展。当前，有关幼儿教育改革的讨论十分热烈，取得了可喜的成果。但应当指出。在现实的幼儿教育中还存在着这样或那样的问题．其中最为迫切的是如何尽快真正实现教育观念的更新问题。

简介：职业院校开展和加强职业文化教育,是改革和创新职业人才培养模式的重要举措。为此,我们既要弄清职业文化教育的内涵、特征和意义,更要遵循职业文化教育的基本原则,把握职业文化教育的基本内容,最终要落实到职业文化教育的基本方略上。

简介：构建民族音乐课程必须综合传统文化与外来文化的关系。现代西方音乐文化呈现出强音,在一定程度上冲击着民族音乐文化,使其许多层面失去了它本来应有色特色。本文从两个层面论述传统音乐是如何被遮蔽的,为民族音乐课程建构做铺垫。

简介：多元文化教育始于20世纪60年代和70年代的西方国家,演变至今已形成了一场广泛影响世界教育发展的国际运动,其内涵和价值随时代的发展不断的变化。与西方国家相比,我国多元文化教育具有本土多元性、教育模式多元一体化、教育目的协调发展等特点,但也面临法律法规建设、课程设置、多元文化教育中国化等问题。

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简介：尼采认为历史的价值在于服务生活;对应于三种＂生活者＂,历史可划分为纪念式、好古式、批判式三种类型;历史若超过生活需要的程度,形成历史过量会给生活造成危害;历史由有生活经验及经历的优越者来书写。尼采基于生活的历史教育观,体现出对现实生活的关注,对个人生命创造力的肯定及对强者人格的呼唤,这对个人的培养与发展具有深刻的教育价值。

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简介：<正>胡锦涛同志曾经提出:"和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。要积极发展新闻出版、广播影视、文学艺术事业,坚持准确导向,弘扬社会正气。"在二十一世纪的今天,社会在发展,时代在进步,给我们提出的要求也越来越高。影视文化它作为人类文化创造中最具时代活力、科技含量、市场价值、国际传播意义、社会影响的文化样式之一,也作为我们和谐社会、和谐文化的重要组成部分,应该顺应时代的潮流和呼唤,进

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简介：摘要语言与文化是相互联系的，语言是文化的载体，是文化的主要表现形式，而语言也离不开文化，语言是文化的重要组成部分。英语教学是语言教学，当然离不开文化教育，学习英语语言，必须对英语国家的文化内涵有一定的了解。教师要对英语教学的跨文化教学进行阐述，把语言知识教学和文化内容相结合，使学生能够充分认识并重视文化差异，从而真正提高语言综合素质。

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简介：摘要本文通过讲述音乐教育与文化教育之间的关系，阐述音乐教育对学生素质的提升作用。

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简介：邓小平非常重视青少年思想政治工作，他高屋建瓴地分析、阐述了青少年思想政治教育的作用、内容和方法等问题，形成了丰富的青少年思想政治教育思想。邓小平青少年思想政治教育思想是他关于思想政治教育理论的重要组成部分，其主要内容有六个方面：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”“要对青年进行共产主义教育”“要向全体青少年宣传高尚的道德”“要用历史教育青年”“法制教育要从娃娃抓起”“都来关心青少年思想政治的进步”。邓小平青少年思想政治教育观为新时期加强和改进青少年思想政治工作指明了方向，奠定了坚实的思想基础，具有重要的理论意义和实践价值。

简介：一、百年回顾临潭古称洮州，是甘肃省甘南藏族自治州属县之一，处在青藏高原与黄土高原过渡地带，多民族杂居，回族人口较多。临潭回族历来重视文化教育事业，当地文化教育虽不及内地发达，但重视文化教育的传统至今沿续。明洪武十二年，随沐英大将来洮平叛后，镇关戍边的穆斯林官兵的后裔及其后大批从江苏、安徽、山东、陕西等地迁入的回族民众，成为洮州回族的先民。他们的到来，不仅给洮州地区带来了中原先进的农耕文化、先进的生产技术和生产工具，

简介：摘要英语教学中，跨文化教育的作用日益显著，本文试图通过分析跨文化教育的必要性，从称呼语、打招呼、感谢赞扬等诸多方面简单阐述英语教学中跨文化教育中应注意事项，以及有关英语教学中跨文化教育的方法，期望通过本文的总结，能给英语教学从事者以一定的帮助。

简介：<正>本文尝试从西双版纳州勐捧农场幼儿园开展经典文化教育的实践入手对经典文化的开展进行研究。选择西双版纳勐捧农场幼儿园是因为该园是自2010年6月始开展经典文化教育活动,对于该园的教师、幼儿以及当地的教育部门都是一次新的尝试。该地处西

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